Заключение

Перечень методов, предназначенных для изучения и выявления профессионально важных качеств, не исчерпывается только теми, которые были рассмотрены в данной главе. Существуют и другие методы, позволяющие решать задачи по изучению ПВК, однако на практике они применяются гораздо реже. Вместе с тем следует иметь в виду, что абсолютных и идеальных методов выявления ПВК не существует. Любой метод имеет свои сильные и слабые стороны. Данное обстоятельство обязательно следует учитывать при решении задачи определения профессионально важных качеств в отношении конкретной профессии. Причем прежде всего следует обращать внимание на степень объективности результатов, полученных при использовании того или иного метода, поскольку чем выше достоверность этих результатов, тем выше вероятность успешного решения задач последующих этапов разработки системы ППО. Поэтому при изучении ПВК представляется вполне обоснованным использование не одного, а нескольких методов.

Чаще всего на практике при изучении ПВК в силу своей простоты и доступности используются опросниковые методики. Однако для получения максимально объективных результатов следует воспользоваться одним из следующих технологических приемов:

– использовать одновременно несколько опросников с целью взаимоподтверждения полученных результатов;

– применяя опросниковые методики выявления ПВК, следует проводить наблюдение за деятельностью, а также индивидуальные собеседования с экспертами;

– одновременно использовать опросник ПВК и метод письменного опроса экспертов, направленный на выявление семантического пространства ПВК, с последующим анализом или ранжированием названных экспертами профессионально важных качеств (см. главу 11);

Конечно, следует иметь в виду, что приемы, которые могут быть использованы при изучении ПВК с целью повышения объективности результатов, не ограничиваются вышеперечисленными. Возможны и другие приемы. Именно в этом заключается творчество специалиста или специалистов, разрабатывающих систему профессионального психологического отбора. Однако в любом случае полученные результаты должны быть подвергнуты всесторонней проверке, в том числе и в процессе подбора и апробации психологических методик, отобранных для использования при осуществлении мероприятий профессионального психологического отбора.

Вопросы для самоконтроля

1. Раскройте суть метода инженерно-психологического анализа деятельности.

2. Что вы знаете о профессиограмме и психограмме?

3. Назовите преимущества и недостатки метода инженерно-психологического анализа деятельности.

4. Какие подходы к реализации на практике метода инженерно-психологического анализа вы знаете?

5. Какова структура профессиограммы?

6. Что вы знаете об организации и проведении экспертной оценки ПВК с помощью психографических опросников?

7. Расскажите о том, что необходимо учитывать при подборе группы экспертов и о методах при работе с экспертами в процессе изучения ПВК.

8. Что вы знаете о количественной и качественной оценке ПВК?

9. Расскажите о порядке оформления и представления результатов психографического опроса.

10. Что вы знаете о методе классификации видов деятельности?

11. Назовите преимущества и недостатки метода классификации видов деятельности.

12. Что вы знаете о методе пилотажного обследования?

13. Назовите основные факторы, затрудняющие использование метода пилотажного обследования на практике.

14. Расскажите о методе контрастных пар.

15. В чем заключается специфика метода двух портретов?