(Слайд)

Вед: Весело…

Все: А учителя, интересно, знали?

Вед: Не думаю. Посмотрите на них, такие же удивлённые, как и мы.

Вед: И чего теперь делать?

Вед: Давайте подумаем: разве за 10 лет нам было плохо в этой школе?

Все: Нет.

Вед: Нас не выгнали с проекта, значит, за нас голосовали.

Все: Да.

Вед: Тогда, давайте, просто вспомним, как всё было.

Все: Давайте, с чего начнём?

Вед: С 1-го класса.

Вед: Ты помнишь, десять лет назад, Когда вошел впервые в школу, Тебя учителя здесь встретил теплый взгляд, Ты сел за парту и открыл учебник новый.

Вед: Да, было время… Тогда наши первые учителя бились, не жалея сил, пытаясь научить нас правильно держать авторучку, соединять буквы, чтобы получались слоги, слова. Да, было…….. А помните наш первый звонок?

Вед: Огромные банты, больше головы.

Вед: Огромные букеты, из-за которых нас не видно.

Вед: Огромные, испуганные глаза.

Вед: Ольга Бурцева опоздала…

Вед: Не только она…

/Сценка/

1-ый: Ну вот, опоздали…

2-ой: Я так и знала. Всё как всегда. В детском саду всё было точно также.

3-ий: А я ещё и свою маму потерял.

4-ый: Моя мама тоже потерялась.

Все: И моя…

1-ый: И как же нам теперь свой класс найти?

2-ой: А ты из какого класса?

1-ый: Из 1 А.

2-ой: А я из 1 В.

3-ий: А я из 1 Б.

4-ый: Я тоже из 1 Б.

1-ый: Надо найти свою учительницу.

Все: А как?

1-ый: Мы же видели своих учителей, давайте вспоминать. Вот моя учительница высокая, красивая и добрая. А твоя?

2-ой: Моя? Добрая и красивая.

3 вед: Наша тоже добрая и красивая.

1-ый: А моя учительница самая красивая!

2-ой: Нет, моя самая красивая.

Все: Нет, моя.

3-ий: (подходит к любому учителю) Тётенька, а вы не знаете, где моя учительница?

1-ый: Я свою учительницу нашёл! Вот она: высокая, добрая и красивая. Я вспомнил, её зовут С.И.

/подходит к Ермаковой С.И./

2-ой: А вот и моя учительница, добрая и красивая, по имени Н.В.

/подходит к Захаровой Н.В./

3-ий: А это наша учительница, тоже добрая и красивая, и зовут её Е.А.

/подходит к Веселовой Е.А./

4-ый: Вы малышами взяли нас, С тех пор мы сильно возмужали. Нам вспомнится ещё не раз, Как Вы за нас переживали.

1-ый: Мы вспоминаем первый класс, Когда у школы на пороге Судьба связала крепко нас,

Ведя по правильной дороге.

2-ой: А10 лет тому назад По Вашей доброй воле Четыре класса самых дорогих

Родились в нашей школе.

Голос за сценой: Ну что ж, вы вполне успешно справились с первым заданием. Первые учителя определены правильно. Характеристики педагогов, данные вами, соответствуют действительности. Получены 324 SMS в пользу первых учителей. Им слово.

/выступление первых учителей/

Вед: Как быстро летит время. Мы не успели оглянуться, как уже окончили начальную школу. А сколько интересного там было.

Вед: Мы прочитали своё первое слово.

Вед: Мы написали своё первое предложение.

Вед: Мы сложили первые цифры.

Вед: Мы запомнили свой адрес.

Вед: И номер телефона…

Вед: Нам объяснили, но мы не совсем поняли, почему нельзя бегать по коридорам…

Вед: Почему нужно приносить сменку…

Вед: Почему на уроке надо молчать, а когда вызывают к доске, нужно что-то говорить…

Вед: Но главное, мы нашли здесь своих первых друзей.

