- •Введение
- •1. Face to face
- •1.1. First impressions …
- •Vocabulary to the help
- •Vocabulary to the help
- •1.2. The colleague’s appearance…
- •2. The businessman’s working day
- •2.1. Job routines
- •Pj: Rarely before midnight. I always read a book for half an hour before going to sleep.
- •Pj: Rarely before ___. I always read a book for half an hour before going to ___. J: Right, thank you, Mr. Johnson …
- •2.2. Making relations
- •2.3. Donald’s Working Day / Audial practice
- •Task 3. Fill in the gaps. Then act out the dialogue with your partner.
- •3. Consumer research
- •4. Office life
- •4.1. At the Russian trade delegation / Reading practice
- •4.2. The day of Philip Blake / Audial practice
- •4.3. Office life / Speech exercises Task 1. Answer the following questions.
- •Task 2.
- •5. Purchasing the compressors
- •5.1. Discussing contract terms / Working on the vocabulary
- •5.2. Working on the grammar
- •5.3. Discussing contract terms / Reading and understanding
- •5.4. Discussing contract terms / Test yourself
- •5.5. During the Talks / Speech exercises
- •A Business Trip / Audial practice
- •6. Going abroad
- •6.1. Going abroad / Reading practice
- •6.2. Going Throug the Customs / Audial practice
- •At the Customs office / Speech exercises
- •7. At the hotel
- •7.1. Reserving a Room / Reading practice
- •7.2. At the Hotel / Audial practice
- •7.3. At the Hotel. Reserving a Room / Speech exercises
- •8. Business letter
- •For writing letters (including faxes and memos)
- •8. 1. Layout and style
- •8. 2. Thinking about your reader
- •44 Emerald Drive, Shannon Technology Park,
- •Telex: 449801 Telephone: 021 23 45 9 Cables: sunshine, cork
- •4 4 Emerald Drive
- •9. On the phone
- •9.1. Telephone call a. Vocabulary
- •B. Reading and speaking
- •C. Language practice
- •D. Audial practice
- •9.2. Getting people to do things
- •A. Audial practice
- •9.3. Planning and making calls a. Reading and speaking
- •Twelve telephone tips
- •B. Language practice
- •1. The Simple Present Tense and review Exercises
- •1. Напишите следующие глаголы в форме 3-го лица ед. Числа и прочитайте их.
- •2. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях.
- •3. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •4. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •5. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •6. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •7. Прочитайте следующие числительные.
- •8. Поставьте альтернативные вопросы к следующим предложениям, используя слова, данные в скобках.
- •9. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями.
- •10. Переведите следующие предложения, обращая внимание на притяжательный падеж существительных.
- •11. Переведите следующие сочетания слов, обращая внимание на предлог of.
- •12. Заполните пропуски предлогами.
- •13.Заполните пропуски определенным или неопределенным артиклем там, где это необходимо.
- •14. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •15. Составьте предложения со следующими словосочетаниями.
- •16. Прочитайте и перескажите.
- •2. To be in Past Simple / to have in Present Simple Training exercises
- •1. Напишите следующие предложения во всех лицах и прочитайте их.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Напишите следующие предложения во всех лицах и прочитайте их.
- •6. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •7. Раскройте скобки и употребите глагол to have в соответствующей форме.
- •8. Переведите следующие предложения.
- •9. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •10. Переведите следующие предложения.
- •2.Grammar review /exercises
- •2. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме, и перескажите.
- •3. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами или наречиями.
- •5. Ответьте на вопросы, употребив существительные, данные в скобках, в притяжательном падеже.
- •10. Переведите на английский следующие предложения.
- •3. There is, there are / Many, much, little, few / Personal pronouns Training exercises
- •1. Поставьте следующие предложения во множественном числе, сделав все необходимые изменения.
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Заполните пропуски глаголом to be в соответствующей форме.
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •5. Переведите на английский язык.
- •6. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •7. Заполните пропуски словами many, much, a lot, few, little, a lot of.
