РАЗДЕЛ «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА»
ДИСЦИПЛИНЫ «Бухгалтерский учет и анализ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
а) Основная литература
1. Теория экономического анализа: учеб. пособие / под ред. Р.П. Казаковой, С.В. Казакова. – М. : ИНФРА-М., 2011. – 239 с.
2. Шеремет, А.Д. Теория экономического анализа: учебник / А.Д. Шеремет. – 2-е изд., доп. – М. : ИНФРА-М, 2011. – 321 с.
б) Дополнительная литература
Баканов М.И., Мельник М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник / Под ред. М.И. Баканова.- 5-е изд.. перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 536с.
Теория экономического анализа: Учеб. пособие / Под ред. Р.П.Казаковой, С.В. Казакова.- М.: ИНФРА-М. 2005.- 239с.
Любушин, Н.П. Экономический анализ: учебник / Н.П. Любушин. – 3-е изд. перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 280 с.
Мельник М.В., Герасимова Е.Б. Анализ финансово – хозяйственной деятельности предприятия: учебное пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимова.- 2-е изд.. перераб. и доп.- М.: ФОРУМ, 2009.-192с.
Макарьян Э.А. Экономический анализ хозяйственной деятельности. учебное пособие / Э.А. Макарьян, Г.П. Герасименко, С.Э. Макарьян. – 2-е изд. перераб. и доп.- М.: КНОРУС, 2010. – 536с.
Когденко В.Г. Экономический анализ: учеб. пособие / В.Г. Когденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 390с.
Ковалев В.В. Финансовый учет и анализ: концептуальные основы - М.: Финансы и статистика, 2004.- 720с.
Дроздов В.В., Дроздова Н.В. Экономический анализ: Практикум.- СПб.: Питер, 2006.-240с.
Практикум по финансово – инвестиционному анализу. Ситуации. Методики. Решения: учеб. пособие / Д.А. Ендовицкий, Л.С. Коробейникова, С.Н.Коменденко: под ред Д.А.Ендовицкого.- М.: КНОРУс, 2006.-432с.
Финансовые решения в управлении бизнесом: теоретический и методический минимум / В.Н.Вяткин, В.А. Гамза, Дж. Хемптон.- М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007.-356с.
В) Периодика
1. Журналы: «Экономический анализ: теория и практика», «Экономика и математические методы», «Аудит и финансовый анализ», «Бухгалтер и компьютер»
Г) Методическое обеспечение
1. Электронные версии тестовых заданий
2. Сборники задач, практикумы
3. Методические указания к контрольной работе
Д) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Информационные справочно - правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант»; «БухСофт»; «Главбух»
2. Профессиональные поисковые системы «Science Direct», «EconLit»
3. Сайты рейтинговых агентств, корпоративные сайты предприятий (организаций)
4.Пакеты прикладных программ «1С: Бухгалтерия»
5. Официальные сайты Минфина РФ (www.minfin.ru), Росстата (www.gks.ru), Росбизнесконсалтинга (www.rbc.ru) и др.
\
Система контроля и оценки знаний студентов
Система контроля знаний студентов включает в себя:
текущий контроль успеваемости;
промежуточную аттестацию;
итоговая оценка знаний.
Текущий контроль предусматривает:
проверку наличия у студентов кратких конспектов наиболее сложных вопросов курса, в том числе изученных самостоятельно;
устный опрос студентов с целью проверки степени усвоения ими теоретического материала;
оценку правильности решения студентами задач у доски;
проверку выполнения студентами домашних контрольных работ;
заслушивание и обсуждение докладов (сообщений) по темам, изученным студентами самостоятельно;
активность участия студентов в деловой игре.
Промежуточная аттестация проводится в форме итоговой контрольной работы. Контрольная работа включает в себя терминологический диктант и решение типовых задач по темам рабочей программы.
Итоговый контроль знаний по разделу «Теория экономического анализа» осуществляется по результатам зачета, который проводится в Центре тестирования КФ ПетрГУ. В электронной базе содержится более 200 тестов, разработанных преподавателем.