/слайд, песня Чебурашки/

ГзС: Ещё одно задание выполнено. Начальная школа окончена. К сожалению, не все участники смогли выйти в четверть финала. В начале проекта все игроки были поделены на 4 группы, т.е. 4 класса. Волею телезрителей 1 класс покинул проект, но не все его ученики. Были и положительные стороны. За 3 года проект не только покидали, но и появлялись новые участники, это – Набатникова Анастасия, Балабин Михаил, Иванова Екатерина, ……………………………………………. Участники хорошо потрудились за эти 3 года и получили бонус: им сохранили их первых учителей, они и стали их классными руководителями. По результатам голосования так же были выявлены самые симпатичные участники. Ими стали: Щербаков Вадим – 1345 голосов,…………………………………. …………….. По правилам проекта все участники, выбранные телезрителями, должны пройти в следующий тур, в четверть финала, в котором развернётся основная интрига, ведь через четыре года из теперь уже трёх классов должны остаться только два. Кто же получит главный приз – аттестат? Кто сможет без потерь закончить школу? Кто самый умный? А мы продолжаем наше реалити-шоу. Итак, средняя школа, 5-9 классы, четвертьфинала.

Вед: Мы читали, мы писали, Мы контрольные решали. Мы сидели день-деньской Перед классною доской.

Вед: Шесть уроков – трудный путь, Нам бы спину разогнуть, Нам бы шеей повертеть, Нам бы мышцы разогреть.

Вед: Но опять звенит звонок, Зазывая на урок.

Вед: Мы писали, мы читали,

Мы контрольные решали.

Перешли мы в пятый класс,

Ночью не смыкали глаз.

Вед: За 4 этих года

Мы узнали очень много.

Были разные предметы,

Мы расскажем вам об этом.

/выходят несколько человек, улыбаются, пауза/

Вед: Ну, кто первый начинает?

Вед: А чего начинать-то?

Вед: Ну, рассказывать…как всё это было…

Вед: А чего было-то?

Вед: Ну, как мы учились с 5 по до 9 класс?

Вед: Нормально учились…

Вед: Нет, подождите. Вы хотите сказать, что за 4 года у нас ничего не случилось?

Вед: Почему «не случилось»? Случилось. Наверно…Думай, думай…А!!!

/сценка. Таблички «5 класс», «6 класс» и т.д. Приветствие учителей/

Вед: О, это мы все помним.

Вед: А ещё я помню наш последний звонок…

/звучат начальные строчки песни Подольской «Поздно»/

Вед: Помните, на наш последний звонок во всём городе отключили свет? Но кое-кто догадался купить батарейки, и у нас всё было хорошо.

/фрагмент из последнего звонка/

Вед: 9 лет быстро так пролетели…

Между первым и тем звонком

Сделать многого мы не успели,

И сказали «Прощай, школьный дом!»

/песня/

ГзК: Прошли и эти 4 года. Какими они были? Окончив начальную школу, вы заметно заскучали. У вас появились новые трудности, новые учителя, новые здания (для вас они назывались «Уроки»), но вы быстро смирились с ними и не проявляли никакой инициативы. Всё было гладко и поэтому телезрители решили ввести вам новых участников – Хегай Светлана, Прибыткова Ольга, Николаев Владислав. А для обострения отношений, для создания интриги вам ввели Пархоменко Екатерину. Это заметно изменило ситуацию на проекте. Все взбодрились и рейтинг проекта заметно повысился. Нас стала смотреть вся страна. Но, вот закончился 9 класс. Из 87 человек на проекте остались лишь 50. Из трёх классов осталось два. Судьи-телезрители стали строже. Ситуация накаляется, заветный приз – аттестат – всё ближе. Итак, вы вышли в полуфинал. Задания ещё сложнее, учителя строже. Меняются правила. Только одному классу сохранят классного руководителя. Количество участников и сами участники в классе меняются. При невыполнении заданий участники из проекта удаляются. Вам разрешено покидать периметр школы и пользоваться помощью репетиторов, а также заниматься на подготовительных курсах. Но будьте осторожны – телезрители за вами следят. . Итак, старшая школа, 10-11 классы, полуфинал.

Вед: Эти два года пролетели быстрее, чем сон.

Вед: Эти два года оставили неизгладимый след в нашем сердце.

