5. Образовательные технологии

(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы, направленных на формирование компетенций).

Дисциплина предполагает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (деловые игры, разбор конкретных ситуаций) с целью формирования и развития навыков самостоятельной работы студентов.

Предлагается использовать проектную технологию, технологию развития критического мышления, визуальные презентации теоретического материала.

Виды учебной работы	Образовательные технологии
Лекция	визуальная презентация теоретических материалов., развития критического мышления
Практическое занятие	проектная, развития критического мышления игровая деятельность, визуальная презентация теоретических материалов.
Контрольная работа	проблемная, проектная
Итоговая аттестация	тестирования

6. Организация самостоятельной работы студентов

Таблица 3. Технологическая карта самостоятельной работы студента

№	Темы дисциплины	Задания для самостоятельной работы	Форма отчета	Трудоемкость задания, часы
1.	Типология социальных технологий	Работа с источниками 2, 6. Подготовить доклад на тему «Современные проблемы и перспективы развития технологий социальной работы»	доклад	6
2.	Целеполагание и его место в технологии социальной работы	Работа с источниками 4, 9, 15. Подготовиться к коллоквиуму о возможностях социальной работы в социальных учреждениях.	Заполненная таблица. Участие в коллоквиуме	6
3.	Адаптивные процессы в социальной работе и методика их регулирования	Работа с источниками 1, 11, 13.	Таблица	8
4.	Социальная терапия и методы ее осуществления	Работа с источниками 7, 8. Подготовить эссе на тему «социальная терапия и творчество».	эссе	8
5.	Методы в социальной работе и их классификация	Работа с источниками 3, 10, 14. 1. На основе анализа периодической литературы подготовить аналитическую записку по теме «Методы социальной работы» 2. Составить анкету для опроса осужденных с целью выяснения их социальных проблем	Аналитическая записка. Вариант анкеты.	6
6.	Организационно-распорядительные методы в социальной работе	Работа с источниками 2, 5, 12.	План беседы	6
7.	Социально-экономические методы социальной работы	Подготовить презентацию на тему «технологии социальной защиты малоимущих»	презентация	6
8.	Технология консультирования и посредничества	На основе анализа периодических изданий подготовить план консультации	Аналитическая записка	6
9.	Типология методов практики социальной работы	Представить презентацию «Базовые и частные технологии социальной работы»	презентация	8
Итого				Итого 56

Задания:

Рассмотрение опыта реализации базовых технологий СР

Технологии:

1. Социальной адаптации

Найти (используя журналы и источники интернет) существующий в России или в Новосибирской области опыт разработки и реализации технологий социальной адаптации (любого типа) и рассмотреть их достоинства и недостатки.

Схема рассмотрения:

- Общее описание технологии

- Результаты реализации

- Достоинства (с позиции студента) технологии

- Недостатки технологии (с позиции студента).

2. Социальной реабилитации

Найти (используя журналы и источники интернет) существующий в России или в Новосибирской области опыт разработки и реализации технологий социальной реабилитации (любого типа) и рассмотреть их достоинства и недостатки.

Схема рассмотрения: та же.

3. Социальная профилактика

Найти (используя журналы и источники интернет) существующий в России или в Новосибирской области опыт разработки и реализации технологий социальной профилактики (любого типа) и рассмотреть их достоинства и недостатки.

Схема рассмотрения: та же.

4. Социальное консультирование

Найти (используя журналы и источники интернет) существующий в России или в Новосибирской области опыт разработки и реализации технологий социального консультирования (любого типа) и рассмотреть их достоинства и недостатки.

Схема рассмотрения: та же.

5. Технологические карты социальной помощи. Разработать и смоделировать, используя современные технические возможности карту (схему, таблицу) с описанием комплексного технологического воздействия на проблему и человека в ней.

Критерии оценивания заданий на основе компетентностного подхода;

Полнота представления материалов, глубина ответов, использование специальной терминологии, знание авторов, умение оригинально решить поставленные учебные задач.

Оценка за выполнение

0,5 ЗЕ. за выполнение в соответствии с критериями оценивания одного задания. Общий итог выполнение 5 заданий = 2,5 З.Е.