
- •Тема 1. Сутність і складові процесу управління.
- •1. Що означає поняття «процес управління»?
- •2. Зобразіть схематично процес управління.
- •3. Покажить схематично взаємозвязок між функціями управляння та звязуючими ланками.
- •4. Перелічіть основні характеристики процесу управління
- •5. Чому ми одночасно говоримо про безперервність і дискретність процесу управління?
- •6. Що розуміється під технологією управління?
- •7. Розкрийте поняття «операція» в управлінському процесі.
- •7. Що таке управлінська процедура?
- •Тема 2. Сутність, класифікація та умови прийняття управлінських рішень.
- •Розкрийте природу і сутність управлінського рішення.
- •2.Класифікація управлінських рішень.
- •3.Приведіть приклади рішень, типових для різноманітних функцій управління
- •4. З яких процедур і операцій складається процес розробки управлінського рішення?
- •5.Охарактеризуйте основні вимоги, запропоновані до якості управлінського рішення.
- •6.Які сучасні методи науки управління використовуються в процесі розробки управлінських рішень?
- •7.Метод номінальної групової техніки
- •8.Метод Дельфи.
- •9.Метод мозкової атаки.
- •Тема 3. Комунікації у менеджменті.
- •1.Що таке інформація? Її роль у процесі управління.
- •2.У чому полягає підхід, запропонований Шенноном для виміру інформації?
- •3.Дайте класифікацію інформації за різними ознаками.
- •4.Назвіть основні вимоги, запропоновані до інформаційного забезпечення системи управління
- •6.Приведіть схему процесу обміну інформації як системи із зворотнім зв'язком і шумом
- •7.Опишіть методи, якими можуть скористатися керівники для удосконалення своїх міжособових інформаційних контактів.
- •9.Які перепони виникають на шляхах обміну інформацією в організації?
- •10.Опишіть деякі методи, за допомогою яких керівники можуть підвищити ефективність обміну інформацією в організації.
- •Тема 4. Контроль у менеджменті.
- •1.Яка роль контролю в управлінні?
- •2 Як і в яких ключових областях організації використовується попередній контроль?
- •3.У чому суть поточного контролю?
- •4.Опишіть дві основні функції заключного контролю.
- •5.З яких етапів складається процес контролю?
- •6.Приведіть приклади установки стандартів контролю.
- •7.Що приймається під масштабом припустимих відхилень при зіставленні досягнутих результатів із установленими стандартами?
- •8.У яких випадках при контролі менеджер вибирає такі лінії поведінки:
- •9.Що Вам відомо про рекомендації науки про поведінку по проведенню ефективного контролю?
- •10.Опишіть характеристики ефективного контролю
- •Тема 5. Методи управління.
- •1.Що розуміється під методами управління?
- •2.Опишіть мотиваційний підхід до класифікації методів управління.
- •3.Розкрийте сутність і зміст економічних методів управління.
- •4.У чому полягають об'єктивні основи організаційно-розпорядницьких методів управління?
- •5.Дайте класифікацію організаційно-розпорядницьких методів управління.
- •6.Що відноситься до засобів організаційного впливу?
- •7.Що відноситься до засобів розпорядницького впливу?
- •8.У чому сутність соціально-психологічних методів управління?
- •9.Охарактеризуйте сфери застосування соціально-психологічних методів управління?
- •Тема 6. Лідерство: стиль, ситуація і ефективність.
- •1.У чому Ви бачите різницю між такими поняттями як «управління» і «лідерство», «керівник» і «лідер»?
- •2.Що розуміється з управлінської точки зору під впливом? Які можуть бути його форми?
- •3.Що таке влада? Обгрунтуйте необхідність влади в управлінні
- •4.У чому сутність балансування влади керівників і підлеглих?
- •5.Назвіть форми влади і впливу.
- •6.Охарактеризуйте владу, засновану на примусі.
- •7.Охарактеризуйте владу, засновану на винагороді.
- •8.У чому суть експертної влади?
- •9.Що таке еталонна влада?
- •10.Що розуміється під законною владою?