Вед: За эти два года мы смеялись и плакали…

Вед: Мы ругались и мирились…

Вед: Мы прогуливали уроки и с невероятным терпением учили параграфы…

Вед: Мы выступали, участвовали в творческих конкурсах…

Вед: В спортивных соревнованиях…

Вед: И даже если победа доставалась не нам, мы всё равно выигрывали

Вед: Потому что мы любили эти два года.

Вед: Потому что мы любили все 10 лет, проведённые в стенах этой школы.

Вед: И пусть не все дошли до этого финала, но они все остались в наших сердцах.

Вед: Веселые, смешные, озорные,

Родные одноклассники мои.

Пусть не всегда, но всё же они были

Со мной близки, в, порой, плохие дни.

/песня «Самый-самый»/

Вед: А ещё за эти два года мы полюбили Comedy Club.

/ Comedy Club/

ГзК: Закончился полуфинал. Были потери среди участников. Были новые участники. И тем не менее, 10 лет уже прошли. Вы вспомнили, что было за эти долгие 10 лет. Итак, приказом № от … мая директором ГОУ СОШ № 918 Ермаковой С.И. …. Человек допущены до сдачи государственных экзаменов. А это значит, что все присутствующие в этом зале вышли в финал. Слово предоставляется директору школы.

/выступление директора/

Вед: С чего начинается школа? С директора, прежде всего. Вот с этой великой женщины, Которой так много дано.

Вед: С чего начинается школа? С директорских пристальных глаз, С забот этой сильной женщины, Что помнит о каждом из нас.

Вед: А может она начинается С бессонных ее ночей? Спасибо, любимый директор, Спасибо от ваших детей.

Вед: Это значит, что проект завершён?

Вед: Наверно…

Вед: И нас больше не снимают?

Вед: И нам не надо больше изображать из себя учеников?

Вед: Значит, мы можем уйти?

Вед: Значит, можем…

Вед: Знаете, а мне жаль, что проект закончен. Мне жаль расставаться с учебниками, покидать кабинеты, жаль расставаться с теми, кто все эти 10 лет был рядом с нами – с моими одноклассниками и учителями.

Вед: Но ведь нам не обязательно с ними расставаться, мы будем беречь свои воспоминания, а значит, никогда не расстанемся.

Вед: Тогда давайте поблагодарим своих учителей.

Вед: Все изменится и забудется, Не забудетесь лишь Вы. В нашей памяти Вы останетесь Воплощением доброты.

Вед: Знаем мы: каждый миг, каждый час, Каждый день Вы в нелёгкой работе. Вы заботою жили о нас, Вы одною мечтою живёте:

Вед: Чтобы славилась нами Земля, Чтоб мы голову гордо держали. Вам спасибо, учителя, Вы частичку себя нам отдали.

Вед: Впереди ещё будут ошибки, И экзамен всю жизнь нам держать. Подарите нам ваши улыбки, Они будут в пути согревать

Вед: Давайте скажем каждому учителю «Спасибо», каждому, не забыв никого. И начнём…

Вед: С алгебры! Ведь наши классные руководители – учителя именно этой науки, такой сложной, подчас недоступной.

Вед: Уравненья, примеры, задачи... Неужели теперь позади? И пока мы еще не знаем, Что же будет у нас впереди.

Вед: Мы, наверно, еще пожалеем, Что навек не остались в плену... Встретив формулу, мы не бледнеем, Не идем, как невежды, ко дну.

/песня Массква «Разные»/

Вед: Любви, надежде, гордой славе Литература учит нас. Пусть сочинения забавны, И пусть - безграмотны подчас,

Вед: Но есть надежда: перемены С годами в нас произойдут, Литературные посевы Вдруг всходы дружные дадут.

Вед: Но вот к большому сожаленью Нас было трудно убедить: Что без сомненья, без сомненья Литература учит жить.

/Песня. Частушки бабки Ежки/

Вед: «И физику, и астрономию Вам надо знать»,- Твердит она нам то и дело. Но слушать нам её не надоело, Ведь хорошо ведёт она рассказ. Про силу тока и проводники, Про часть Галактики, Небесные светила.  — Уж очень строгая она, —

Услышать можно только от ленивых.

/Песня/

Вед: Вы открыли нам чудный мир, Где металлы, спирты, эфир. И теперь точно знаем мы, Чем хлорид отличается от кислот, И зачем нужен всем углерод.