- •8. Переведите на английский язык.
- •10. Переведите на русский язык.
- •3. Grammar review /exercises
- •1. Составьте предложения по образцам.
- •2. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •3. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме, и перескажите текст.
- •4. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо, и перескажите текст.
- •5. Заполните пропуски предлогами и перескажите текст.
- •6. Замените выделенные существительные притяжательными
- •7. Выберите подходящие местоимения.
- •9. Заполните пропуски глаголами to speak, to tell в соответствующей форме.
- •10. Переведите английский язык.
- •4. Can, may, must /Direct and indirect object Training exercises
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •2. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •3. Заполните пропуски глаголами must, can, may, needn't.
- •4. Переведите следующие предложения.
- •Direct and indirect object
- •5. Переведите на английский язык.
- •4. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •7. Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где необходимо. Воспроизведите диалог.
- •8. Заполните пропуски предлогами.
- •9. Переведите на английский язык, обращая внимание на оборот there is/are и глагол to be.
- •10. Прочитайте следующие обозначения времени.
- •11. Заполните пропуски словами another, the other, other.
- •12. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод слова other.
- •13. Закончите следующие предложения, употребив обстоятельство цели, выраженное инфинитивом.
- •14. Переведите на английский язык.
- •5. The Simple Past Tense / some and any Training exercises
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Переведите на английский язык.
- •Some, any, some of, any of
- •4. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •5. Заполните пропуски местоимениями some, any.
- •6. Ответьте на следующие вопросы.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Nominal impersonal sentences
- •8. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •9. Переведите на английский язык.
- •5. Grammar review /exercises
- •2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и перескажите текст.
- •3. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами и перескажите текст.
- •5. Заполните пропуски глаголами to hear, to listen to.
- •6. Употребите оборот there is/are в правильной форме в нужном времени.
- •7. Употребите в правильной форме оборот there is/are или it в настоящем или прошедшем времени.
- •8. Заполните пропуски словами much, many, little, few.
- •9. Заполните пропуски словами some, any.
- •10. Заполните пропуски активными словами и словосочетаниями в нужной форме и перескажите текст.
- •11. Переведите на английский язык.
- •6. The Present / and Past Continuous Tenses Training exercises
- •1. Напишите по-английски и прочитайте причастие I от следующих глаголов.
- •2. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •4. Переведите на английский язык.
- •The Past Continuous Tense
- •5. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •6. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •8. Переведите на английский язык.
- •9. Переведите следующие предложения, обращая внимание на to be going.
- •6. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам и словосочетаниям.
- •2. Раскройте скобки и переведите на русский язык.
- •3. Замените выделенные существительные соответствующими местоимениями в объектном падеже.
- •4. Раскройте скобки, употребив Simple Present или Present Continuous.
- •5. Раскройте скобки, употребив Simple Past или Past Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и перескажите диалог.
- •7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на to have, have got.
- •8. Заполните пропуски артиклями, где необходимо, и задайте вопросы к тексту.
- •9. Заполните пропуски предлогами или наречиями.
- •10. Переведите на английский язык.
- •7. The Present Perfect Tense /Object clause Training exercises
- •5. Выполните следующие просьбы и ответьте на них.
- •6. Переведите следующие предложения.
- •Object clause
- •7. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •8. Закончите следующие предложения.
- •9. Переведите на английский язык.
- •7. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте всевозможные вопросы к следующим предложениям.
- •2. Найдите в тексте и диалоге эквиваленты к следующим предложениям и словосочетаниям.
- •3. Поставьте глагол в нужном времени, употребив одно из данных обстоятельств.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на времена.
- •5. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и воспроизведите диалог.
- •6. Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где необходимо.
- •7. Заполните пропуски предлогами и составьте диалог на основе текста.
- •8. Заполните пропуски местоимениями some, any.
- •9. Откройте скобки, употребив глаголы в нужном времени.
- •10. Закончите следующие предложения, употребив данные в скобках глаголы и словосочетания в нужном времени.
