Способности и профессионально важные качества человека

Профессионально важные качества – это индивидуально-психологические качества и свойства личности, определяющие возможность успешного выполнения профессиональной деятельности.

ПВК – это весьма сложное образование, включающее в себя разнообразные социально-психологические и психофизиологические характеристики человека. К их числу следует отнести и способности. Вместе с тем, как пишет В. Д. Шадриков, «к профессионально важным качествам относятся и способности, но они не исчерпывают всего объема ПВК»[35]. Что же следует относить к ПВК?

На первый взгляд ответ очень прост: все, что обеспечивает успешность деятельности. Именно так очень часто рассуждают многие специалисты при решении различных задач профессионального психологического отбора. Однако если задуматься, то ответ будет далеко не таким легким, как это может показаться. Например, если согласиться с тем, что способности человека представляют собой всего лишь один из элементов структуры ПВК, то возникает вопрос о том, какими еще структурными элементами обладают ПВК. Что еще может быть включено в их структуру?

Ответить на вопрос о содержании ПВК при такой его постановке уже оказывается гораздо сложнее. Например, если предположить, что в структуру ПВК следует включать типологические особенности, то это будет верно лишь отчасти, при этом они не могут рассматриваться в качестве самостоятельного структурного элемента. Так, известно, что люди с различным темпераментом могут одинаково успешно выполнять одну и ту же профессиональную деятельность. Соответственно вряд ли темперамент следует рассматривать в качестве одного из структурных элементов ПВК, поскольку он не влияет на эффективность деятельности, а определяет ее стиль.

Понимая сложность постановки вопроса о структуре ПВК, некоторые авторы считают целесообразным говорить о способностях и свойствах личности. Однако такая постановка вопроса тоже не совсем корректна, поскольку, как было установлено, понятие «способность» понимается в качестве категории свойства. В данном случае использование понятия «личностное свойство» практически тождественно понятию «способность личности». С одной стороны, данный факт подтверждает целесообразность выделения в структуре способностей преимущественно социальных способностей, о которых говорилось выше. Однако, с другой стороны, само по себе использование понятия «личностные свойства» возвращает нас к проблеме поиска разделительной черты между способностями и другими характеристиками личности.

Не вызывает сомнения тот факт, что некоторые личностные свойства проявляются как своеобразные социальные способности. В то же время нет оснований сомневаться в том, что существуют личностные черты, которые не отражают возможность совершать что-либо, но тем не менее влияют на эффективность деятельности. К числу таких личностных характеристик следует относить особенности направленности и мотивационной сферы, включающих в себя информацию об интересах человека, основных мотивах его поступков и т. д. Весьма значимой является и система отношений человека с окружающим миром, его представления о самом себе, своих возможностях, а также о тех ценностях, на которые он обращает внимание. Таким образом, в качестве одного из самостоятельных структурных элементов ПВК могут быть рассмотрены черты личности, которые непосредственно не определяют успешность предстоящей профессиональной деятельности, но могут косвенно влиять на характер ее осуществления. Причем данное влияние может быть как позитивным, так и негативным. Например, человек, предпочитающий работать в коллективе, вряд ли будет успешно трудиться там, где необходимо ориентироваться только на самого себя, и наоборот. Данный структурный элемент ПВК может быть назван «основные социально-психологические черты кандидата».

В качестве еще одного структурного элемента ПВК в некоторых случаях можно рассматривать знания и навыки, которыми обладает кандидат на замещение вакантной должности. Не случайно то, что уровень знаний и навыков, которыми обладает человек, оказываются весьма существенными для отдельных видов деятельности, например в случае отсутствия возможности подготовки и переподготовки персонала и т. п. При этом навыки и знания, которыми обладает кандидат, согласно современным представлениям, не тождественны его способностям, но, тем не менее, отражаются на эффективности трудовой деятельности.

Таким образом, в структуре ПВК в настоящее время можно выделить три основных элемента: способности (как общие, так и частные; как преимущественно врожденные, так и преимущественно социальные); социально-психологические характеристики личности (интересы, мотивы, ценности, отношения с окружающими и др.); знания и навыки. При этом следует отметить, что данная структура ПВК не может претендовать на исключительность, поскольку в значительной степени содержание ПВК определяется характером предстоящей деятельности. Например, в структуре ПВК может появиться такой элемент, как «блок специфических особенностей». Так, в последнее время во многих западноевропейских и американских фирмах кандидатам предлагают пройти тесты на наркозависимость, предрасположенность к генетическим заболеваниям, повышенную чувствительность к химикатам и др. Это весьма целесообразно в случаях, когда работодатель занимается производством фармакологической или алкогольной продукции, а также связан с химической промышленностью или производством, вызывающим проявление генетических заболеваний.

Тем не менее, мы не ошибемся, если согласимся с тем, что в структуре ПВК особое место занимают способности, поскольку они являются наиболее достоверным и наиболее значимым источником информации. Например, если можно учитывать особенности мотивационной сферы работника при организации производства или найти способ определенной компенсации негативных черт личности, то компенсировать отсутствие способностей представляется весьма сомнительным.