Мы задачи решаем влет, Изомер каждый вмиг найдет.

/песня/

Вед: Вошли мы в двадцать первый век, Каким ты будешь, человек ? Ведь, чтобы будущее знать, Нам надо в прошлом побывать.

Вед: Нам даль истории видна

Неразличимою деталью.

Но лишь историку дана

Возможность врать документально.

/песня/

Вед: Как много органов хороших: Кишечник, уши и глаза Печёнка, почки, селезенка. О чем забыл сказать? Ах, да: Биологию учить, Умным быть, упорным быть, Чтоб в гринписовцы вступить, И планету сохранить!

/песня/

Вед: Очень странный предмет Экономика есть, иль нет? Набивай чулок деньгами И храни его в чулане.

Вед: Как люблю я вас, родные, Баксы, еврики рубли, Йены, тугрики шальные И копеечки мои.

/Песня/

Вед: Снова на уроке

В картах вся доска.

Только не упал бы

Глобус со стола.

Учат тут ребята

Страны и моря.

Есть такой предмет у нас-

География.

/Песня/

Вед: Нам русский язык подчас очень труден,

Но «Do you speak english?» мы не забудем.

«Конечно!» ответим мы или «Of cource».

Разговор с иностранцем для нас не вопрос.

/Песня/

Вед: Я смотрю в квадрат окна,

Вижу там Малевича –

Это снова МХК

Тревожит сердце девичье.

Милый время проводил,

Про Египет думая,

Видно от напряга сил,

Высох весь как мумия.

/Песня/

Вед: Олимпийские надежды вы из нас растить стремились. Посмотрите на мальчишек, да, не зря вы потрудились. Пусть они еще орлята, в перспективе же — орлы! Не беда, что их рекорды олимпийским не равны. А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны. Аэробикой и бегом занимаются серьезно.

Вед: ОБЖ нам забыть невозможно,

А как вспомнишь, так жилки дрожат.

Попадать в цель подчас было сложно

И равненье в строю держать.

/Песня/

Вед: Кнопочки да знаки — ничего не ясно, Подпускать к машине нас, по-моему, опасно. Учитель — полководец, а мы — его солдатики; Играючи научит нас основам информатики!

Вед: Информатика — серьёзная наука. Без неё сегодня — никуда. "Windows" — непростая штука, Чтоб знать — немало надобно труда.

/Песня/

Вед: Как без книг прожить – не знаю,

Всё читаю и читаю,

Умным быть, чтоб человеку,

Ходим мы в библиотеку.

Вед: Без вожатой, без Елены Викторовны,

Скучно было б, знаем,

Беды, радости все наши

Ей мы доверяем.

Вед: - Она чуть-чуть и математик и слегка филолог,

Каждый знает ученик – это наш психолог.

Как анкеты предложить,

Как врагов нам не нажить,

Бесконфликтным оставаться

К Светлане Егоровне нужно обращаться.

Вед: - Нарушители дисциплины –

Частые гости у работников медицины,

Зайду узнать про грипп или простуду

И урока два я там пробуду.

Вед: - Ежедневно и с утра

Ждёт кормёжки детвора,

Потому что без еды

Ни туды и ни сюды.

Вед: Никого из учителей не забыли?

Вед: Вроде, нет. Но такое ощущение, что кого-то всё-таки забыли…

Вед: Ну конечно, наши классные руководители! О них никак нельзя забыть.

Вед: Уважаемая О.В. С вами каждое утро мы встречали рассвет, Вот и кажется, будто мы знакомы сто лет. И уже не смогли б встретить солнце без вас: Мы ведь — самый любимый, самый лучший ваш класс.

Вед: Уважаемая Н.В. С вами радость и горе делили мы, как друзья, И в любом нашем споре вы — наш главный судья. Мы привыкли быть с вами, нам трудно без вас: Мы ведь — самый любимый, самый лучший ваш класс.

Вед: Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем, Будем мысленно с вами говорить обо всем, Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:

Все: Мы ведь — самый любимый, самый лучший ваш класс.

Вед: Дорогие наши классные мамы, скажите что-нибудь для нас

В такой прекрасный, светлый час!