- •11. Заполните пропуски активными словами.
- •12. Заполните пропуски глаголами to say, to speak, to tell в соответствующей форме и переведите на русский язык.
- •13. Прослушайте следующие предложения, повторите их и задайте вопросы с оборотом What about...?
- •14. Выскажите возражение или согласие в связи со следующими на данное заявлениями, используя разговорные штампы "I don't think so", "I think so".
- •15. Переведите следующие предложения.
- •8. The Simple Future Tense Training exercises
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •2. Составьте вопросы по следующему образцу и дайте на них ответы: «Shall I give you an English book to read?» «Do, please. » «No, you needn't.»
- •3. Переведите на английский язык.
- •Using the Present Continuous in the meaning of future
- •4. Ответьте на следующие вопросы.
- •8. Grammar review /exercises
- •1. Задайте вопросы к пропущенным членам предложения.
- •2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами и наречиями, где необходимо.
- •5. Закончите следующие предложения.
- •6. Переведите следующие предложения, обращая внимание на время.
- •7. Выскажите свое согласие или возражение в связи со следующими заявлениями, употребив разговорные штампы "Yes, quite so", "I don't think so".
- •8. Переведите следующие предложения.
- •9. The Past Perfect Tense / The Sequence of tenses Training exercises
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •2. Закончите следующие предложения.
- •3. Переведите следующие предложения.
- •The Sequence of tenses
- •4. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •5. Закончите предложения.
- •6. Переведите следующие предложения.
- •9. Grammar review /exercises
- •1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.
- •2. Заполните пропуски артиклями, где необходимо.
- •3. Заполните пропуски предлогами или наречиями и перескажите текст.
- •4. Закончите предложения, употребив данные в скобках слова.
- •5. Заполните пропуски активными словами.
- •6. Заполните пропуски словами a little, a few, little, few.
- •4.2. The day of Philip Blake
- •5.6. A Business Trip
- •7.2. At the Hotel
- •9.1.Telephone Conversation
- •Requesting
- •Offering to help
- •Asking permission
- •Conclusion
- •Литература
A Business Trip / Audial practice
Task 1.
Listen to the situation for the first time.
Task 2.
Listen to the situation for the second time. Then say if the statements are true or false.
1. A British company was interested in buying automobiles from Russia.
2. A British company sent an enquiry to Machinoexport.
3. Mr. Brown didn’t receive a quotation from Machinoexport.
4. Mr. Brown met Mr. Smirnov to discuss visiting friends.
5. Mr. Smirnov offers Mr. Brown a cigarette.
6. A British company hasn’t studied the quotation and the terms of the contract.
7. The prices of Machinoexport are attractive to British company.
8. Mr. Brown would like to get a discount for a large order.
9. Machonoexport are heavy with orders at this price.
10. Machonoexport can offer a British firm a 5% discount.
11. Mr. Smirnov can agree to FOB terms.
6. Going abroad
6.1. Going abroad / Reading practice
Task 1.
Read the text “Going abroad” for the first time and understand it.
Text
(from V.G.Darskaya, K.V. Zhuravtchenko and others)
Techmachimport got instructions to buy chemical equipment abroad. With this in view Mr. Kozlov, President of Techmachimport went on business to Great Britain to place an order with a British firm.
He phoned the Intourist booking-office to book a seat for a plane to London. He found out that there were flights daily and that it would take him three and a half hours to get to London.
Mr. Kozlov booked a seat for the TU-104 jet-liner. The next morning he had arrived at Sheremetievo airport by seven o’clock, an hour before the plane took off.
After the clerk had registered his ticket and passport Kozlov filled in a declaration and went to the waiting-room. There were a few passengers there.
They were all waiting for the announcement to get on the plane. In ten minutes they heard the announcement, «Attention, please. Will passengers for London join Flight 31?»
When Mr. Kozlov got on the plane, the stewardess showed him his seat. At eight o’clock the plane took off. Although it flew at a high speed, the passengers felt well. At 11.30 a.m. the plane landed at London airport.