- •11.Що таке стиль керівництва?
- •12.Порівняєте автократичний, демократичний і ліберальний стилі керівництва.
- •13.У чому основні розходження між керівником по теорії «х» і по теорії «у» Мак Грегора?
- •14.Порівняйте орієнтований на роботу й орієнтований на людину стилі керівництва.
- •15.Дайте опис моделі Блейка і Мутон (управлінська гратка).
- •16.Опишіть основні установки керівника на підлеглих.
- •17.Що розуміється під адаптивним керівництвом?
- •18.Охарактеризуйте основні етапи розвитку формальних груп
16.Опишіть основні установки керівника на підлеглих.
1. Гуманистическая - предполагает такие правила:
- относись к человеку лучше, чем он того заслуживает;
- руководитель считает, что каждый может сделать больше, чем он думает;
- предоставление каждому максимальной возможности для достижения успеха;
- радуйся успеху подчиненных вместе с ними;
- будь внимательным к потребностям подчиненных;
- подчеркивай личную заинтересованность каждого в общем деле.
2. Обезличенная установка.
Такой руководитель равнодушен к работникам, в которых он видит только исполнителей. В ответ подчиненные платят равнодушием к руководству и равнодушием к делу.
3. Эмоционально-ситуативная установка.
Руководитель меняет отношение к людям в зависимости от ситуации и собственного расположения духа.
Подчиненные должны приспосабливаться к руководителю. Они ощущают неустойчивость своей внутренней позиции, неуверенность в своей личной защищенности от выпадов со стороны руководителя. Они не могут нормально работать в атмосфере нервного напряжения.
4. Рационально-разделительная установка.
Руководитель делит подчиненных на 3 группы: хорошие, средние и плохие и не изменяет своего отношения даже тогда, когда это не отвечает действительности.
5. Настороженно-отрицательная установка.
Руководитель считает, что все, кроме него, плохо работают. Допекает мелочной опекой и назиданиями. Считает, что нужно всех держать в страхе и постоянно напоминает им об этом. И самое плохое – он ждет от них ошибки, как подтверждение своей позиции.
6. Высокомерно-снисходительная установка.
Руководитель считает подчиненных ниже себя не только по должности, но и как личностей. Отношение к работникам – иронически-насмешливое.
17.Що розуміється під адаптивним керівництвом?
Для адаптивных (гибких, органических) организационных структур характерно отсутствие бюрократической регламентации деятельности органов управления, отсутствие детального разделения труда по видам работ, размытость уровней управления и небольшое их количество, гибкость структуры управления, децентрализация принятия решений, индивидуальная ответственность каждого работника за общие результаты деятельности. Эта структура управления является более гибкой, лучше приспособленной к динамичным изменениям и требованиям производства.
Кроме того адаптивные организационные структуры, как правило, характеризуются следующими признаками:
-способностью сравнительно легко менять свою форму, приспосабливаться к изменяющимся условиям;
-ориентацией на ускоренную реализацию сложных проектов, комплексных программ, решение сложных проблем;
-ограниченным действием во времени, т. е. формированием на временной основе на период решения проблемы, выполнения проекта, программы;
-созданием временных органов управления.
18.Охарактеризуйте основні етапи розвитку формальних груп
Формальные отношения складываются между людьми при выполнении ими определенных производственных ролей. Они отражают функциональные связи между должностными лицами, работниками различных категорий и квалификации, руководителями и подчиненными. В основе их лежат нормы, стандарты, права и обязанности. Содержанием формальных отношений являются взаимная требовательность, ответственность, товарищеское сотрудничество, взаимопомощь. Очевидно, что группы возникают в организации и функционируют как обособленные структурные подразделения в связи с тем, что в результате разделения труда выделяются отдельные специализированные функции, требующие для своего выполнения определенной совокупности людей, обладающих определенной квалификацией, имеющих определенную профессию и готовых в системе совместной деятельности выполнять определенную работу.
Формальные группы образуются и санкционируются организацией. Такие группы обладают законными полномочиями в рамках организации, и, как правило, формируются для выполнения предписанных задач или функций.