Примерные тестовые задания для итогового контроля знаний студентов
В широком понимании экономический анализ - это:
а) анализ финансовой отчетности
б) анализ себестоимости и управление затратами
в) деятельность по обоснованию планов и принятию управленческих решений
г) научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на их расчленении на составные части и изучении их во всем многообразии связей и взаимосвязей
2. Интенсивные факторы - это:
а) факторы, которые связаны как с количественным, так и с качественным приростом результирующего показателя
б) факторы, которые связаны с количественным приростом результирующего показателя
в) факторы, которые связаны с качественным приростом результирующего показателя
3. Укажите, в каких случаях имеет место влияние экстенсивных факторов:
а) увеличение выпуска продукции за счет внедрения технологии комплексной переработки сырья
б) рост производства мяса за счет увеличения поголовья скота
в) увеличение производства зерна за счет расширения посевных площадей
г) увеличение выпуска продукции за счет сокращения количества дней болезни, прогулов
д) увеличение выпуска продукции за счет замены старого оборудования на современное, высоко производительное
4. Коэффициент детерминации равен 0,96. Это означает, что:
а) результирующий показатель на 4% изменяется за счет отобранных для анализа показателей, а на 96% - за счет других факторов
б) результирующий показатель изменяется на 100% за счет отобранных для анализа факторов
в) результирующий показатель на 96% изменяется за счет отобранных для анализа показателей, а на 4 % - за счет других факторов
5. Инвестор хочет вложить в банк деньги так, чтобы его состояние реально увеличивалось на 15% при годовом темпе инфляции 50 %. Определить номинальную ставку дохода, которая защитит деньги инвестора от инфляции:
а) 72,5 %
б) 65,0 %
в) 35,0%
г) 172,5%
6. Текущая стоимость инвестиций 200 тыс. руб. Будущая стоимость доходов 500 тыс. руб., их текущая стоимость 420 тыс. руб. Выбрать необходимые исходные данные и определить величину чистой текущей стоимости проекта (NPV):
а) 300 тыс.руб.
б) - 220 тыс. руб.
в) 80 тыс. руб.
г) 220 тыс. руб.
д) -300 тыс.руб.
7. Объем производства продукции в базисном и отчетном году составили 200 штук и 150 штук соответственно. Себестоимость единицы изделий составила 3 руб. и 2 руб. соответственно.
Привести общие затраты на производство продукции в сопоставимый вид по объему выпуска продукции:
а) 450 руб.
б) 600 руб.
в) 300 руб.
г) 400 руб.
д) 700 руб.
8. В прошлом году фактический выпуск продукции составил 5200 руб. В отчетном году плановый выпуск продукции - 5700 руб., а фактический - 5100 руб. Найти относительную величину планового задания, выбрав для этого необходимые данные:
а) 109,62%
б) 89,47%
в) 98,08%
г) 101,96%
9. Выручка от реализации продукции составляет 10 тыс.руб., постоянные затраты - 6 тыс.руб., переменные затраты -2 тыс.руб. Определить чистую прибыль, если ставка налога на прибыль - 20%.
а) 0,4 тыс. руб.
б) 3,2 тыс. руб.
в) 1,6 тыс. руб.
г) 6,4 тыс. руб.
д) 1,0 тыс.руб.
10. Найти резерв увеличения выпуска продукции, если в переработку дополнительно вовлечено 500 т сырья, удельный расход которого составляет 25 кг:
а) 125 изделий
б) 25000 изделий
в) 20000 изделий
г) 5000 изделий
11. Уравнение связи, описывающее зависимость производительности труда (Yx) от его фондовооруженности (x), получило следующее выражение: Yx = 0,4 + 1,25х.
Определить резерв роста производительности труда, если фондовооруженность труда возрастет с 3,6 до 4,9 тыс. руб. на одного работника:
а) 1,650 тыс. руб.
б) 4,900 тыс. руб.
в) 6,250 тыс.руб.
г) 2,025 тыс. руб.
д) 1,625 тыс.руб.
12. Рентабельность продаж составляет 3%. Это означает, что:
а) на рубль выручки приходится 3% чистой прибыли
б) затраты на рубль выручки составляют 3 руб.
в) на один рубль выручки приходится 3 копейки прибыли от продаж
г) на один рубль выручки приходится 3% прибыли от продаж
д) на один рубль выручки приходится 3 рубля прибыли от продаж
13. SWOT - анализ базируется:
а) на том, что «львиная доля» желаемого результата может быть достигнута через влияние на минимальное количество факторов
б) на оценке влияния внутренних и внешних факторов на развитие предприятия
в) на выявлении отдельных операций, задержка исполнения которых может привести к срыву срока завершения работы в целом
14. Метод «критического пути» - это метод:
а) оптимизации сроков выполнения проектов и освоения вложений за счет проигрывания разных сценариев (оптимистичный, пессимистичный, реальный)
б) изучения «сильных и слабых сторон» развития предприятия
в) основанный на выявлении отдельных операций, задержка исполнения которых может привести к срыву срока завершения работы в целом
15. Укажите основоположника российской школы балансоведения:
а) И.Шумпетер
б) Н.А.Блатов
в) Н.С.Аринушкин
г) А.П.Рудановский
д) З.П.Евзлин
е) Н.А.Кипарисов