
- •Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине/модулю «инновационные процессы в образовании»
- •050100 – Педагогическое образование
- •Виды занятий и работ магистранта
- •Дополнительные задания:
- •Активность на практических занятиях (0 – 3 балла за каждое занятие)
- •Требования к сообщению
- •Критерии оценки сообщения
- •Темы для сообщений
- •Требования к словарю
- •Критерии оценки словаря
- •Требования к ретроспективному анализу
- •Критерии оценки ретроспективного анализа
- •Требования к участию в дискуссии
- •Критерии оценки ретроспективного анализа
- •Критерии оценки сравнительного анализа статистических данных по теме, согласованной с проблемой магистерской диссертации:
- •Сравнительный анализ информационных/интернет ресурсов (0 – 10 балла) Требования к сравнительному анализу информационных/интернет ресурсов:
- •Критерии оценки сравнительного анализа информационных/интернет ресурсов
- •Проект микроисследования (0 – 12 баллов) Требования к проекту микроисследования
- •Критерии оценки проекта микроисследования
- •Критерии оценки презентации микроисследования
- •Тезисы статьи по результатам микроисследования (1 – 12 баллов)
- •Критерии оценки дополнительных работ
- •Реферирование источника отечественной/иностранной литературы Требования к реферированию источника отечественной/иностранной литературы
- •Критерии оценки реферата источника отечественной/иностранной литературы
- •Подготовка проверочных материалов и проведение взаимопроверки по теме (кроссворды, тесты и т.Д.) Требования к подготовке проверочных материалов и проведению взаимопроверки по теме
- •Критерии оценки подготовки проверочных материалов и проведению взаимопроверки по теме
- •Контрольный тест включает задания трех уровней сложности:
- •Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины:
- •Темы для рефератов по курсу «Иновационные процессы в образовании»:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Епишева О.Б., Трушников Д.Ю. Инновационные процессы в образовании. - Тюмень 2009.
Иванченко В. Н. Инновации в образовании. Общее и дополнительное образование детей. –М.: Феникс, 2011.
Инновационные технологии в образовании: Глоссарий: Учебно-методическое пособие / Н.И. Крюкова, Т.Г. Григорощук, Т.А. Морозова – М.: Изд-во РГТЭУ, 2006.
Инновации в общеобразовательной школе. Методы обучения. Сборник научных трудов /Под ред. А.В.Хуторского. - М.: ГНУ ИСМО РАО, 2006.
Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. - М.: Педагогический поиск, 2007.
Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. – М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005.
б) дополнительная литература:
Инновационное содержание образования /Сост. М.В.Богуславский. – М., 2003.
Инновационный менеджмент: Учебник / А.В. Сурин, О.П. Молчанова – М.: ИНФА-М, 2009.
Ковалева Т.М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы. – М., 2003.
Культин Н.Б. Управление инновационными проектами: инструментальные средства.– СПб.: Политехника, 2002. – 216 с.
Лазарев В.С., Мартиросян Б.П. Введение в педагогическую инноватику. – М., 2004.
Сластёнин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность.- М.: Магистр, 1997.
Управление инновационными проектами. Учебное пособие в 2-х частях /Под ред. И.Л. Туккеля. - СПб: СПбГТУ, 1999.- 210 с.
Ученик в обновляющейся школе: сб. науч. труд./ под ред. Ю.И.Дика, А.В.Хуторского. – М., 2002
Цыркун, И. И. Система инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы. - Мн., 2000.
Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. - М., 1991
в) электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
№ п/п |
Дисциплина |
Ссылка на информационный ресурс |
Наименование разработки в электронной форме |
Доступность |
|
М2.Б.1 ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ
|
http://ibooks.ru/
|
Электронно-библиотечная система (ЭБС) iBooks.Ru. Учебники и учебные пособия для университетов |
Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет |
http://www.iprbookshop.ru/ |
Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks. Учебники и учебные пособия для университетов |
Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет |
||
http://www.biblioclub.ru |
Электронно-библиотечная система (ЭБС) Университетская библиотека онлайн |
Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет |
||
http://e.lanbook.com |
Электронно-библиотечная система (ЭБС) на платформе издательства «Лань» |
Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет |
||
http://www.lenizdat.ru/ |
Лениздат.ру |
Доступ свободный. |
Сайты http://edu.ru, http://rospsy.ru, http://rsl.ru, http://mon.gov.ru, http://www.khutorskoy.ru/books/2006/innovat_metods/index.htm - официальный сайт А.В.Хуторского, http://www.proshkolu.ru/ - городской образовательный форум «Инноватика в образовании», официальный сайт психологического общества России (http://psy.ru/), http://www.eidos.ru/journal/content.htm - центр дистанционного обучения «Эйдос», http://www.ii.spb.ru/ - факульте инноватики СПбГПУ,
Поисковые системы: www.yahoo.ru, www.yandex.ru, www.rambler.ru, www.google.com, www.google.ru, www.altavista.ru
Коллекция публикаций: журнал The Emissia offline Letter (http://www.emissia.spb.su/offline/) электронный научно-педагогический журнал, Образование: исследовано в мире (http://www.oim.ru/) - международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием под патронажем Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского Российской академии образования (Основные направления публикаций: авторефераты, диссертации, монографии, сборники, пособия. Все они находятся в свободном доступе).
г) электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
www.pedlib.ru
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I
http://www.ed.gov.ru/obedu/noc/rub/standart/p1/1287/
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть II
http://www.ed.gov.ru/obedu/noc/rub/standart/p2/1288/
Закон Российской Федерации «Об образовании». Текст с изменениями и дополнениями на 2010 год
kollektiv_avtorov/zakon_rossiyiskoyi_federacii_ob_obrazova/read_online.html?page=1
ФГОС – Новости http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=226
http://www.pedpro.ru
http://www.edu.ru
http://lib.herzen.spb.ru – Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена
Базы данных компании East View Publications (Ист-Вью)
Базы данных компании Интегрум
Российские научные журналы на платформе E-library
Базы данных компании EBSCO Publishing
Базы данных American Psychological Association (АРА) на платформе EBSCOhost
Базы данных издательства Elsevier (Эльзевир)
Реферативная база данных SCOPUS
База данных компании ProQuest - Digital Dissertations
Словари и справочники Oxford University Press
Cambridge University Press: журналы коллекции по гуманитарным и социальным наукам
Базы данных The World Bank Group
Базы данных Gale Group
Базы данных Web of Science
Базы данных в текущей подписке Герценовского университета.