III.Семинар-диспут Тема. Анализ принципов и понятий мира политики на Западе и Востоке

Цель:

• Раскрыть суть содержания принципов жизнеустройства на Западе и Востоке; определить принципиальные отличия принципов политики на Западе и Востоке.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные принципы жизнеустройства на Западе. Их значение.

2. Принципы жизнеустройства на Востоке. Их значение.

3. Раскрыть содержание принципов политической жизни на Западе, их издержки: технологическое отношение к миру; политика как разновидность технологий; принцип неопределённости или игра с заранее не заданным результатом; "не человек для общества, а общество для человека"; принцип разделения власти; системно-структурный принцип; принцип отделения ценностей от интересов. Теория светской политической культуры; принцип "открытого общества".

4. Принципы политической жизни: Востока, их издержки: принцип "у-вэй" – недеяния; теократический принцип; принцип уравнительной справедливости. Консенсус служилого государства; принцип священной справедливости. Союз царя-мессии с богоспасаемым народом.

Темы докладов/рефератов

• Общее и особенное в принципах жизнеустройства Запада и Востока

• Особенности политической жизни на Западе

• Особенности политической жизни на Востоке.

Формы текущего контроля знаний

Проведение тестирования по содержанию принципов жизнеустройства на Западе и Востоке.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний

- Охарактеризуйте вклад А.Панарина в развитие компаративистики.

- В какой мере применимы принципы, раскрытые ученым, к современной российской действительности?

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

- Проверка конспектов по книге Панарина А.С. Политология. О мире политики на Востоке и на Западе. Учебное пособие для средних учебных заведений. – М.: "Книжный дом "Университет", 1999.

- Тестирование.

Iy. Дискуссия Тема «Демократия в многосоставных обществах» (по книге а.Лейпхарта «Демократия в многосоставных обществах»).

Цель: на основе теории сообщественной демократии осуществить сравнение становления сообщественной демократии как переходной формы от тоталитаризма, авторитаризма к плюралистической демократии в различных странах Европы, Латинской Америки, Африки, Юго-Восточной Азии.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные концепции, критерии демократии, используемые в монографии.

2. Понятие многосоставного общества, сообщественной демократии как соучастия сегментов общества во власти, совместного отправления власти.

3. Основные принципы сообщественной демократии.

4. Ключевые условия осуществления сообщественной демократии.

5. «Зеркало Пая».

6. Модель Льюиса.

7. Недостатки (издержки сообщественной демократии), трудности ее осуществления.

8. Рекомендации Лейпхарта по осуществлению политического процесса в переходный период российского общества.

Темы докладов/рефератов:

Фиксированные выступления по книге А. Лейпхарта:

• Большая коалиция, ее разновидности.

• Взаимное вето: механизм осуществления.

• Пропорциональность: значение, принципы.

• Автономия сегментов; федерализм. Практический опыт.

• Недостатки сообщественной демократии.

• Баланс сил.

Формы текущего контроля знаний:

-Обсуждение фиксированных выступлений студентов.

Темы для самостоятельного изучения

• - Многопартийные системы.

• Размер государства и сообщественная демократия.

• Структура различий. Пересекающиеся различия.

• Общие, надсегментные ориентации.

• Традиции урегулирования на уровне элиты.

• Типология демократических режимов.

• Центростремительные и центробежные демократии.

• Полусообщественная демократия.

• Модель Льюиса.

• Условия в «третьем мире», противоречивые, неблагоприятные факторы.

• Конституирование сообщественности.

Формы контроля самостоятельной работы студента

- Проверка и собеседование по конспекту монографии А.Лейпхарта

- Выполнение ситуационной задачи по сообщественной демократии.