
- •Философия Сборник тестовых заданий
- •071200 «Хореографическое искусство» (бакалавриат)
- •Часть I
- •Содержание
- •Введение
- •Методические указания по выполнению тестовых заданий
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •Тема 2. Древневосточная философия
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Тема 6. Классическая немецкая философия. Марксистская философия
- •Тема 7. Современная западная философия
- •Тема 8. Русская философия
- •Список литературы по курсу
Тема 4. Средневековая философия
66. Богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии Бога:
а) теология; в) телеология;
б) теоцентризм; г) креационизм.
67. Воззрение, объясняющее суть мироздания посредством существования Бога:
а) теология; в) телеология;
б) теоцентризм; г) креационизм.
68.Концепция о сотворении мира Богом из "ничего":
а) теология; в) телеология;
б) теоцентризм; г) креационизм.
69.К какому направлению в споре об универсалиях принадлежал Иоанн Дунс Скот?
а) реализм; б) номинализм; в) концептуализм.
70.Соотношение веры и разума в средневековой христианской философии:
а) приоритет веры; б) приоритет разума;
в) равнозначность веры и разума.
71.Установите соответствие между направлениями средневековой философии и их сущностью:
а) истинны для познания только 1) номинализм;
конкретные понятия, а универсалии –
это формы мысли;
б) истинны для познания только 2) концептуализм;
общие понятия (универсалии), они
существуют до единичных вещей
объективно;
в) каждая вещь – единство общего и 3) реализм.
частного
72.Этапами развития средневековой христианской философии являются:
а) метафизика; в) патристика;
б) диалектика; г) схоластика.
73.Этапами развития средневековой христианской философии НЕ являются:
а) метафизика; в) патристика;
б) диалектика; г) схоластика.
74.Разработка и оформление христианской теологии осуществлялось в период:
а) метафизика; в) патристика;
б) диалектика; г) схоластика.
75.Рационализация христианской теологии осуществлялась в период:
а) метафизика; в) патристика;
б) диалектика; г) схоластика.
76.Соотнесите философа и его высказывание:
1) Тертуллиан; а) «Верую, ибо абсурдно»;
2) Августин; б) «Верить, чтобы понимать».
77.В процессе познания значимыми являются конкретные понятия, а общие понятия (универсалии) – это только формы мысли, - утверждали:
а) реалисты; в) номиналисты;
б) концептуалисты; г) агностики.
78.Общие понятия (универсалии) существуют до единичных вещей, являются их предобразами, - утверждали:
а) реалисты; в) номиналисты;
б) концептуалисты; г) агностики.
79.Каждая вещь – единство общего и частного, - утверждали:
а) реалисты; в) номиналисты;
б) концептуалисты; г) агностики.
80.Основоположник пантеизма:
а) Августин Блаженный; в) Фома Аквинский;
б) Франческо Петрарка; г) Николай Кузанский.
81.Основоположник ренессансного гуманизма:
а) Августин Блаженный; в) Фома Аквинский;
б) Франческо Петрарка; г) Николай Кузанский.
82.Представление, в котором Бог не отрывается от природы, а сливается с ней:
а) плюрализм; в) теоцентризм;
б) пантеизм; г) телеология.
Тема 5. Философия Нового времени
83.Гносеологическая концепция, согласно которой основу человеческого познания составляет чувственный опыт:
а) эмпиризм; в) рационализм;
б) редукционизм; г) реализм.
84.Гносеологическая концепция, согласно которой основу человеческого познания составляет деятельность разума:
а) эмпиризм; в) рационализм;
б) редукционизм; г) реализм.
85.Движение в познании от частного к общему:
а) анализ; в) индукция;
б) синтез; г) дедукция.
86.Движение в познании от общего к частному:
а) анализ; в) индукция;
б) синтез; г) дедукция.
87.Познавательная процедура мысленного (или реального) расчленения, разложения объекта на составные элементы в целях выявления их системных свойств и отношений:
а) анализ; в) индукция;
б) синтез; г) дедукция.
88.Операция соединения выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:
а) анализ; в) индукция;
б) синтез; г) дедукция.
89.Операция в познании, обратная анализу:
а) анализ; в) индукция;
б) синтез; г) дедукция.
90.Основоположник сенсуалистической теории познания:
а) Р.Декарт; в) Д.Юм;
б) Дж.Локк; г) Г.Лейбниц.
91.Сущность, первоначало, то, что лежит в основе всех вещей, философская категория для обозначения конечной основы всего разнообразия явлений природы и истории:
а) материя; в) сознание;
б) бытие; г) субстанция.
92.Основные проблемы философии Нового времени (укажите 2 варианта):
а) проблема субстанции; в) проблема методов познания;
б) проблема первоначала; г) проблема бессознательного.
93.Основоположник эмпиризма:
а) Дж.Локк; в) Р.Декарт;
б) Ф.Бэкон; г) И.Кант.
94.Основоположник рационализма:
а) Дж.Локк; в) Р.Декарт;
б) Ф.Бэкон; г) И.Кант.
95. Установите соответствие между именами философов Нового времени и их учениями о субстанции:
а) дуализм; 1) Г.Лейбниц;
б) пантеистический монизм; 2) Б.Спиноза;
в) плюрализм 3) Р.Декарт.
96.Учение пантеистического монизма в XVII в. развивал:
а) Р.Декарт; в) Б.Спиноза;
б) Г.Лейбниц; г) Г.Гегель.
97.Положения плюрализма в XVII в. разрабатывал:
а) Р.Декарт; в) Б.Спиноза;
б) Г.Лейбниц; г) Г.Гегель.
98. «Мыслю, следовательно, существую», - отправная точка философии:
а) Дж.Локка; в) Р.Декарта;
б) Б.Спинозы; г) Г.Гегеля.
99.Материализм французских просветителей XVIII в. можно определить как:
а) вульгарный; в) наивный;
б) диалектический; г) механистический.