Notes to the text:
1. with this in view – с этой целью
2. “Attention, please. Will passengers for London join flight 31?” – Внимание. Просим пассажиров пройти к самолету, который летит рейсом 31. 3. At a high speed – с большой скоростью
4. at 11.30 a.m. – в 11.30 утра
a.m. = ante meridium – время с 12 часов ночи до 12 дня p.m. = post meridium – время с 12 дня до 12 ночи 5. Yes, of course - Да, конечно.
Task 2.
Read the words and word combinations. Copy them down into your vocabulary, then learn them by heart.
instruction n |
- инструкция, указание |
to give instructions |
- давать указания |
to get instructions |
- получать указания |
The director gave us all the necessary instructions |
Директор дал нам все необходимые указания |
chemical adj |
- химический |
abroad adv |
- за границу, за границей |
to be abroad |
- быть за границей |
to go abroad |
- ездить за границу |
to come from abroad |
- приезжать из-за границы |
I have never been abroad |
Я никогда не был за границей |
My friends haven’t come from abroad yet |
Мои друзья еще не приехали из-за границы |
to go on business |
- ездить в командировку |
Some of our engineers are going on business to France soon |
Несколько наших инженеров поедут во Францию в командировку |
to place an order |
- размещать заказ |
Techmachimport is placing an order for chemical equipment with a British firm |
«Техмашимпорт» размещает заказ на химическое оборудование у английской фирмы |
booking-office n |
- билетная касса (на вокзале, в аэропорту) |
to book v |
- заказывать (билет) |
seat n to book a seat |
- место (в театре, поезде) заказывать место |
plane n |
- самолет |
to find out v |
- выяснять, узнавать |
I must find out where he lives |
Я должен узнать, где он живет |
flight n |
1. полет |
Tell us about your first flight to London |
Расскажите нам о своем первом полете в Лондон. 2.рейс |
Have you got any tickets for flight 657? |
У вас есть билеты на рейс 657? |
daily adv, adj |
- ежедневно, ежедневный |
We receive two newspapers daily |
Мы ежедневно получаем две газеты |
What daily newspapers do you like? |
Какая ежедневная газета вам нравится? |
It takes … |
- уходить, требоваться (по времени) |
It took us two days to do the work |
У нас ушло два дня на то, чтобы сделать эту работу |
to get to v |
- добираться до, доехать до |
It takes me half an hour to get to my office |
У меня уходит полчаса на то, чтобы доехать до места работы |
jet-liner n |
- реактивный, пассажирский самолет |
to arrive v |
- прибывать |
to arrive in a country |
- прибыть в страну
|
to arrive in city |
- прибыть в большой город |
But: |
Но: |
to arrive at a village |
- приехать в деревню, |
to arrive at a town |
- приехать в небольшой город |
The businessmen will arrive in Moscow tomorrow morning |
Представители фирмы прибудут в Москву завтра утром |
We arrived at the village at 8 o’clock |
Мы приехали в деревню в 8 часов |
The mail hasn’t arrived yet |
Почта еще не пришла |
airport n |
- аэропорт |
There are some airports in Moscow |
В Москве несколько аэропортов |
before conj |
- до того как, прежде чем |
We had come home before it got dark |
Мы приехали домой, до того как стемнело |
to take off v |
1. подниматься, вылетать |
The plane is taking off in five minutes |
Самолет вылетает через пять минут. 2.снимать |
after conj |
- после того как |
clerk n |
- служащий, клерк |
to register v |
- регистрировать |
The clerk registered my ticket for the plane |
Служащий зарегистрировал мой билет на самолет |
passport n |
- паспорт |
to fill in v |
- заполнять |
to declare v |
- заявлять о вещах, запрещенных для ввоза и вызова за границу |
I have no things to declare |
У меня нет вещей, запрещенных для ввоза и вызова за границу |
declaration n |
- декларация |
I’ve signed the declaration |
Я подписала декларацию |
