
- •Методические указания
- •Часть I
- •Исследование сложной цепи постоянного тока
- •Порядок выполнения второй части работы
- •Проверка соотношений при параллельном соединении элементов
- •3. Включить двухполюсники параллельно и произвести измерения величин, указанных в табл.2. Токи ветвей Iкат, irc принять из таблицы 1.
- •Проверка соотношений последовательного соединения
- •4. Собрать схему цепи с последовательным соединением двухполюсни-ков и произвести измерения величин, указанных в табл.3.
- •Вопросы и задания по лабораторной работе
- •Таким образом, о наступлении резонанса напряжений можно судить по наибольшему току в цепи, а уточнять - по показанию ваттметра, сравнивая его с произведением показаний амперметра и вольтметра.
- •Порядок выполнения работы
- •9. По данным измерений /табл.2/ рассчитать основные характеристики ρ, ω 0, q параллельного контура и построить резонансную кривую тока I(ω).
- •Домашняя подготовка к работе
- •Подготовка к работе и порядок выполнения
- •Вопросы и задания по лабораторной работе
- •Часть I
Исследование сложной цепи постоянного тока
*
В
домашней подготовке выбрать и нарисовать
свой вариант схемы (табл. вариантов
приведена ниже).
Е1 = Е2 =
r 01 = r 02 =
R1 = 200 Ом [05]
R2 = 700 Ом [08]
R3 = 800 Ом [09]
R4 = 75 Ом [02]
R5 = 300 Ом [06]
----------------------------------------
Для проверки метода наложения рассчитать входные сопротивления и токи R′1вх, I1′ и R′′2вх, I2′′ при работе каждого из источников в отдельности.
Например, для схемы цепи, представленной на рисунке:
R′вх
= R1
+
;
I1′
=
;
R′′вх
= R2
+
;
I2′′
=
;
После этого токи остальных ветвей от действия источника Е1 или Е2 нетрудно записать в лаборатории при выполнении работы.
* Расчёты, связанные с проверкой метода узловых потенциалов и метода эквивалентного генератора, выполняются в домашних условиях уже после выполнения работы, при оформлении отчёта по работе.
Пример расчёта тока (например, тока I4) по методу эквивалентного гене-ратора приведен ниже.
Порядок выполнения второй части работы
1. Проверка метода наложения. Собрать схему исследуемой цепи своего варианта. Поочерёдно включая источники Е1 и Е2, измерить составляющие то-ков в ветвях. Затем, при обоих включённых источниках измерить полные то-ки ветвей. Результаты измерений внести в табл. 2.
Таблица 2.
Результаты расчётов и измерений токов по методу наложения
Режимы цепи |
I1,мА |
I2,мА |
I3,мА |
I4,мА |
I5,мА |
|
От ист.Е1= |
Расчёт |
|
|
|
|
|
Эксперимент |
|
|
|
|
|
|
От ист.Е2= |
Расчёт |
|
|
|
|
|
Эксперимент |
|
|
|
|
|
|
Включены оба источника |
Расчёт |
|
|
|
|
|
Эксперимент |
|
|
|
|
|
2. Проверка метода узловых потенциалов. При обоих включённых ис-точниках измерить потенциалы узлов. Для этого к узлу, потенциал которого принят за нуль, следует подключить общий зажим вольтметра, помеченный звёздочкой. Результаты измерений внести в табл. 3.
Таблица 3.
Результаты измерения узловых потенциалов цепи
Исследуемые величины |
jА, В |
jВ, В |
jС, В |
Расчёт |
|
|
|
Эксперимент |
|
|
|
3. Проверка метода эквивалентного генератора. Для этого при обоих включённых источниках Е1 и Е2 по исследуемой ветви необходимо поставить опыты холостого хода и короткого замыкания, измерив напряжение UХХ и ток IКЗ. Это даёт возможность определить параметры эквивалентного генератора Еэкв = UХХ и Rэкв = UХХ /IКЗ. После этого ток ветви в рабочем режиме на-ходится по закону Ома: Iq = Еэкв / (Rэкв + Rq). Данные внести в табл.4.
