Vі. План та організаційна структура семінарського заняття.

№ п/п

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю навчання

Матеріали методичного забезпечення

Розподіл часу

(у хви-линах)

1

2

3

4

5

6

І. Підготовчий етап 30 хв.

11

Організаційні заходи

2 хв.

22

Постановка навчальних цілей

ІІ

«Актуальність теми”

3 хв.

1

1.Ознайомитись з поширеністю та захворюваністю на імунозалежну патологію на Україні

2.Ознайомитись з сучасними уявленнями про структуру та функції імунної системи.

3.Знати зміст таких понять як «імунітет», «фактори вродженої резистентності», «специфічний (адаптивний)імунітет».

4.Засвоїти такі поняття як «набутий імунітет», «природній пасивний імунітет», «природній активний імунітет», «штучний пасивний імунітет», «штучний активній імунітет».

5.Вивчити структуру і функціональне призначення центральних імунних органів.

6.Вивчити структуру і функціональне призначення периферійних імунних органів.

7.Вивчити основні етапи дозрівання імунокомпетентних клітин.

8.Вивчити біологічну роль клітинної ланки вродженого імунітету.

9.Вивчити біологічну роль гуморальної ланки вродженого імунітету.

10.Вивчити біологічну роль клітинної ланки набутого імунітету.

11.Вивчити біологічну роль гуморальної ланки набутого імунітету.

12.Вміти на основі отриманих знань та навичок провести клінічне обстеження хворого з імунозалежною патологією, призначити необхідне обсте-ження, провести диференційний діагноз в межах суміжних нозологій.

“Навчальні цілі”

25 хв.

ІІ. Основний етап 100 хв.

31.

Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь:

Виявити рівень за-

своення знань про

структуру та функції імунної системи на попередньо забезпечую-чих дисциплінах

фронтальне, індивідуаль

не опитування, тести ІІ рівня,

задачі ІІ рівня

2

Формування професійних вмінь та навичок

1. Знати основні диференційно діагностичні …… сучасну класифікацію та вміти визначати пріоритети в лікування окремого хворого з урахуванням супутньої патології.

2.Оволодіти навичками обстеження хворого з імунозалежною патологією інтерпретувати лабораторні тести та додаткові методи обстеження.

3. Провести курацію хворого з імунозалежною патологією

Навчити методам

клінічного обстеження пацієнта, які використо-вує клінічний імунолог в своїй практиці

Метод

формування навичок: практичний тренінг

1. Інструкції для формування навичок і вмінь. Обладнання

історії хвороби, алгоритми дій, інструменти:

2. історії хвороби,

лабораторні дані, задачі і тести ІІ-ІІІ рівня

Метод фор-мування вмінь: професійний тренінг у вирішенні нети-пових клінічних ситуацій

4. Скласти план обстеження та визначити тактику лікування курованого хворого

Алгоритми для формування професійних навичок, історії хвороби,

задачі і тести ІІ-ІІІ рівня

Алгоритми,

інструкції для формування професійних вмінь, історії хвороби, листки призначень

ІІІ. Заключний етап 50 хв.

Контроль та корекція рівня професійних навичок і вмінь

навичок: інди-відуальний контроль

вмінь: рішення нетипових

з задач та тестів ІІІ рівня

15 хв.

Результати клінічної роботи: оформлення первинного огляду, заповнення, плану обстеження курованого хворого, Задачі, тести ІІІ рівня

Підведення підсумків заняття (теоретичного. практичного, організаційного) та заслуховування підготовлених доповідей,

Аналіз і оцінка результатів клінічної роботи

30 хв.

3

Домашнє завдання (основна і додаткова література по темі)

5 хв.