It is necessary to fill in a declaration when you go abroad |
Необходимо заполнить декларацию, когда вы едете за границу |
to wait |
- ждать |
Will you wait for me here? |
Вы подождите меня здесь? |
waiting-room |
- зал ожидания |
There were a lot of people in the waiting-room |
В зале ожидания было много народу |
a few adj |
- немного, несколько |
I have few friends in Kiev |
У меня мало друзей в Киеве |
I have a few friends in Moscow |
У меня несколько друзей в Москве |
I’ll tell you a few words about my holiday |
Я расскажу вам в нескольких словах о своем отпуске |
a little adj |
- немного |
There is little bread on the plate |
На тарелке мало хлеба |
There is a little bread on the plate |
На тарелке есть немного хлеба |
You may take some |
Вы можете взять немного |
a little adv |
- немного |
My sister speaks French a little |
Моя сестра немного говорит по-французски |
passenger n |
- пассажир |
announcement n |
- объявление |
to make an announcement |
- делать объявление |
The director made an announcement that the talk would begin at 10 |
Директор сделал объявление о том, что переговоры начнутся в 10 часов |
to get on v |
- садиться |
The passengers got on the plane 15 minutes before the plane took off |
Пассажиры сели в самолет за 15 минут до вылета |
to get off v |
- выходить |
Are you getting off now? |
Вы сейчас выходите? |
stewardess n |
- стюардесса |
to show (showed, shown) v |
- показывать |
Will you show me the way to the airport? |
Вы покажите мне дорогу к аэропорту? |
although, though conj |
- хотя, несмотря на то что |
Although it was cold we went skating |
Хотя было холодно, мы пошли кататься на коньках |
to fly v |
- летать |
I’d like to fly to Petersburg for a holiday |
Мне хотелось полететь в Петербург на праздники |
to feel (felt, felt) v |
- чувствовать |
to feel well |
- чувствовать себя хорошо |
to feel bad |
- чувствовать себя плохо |
to feel fine |
- чувствовать себя прекрасно |
I felt well after I had had a walk |
Я чувствовал себя хорошо после прогулки |
to land v |
- приземлиться |
The plane landed at London airport at 10 o’clock |
Самолет приземлился в Лондонском аэропорту в 10 часов |
Customs Office = Customs House n to go through the Customs |
- таможня - проходить таможенный досмотр |
All the passengers must go through the Customs when they go abroad |
Все пассажиры должны проходить таможенный досмотр, когда они едут за границу |
Customs Official |
- служащий таможни |
suit-case n |
- чемодан |
for my own use |
- для личного пользования |
These are things for my own use |
Эти вещи для моего личного пользования |
packet n |
- пачка |
a packet of cigarettes |
- пачка сигарет |
to be duty- free |
- не подлежать обложению пошлиной |
Some goods are not duty-free |
Некоторые товары не подлежат обложению пошлиной |
present n |
- подарок |
My friends have made me a good present |
Мои друзья сделали мне хороший подарок |
to be liable to duty |
- подлежать обложению пошлиной |
What things are liable to duty? |
Какие вещи подлежат обложению пошлиной? |
to go by plane |
- лететь самолётом |
Task 3.
Read the text “Going abroad” for the second time and answer the following questions to it.
1. What is Mr. Kozlov?
2. What purpose did Mr. Koslov go to Great Britain for?
3. Why did Mr. Kozlov phone the Intourist booking-office?
4. What did he find out?
5. What plane did Mr. Kozlov book a seat for?
6. When did Mr. Kozlov arrive at Sheremetievo airport?
7. What did he do after the clerk had registered his ticket?
8. Were there many passengers in the waiting room?
9. What were all the passengers waiting for?
10. What announcement did they hear in ten minutes?
11. What did the stewardess do when Mr. Kozlov got on the plane?
12. What time did the plane take off?
13. How did the passengers feel?
14. What time did the plane land at London airport?
