
- •Карагандинский экономический университет казпотребсоюза
- •Силлабус бакалавриат
- •Караганда – 2012
- •Зав. Кафедрой ивс __________________ ш.Е. Омарова
- •Характеристика дисциплины
- •Политика и процедуры оценки знаний
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Основные понятия информатики
- •Лабораторное занятие №1 (1час)
- •Тема 3. Основы дискретной математики.
- •Лабораторное занятие №2 (1час)
- •Лабораторное занятие №3 (1час)
- •Тема 4. Основные понятия архитектуры эвм
- •Лабораторное занятие №4 (1 час)
- •Лабораторное занятие №5 (1 час)
- •Лабораторное занятие №6 (1 час)
- •Тема 5. Алгоритмическое решение задач, анализ алгоритмической сложности.
- •Лабораторное занятие №7 (1 час)
- •Лабораторное занятие №8 (1 час)
- •Тема 6. Знакомство с языками программирования.
- •Лабораторное занятие № 9 (1 час)
- •Тема 7. Основы операционных систем
- •Лабораторное занятие № 15 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 16 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 17 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 18 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 19 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 20 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 21 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 22 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 23 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 24 (1 час)
- •Тема 8. Сети и телекоммуникации
- •Лабораторное занятие № 25 (1 час)
- •Тема 9. Сеть Internet
- •Лабораторное занятие № 26 (1 час)
- •Тема 10. Графическое программное обеспечение
- •Лабораторное занятие № 27 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 28 (1 час)
- •Лабораторное занятие № 29 (1 час)
- •Тема 11. Основы защиты информации
- •Лабораторное занятие № 30 (1 час)
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для проведения 1 и 2 рубежного контроля, вопросы для подготовки к экзамену Вопросы для проведения 1 рубежного контроля
- •Вопросы для проведения 2-го рубежного контроля.
- •Тестовые вопросы для подготовки к экзамену
- •Укажите неверный тип выравнивания в Ms Word?
- •В какой строке правильно записан адрес электронной почты?
- •Алгоритм это:
- •Основная функция базы данных в Excel - это
- •Word. Чтобы разбить одну ячейку на несколько столбцов нужно:
- •Если на экране нет горизонтальной полосы прокрутки, необходимо:
- •Word. Способы принудительного перехода на новую страницу:
Форма 1
Карагандинский экономический университет казпотребсоюза
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО
Первый проректор КЭУ- Проректор по новым технологиям
проректор по учебно- и дистанционному обучению,
методической работе, д.э.н., профессор Конакбаев А.Г.
к.э.н., профессор Бугубаева Р.О.
___________________________ _____________________________
«_____» _______________ 2012г.. «_____» ___________________ 2012г.
Силлабус бакалавриат
Дисциплина: Inf 1104 Информатика
Специальность: для всех специальностей
Кафедра: Информационно-вычислительных систем
Всего-3 кредита (5 ECTS)
Лекции-15 часов
Лабораторные занятия - 30 часов
СРС-75 часов
СРСП-15 часов
Караганда – 2012
Форма 2
Силлабус составлен Омаровой Ш.Е., зав. кафедрой ИВС, к.э.н., профессор, на основании ГОСО специальностей, рабочих учебных планов всех направлений подготовки, типовой программы дисциплины «Информатика», требований к структуре УМК дисциплины КЭУК -МИ-85-05.01-2011.
Рассмотрен на заседании учебно-методического семинара кафедры ИВС протокол № 4 от «8» декабря 2011г.
Зав. Кафедрой ивс __________________ ш.Е. Омарова
Сведения о преподавателя:
Омарова Шолпан Ембергеновна, к.э.н., профессор, КЭУ. Автор учебно-практических пособий для ДО «Проектирование баз данных», «Базы и банки данных», «Системы баз данных», «Новые технологии в ЭИС», учебных пособий «Информатика», «Базы данных и экспертные системы», «Экономические информационные системы»
Офис: кафедра ИВС, ауд. 413
Полный адрес: г. Караганда, ул. Академическая 9
Тел: 44-15-34 (158)
Форма 3
Характеристика дисциплины
Цель преподавания дисциплины
Данная дисциплина имеет своей целью: ознакомить студентов с теоретическими и практическими сведениями, отражающими основные тенденции развития информатики; ознакомить с элементами дискретной математики; дать представление об архитектуре вычислительных систем, операционных системах и сетях; обучить студентов навыкам построения алгоритмов и блок-схем; ознакомить с основами компьютерной графики, основными концепциями построения сетевых приложений.
Результаты обучения:
А: знать теоретические и практические сведения, отражающие тенденции развития информатики, демонстрировать знания и понимание в области дискретной математики, архитектуры вычислительных систем и сетей, основ компьютерной графики.
В: применение знаний и практических навыков по использованию персональных компьютеров, основ программирования на одном из языков высокого уровня.
С: строить алгоритмы и блок-схемы, владеть навыками работы в сети, построение сетевых приложений.
Д: осуществлять сбор и обработку информации на ПК, уметь обмениваться информацией в локальных и глобальных вычислительных сетях, в том числе и в Интернете, обеспечивать защиту информации.
Е: обладать умением и способностью самостоятельно, разрабатывать средства реализации информационных технологий (информационные, математические, технические, алгоритмические и программные).
Пререквизиты дисциплины: изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе по предметам «Основы информатики», «Математика» и «Физика».
Постреквизиты дисциплины: знания по данной дисциплине необходимы для изучения курсов: «Информационные технологии», «Новые технологии в ЭИС», «Экономические информационные системы».
Методология дисциплины «Информатика» определяется ее особенностями и целью изучения. В этой связи целесообразно использовать активные методы обучения, направленные на формирование знаний, умений, навыков, мини-тесты, обучающие программы, электронные учебники.
Форма 4