Таблица 4.
Результаты измерений и расчёта тока Iq по МЭГ.
Исследуемые величины |
U4 xх, B |
I4 кз, mA |
Rэкв, Ом |
I4, mA |
Расчёт |
|
|
|
|
Эксперимент |
|
|
|
|
4. Отчёт по работе. Выполнить аналитический расчёт потенциалов узлов (МУП, табл.3) и тока I4 (МЭГ, табл.4), для указанного преподавателем контура построить потенциальную диаграмму. Сами расчёты в отчёт включать не следует. Сделать выводы по работе.
------------------------- ♦ ---------------------------
Пример расчёта тока I4 по методу эквивалентного генератора
Допустим, что параметры элементов цепи: Е1 = 20.3 В, Е2 = 19 В,
сопротивления: R1 = 200 Ом, R2 = 700 Ом, R3 = 800 Ом,
R4 = 75 Ом, R5 = 300 Ом.
1.Определение э.д.с. эквивалентного генератора /см. схему исслед. цепи /:
Токи I3x , I5x находим в оставшейся части цепи, которая после размыка-ния ветви с резистором R4, распадается на две простейшие цепи:
Таким образом: Е экв = U4x = 300. 0,0406 – 800. 0,01267 = 2,05 B.
2. Определение сопротивления эквивалентного генератора Rэкв:
493,33
Ом.
3. Представляя схему с эквивалентным генератором и выделенной ветвью, по закону Ома находим ток I4 в рабочем режиме:
В таблицу 4, для сравнения, считаем также ток короткого замыкания на зажимах А-В ветви: I4КЗ = Еэкв/Rэкв = 2.05/493.33 = 4.16 мА. -------- ♦ --------
Варианты
схем цепи для исследования
Вопросы и задачи по лабораторной работе
1. Почему невозможна взаимная замена идеальных источников ЭДС и тока? В Вашем варианте схемы замените источник Е2 эквивалентным источником тока и рассчитайте токи цепи методом наложения.
2. Как с помощью амперметра и вольтметра в сложной цепи определить входное сопротивление относительно любой пары зажимов?
3. У батарейки с напряжением Uхх = 1.7 В, при токе 0.2 А напряжение падает до 1.3 В. Определите параметры батарейки и укажите, какую наиболь-шую мощность она может отдать в нагрузку.
4. В экспериментах получено: Uхх = 3.2 В, Iкз = 0.8А. Составьте схемы эк-вивалентных источников э.д.с. и тока, постройте вольтамперную характери-стику исследуемого реального источника энергии.
5. В исследованной цепи проверьте токи методом узловых потенциалов. Укажите, сколько потребовалось бы уравнений при расчёте по МЗК.
6. В Вашем варианте исследуемой сложной цепи методом эквивалентного генератора проверьте ток I1 или I2.
------------------------ ♦ -----------------------
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3-4
Определение параметров двухполюсников и
исследование простейших цепей синусоидального тока
Цель работы: - экспериментально определить параметры (сопротивления и проводимости) RL-катушки и RС-двухполюсника;
- проверить расчётные соотношения ( Z, У, I, U, Р) при последовательном и параллельном соединении элементов.
Пояснения к работе
В цепях синусоидального переменного тока различают активное R, реактивные ХL, ХС и полные (импедансные) Z- сопротивления элементов. При па-раллельном соединении для расчёта цепи необходимы проводимости: g, bL,bC и у. Обычно эти параметры определяют экспериментально, с помощью ам-перметра, вольтметра, и ваттметра.
При отсутствии ваттметра сопротивления определяют следующим образом: подключив RL-катушку к источнику постоянного тока, находят её активное r -соп-ротивление (индуктивность не оказывает сопротивления постоянному току, ХL = 0). Затем, включив элемент на переменный ток, находят его полное z-сопротивление.
