- •Лабораторная работа №1 Системы счисления
- •Индивидуальный вариант
- •Решение задач Задача №1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Задача №4. Выполнить вычитание.
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Задача №5. Выполнить умножение.
- •Решение
- •Решение
- •Решение
Решение
+ |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
, |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
, |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
0 |
Ответ: 10011100001(2)
г) 1777,2(8)+444,1(8)
Решение
+ |
1 |
7 |
7 |
7 |
, |
2 |
|
4 |
4 |
4 |
, |
1 |
|
|
2 |
4 |
4 |
3 |
, |
3 |
Ответ: 2443,3(8)
д) 3EF,3(16)+C7,4(16) = 3(14)(15),3(16)+(12)7,4(16)
Решение
+ |
3 |
(14) |
(15) |
3 |
, |
3 |
|
|
(12) |
7 |
, |
4 |
|
|
3 |
(14) |
(11) |
(10) |
, |
7 |
Ответ: 3FBA,7(16)
Задача №4. Выполнить вычитание.
а) 1101000100(2) - 101010101(2)
Решение
- |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Ответ: 111101111(2)
б) 1110010111(2) - 1011100(2)
Решение
- |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
Ответ: 1100111011(2)
в) 1100101111,01(2) -10010001,01(2)