Проводимости двухполюсника при отсутствии ваттметра определяют расчётом через найденные сопротивления.
r
=
,
так как хL(0)
= 0, Z
=
,
Х
=
;
[1аб]
у
=
,
g
=
=
=
r
∙
у
2;
b
= х∙
у
2 =
.
Расчёты простых цепей по закону Ома или по законам Кирхгофа ведутся в действующих или амплитудных значениях и через полные Z-сопротивления или у - проводимости.
Zвх
=
;
║Увх
=
;
Zвх
=
;
I
=
;
Uкат
= Zкат
∙ I;
║ I = увх∙U;
Iа = gвх
∙U;
Iр = bвх
∙U;
Uвх=
║ Iвх
=
;
φ
= arctg
; ║
φ
= arctg
;
[2аб]
Р = U∙I∙cosφ = R ∙ I 2 ; ║ Р = U∙I∙cosφ = g ∙ U 2 , Вт.
В работе исследуются катушки К1, К2, К3 и два RС-двухполюсника.
Ориентировочные параметры исследуемых двухполюсников
Исследуемый двухполюсник |
К-1 |
К-2 |
К-3 |
RС-1 |
RС-2 |
№ элемента на стенде |
L1* |
L2* |
L4 |
С3 |
С2+С3 |
r, Ом |
3,75 |
22 |
52 |
150 |
50 |
L, мГн |
175 |
690 |
100 |
--- |
--- |
С, мкф |
--- |
--- |
--- |
20 |
10+20 |
Таблица вариантов
Номер варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Первая ветвь схемы |
К-1 |
К-2 |
К-3 |
К-1 |
К-2 |
К-3 |
Вторая ветвь схемы |
RС-1 |
RС-1 |
RС-1 |
RС-2 |
RС-2 |
RС-2 |
Питание исследуемых элементов и цепей в лаборатории осуществляется от 3-фазного источника синусоидального тока частотой 50 Гц.
Домашняя подготовка к работе
1. Записать название, цель лабораторной работы, ознакомиться с пояснениями к работе и вспомнить порядок построения ВД при последовательном и параллельном соединении элементов. Согласно Вашему варианту выбрать исследуемые двухполюсники, нарисовать их схемы и выписать ориентировочные параметры.
2. Нарисовать схему параллельного соединения двухполюсников и подготовить таблицу 2. При Uвх = 18 В выполнить расчёт величин для заполнения таблицы.
3. Нарисовать схему последовательного соединения двухполюсников и подготовить таблицу 3. При Uвх = 36 В выполнить расчёт величин для запол-нения таблицы.
4. Записать краткую последовательность выполнения работы в лаборатории.
Порядок выполнения работы
Определение параметров двухполюсников
1. В соответствии с вариантом выбрать катушку и из отдельных элементов стенда сформировать RС-двухполюсник.
2. Подключить катушку к регулируемому источнику постоянного тока. Плавно повышая напряжение, при токе 100 ÷150 мА определить r- сопротив-ление. В случае RС-двухполюсника к источнику постоянного тока следует подключать только резистор R двухполюсника.
Для определения остальных параметров двухполюсник подключить к ис-точнику синусоидального напряжения U~ 18 В частотой 50 Гц. На стенде это одна из фаз 3-фазного источника.
По формулам [1аб] рассчитать параметры элементов. Результаты измерений и расчётов внести в табл.1.
Таблица 1
Сопротивления и проводимости исследуемых двухполюсников
Исследуемый двухполюсник |
U0, В |
I0 , мА |
U~ В |
I~ мА |
Сопротивления Ом |
Проводимости, См∙10 - 2 |
||||
z |
r |
x |
у |
g |
b |
|||||
Катушка |
1.72 |
358 |
18.1 |
296.5 |
61.0 |
4.8 |
60.85 |
1.638 |
0.13 |
1.633 |
RС-двухполюсн. |
7.8 |
156 |
18.1 |
154.2 |
117.4 |
50 |
106.2 |
0.852 |
0.363 |
0.771 |