Тема: Ринок, його суть та функції

План

1. Економічна сутність ринку. Суб’єкти і об’єкти ринкових відносин.

2. Форми суспільного виробництва: натуральне і товарне.

Виникнення ринкової організації виробництва.

3. Риси ринкової економіки.

4. Функції ринку.

5. Ринковий попит : зміст, функції попиту від ціни. Крива індивідуального попиту.

6. Ринкове пропонування:зміст, функція пропонування від ціни. Крива індивідуального пропонування.

7. Нецінові чинники попиту та пропонування.

8. Ціна ринкової рівноваги: зміст, графічне відображення. Роль рівноважної ціни у ринковому саморегулюванні.

9. Причини та наслідки неринкового ціноутворення.

10. Конкуренція. Зміст та ознаки ринкової конкуренції, її роль в організації ринкової економіки.Підтримка конкуренції та антимонопольне регулювання.

11.Умови функціонування ринку. Основні закони ринку.

12Структура ринку.

13Основні проблеми ринку.

14.Моделі ринку.

15Шляхи переходу до ринку.

16.Основні риси сучасної ринкової економіки.

17.Проблеми становлення суб’єктів ринку в економіці України.

18.Переваги ринкової економіки.

19. Невдачі (обмеження) ринку як причина державного регулювання економіки. Література:

Основна:

1. Єщенко П.С., Палкін Ю.І. «Сучасна економіка», К., 2005, с.73-83

2. Мочерний С.В. «Основи економічної теорії», Тернопіль, 1993, с.151-175

3. Мочерний С.В. «Основи економічних знань», К., 2001, с.74-85, 106-116

4.Круш П.В.Основи економічної теорії. К., 2008, ст..128- 170.

5. Чухно А.А. «Основи економічної теорії», К., 2001, с.145-163

Додаткова:

1. Прусова Л. «Економіка в запитаннях і відповідях», К., 1999, с.86-91

В результаті вивчення теми студенти повинні

знати:

• економічну сутність ринку,

• процес зародження та еволюцію ринкових відносин,

• риси, функції, умови функціонування ринку,

• суб’єкти ринкових відносин,

• основні закони ринку,

• структуру, моделі, шляхи переходу до ринку,

• основні риси сучасної ринкової економіки,

• особливості формування ринкових відносин в Україні,

• переваги та недоліки ринкової економіки,

• ключові поняття даної теми.

вміти:

• визначати моделі ринкової економіки,

• показати особливості формування ринкових відносин в Україні,

• довести, що ринкова економіка ефективна, здатна до саморегулювання, оновлення та саморозвитку,

• використати знання з даної теми при вивченні основ економіки в початкових класах загальноосвітньої середньої школи.

Мета заняття:

пізнавальний аспект:

• сформувати наукове розуміння економічної сутності ринку, його структури та законів функціонування,

• показати особливості формування ринкових відносин в Україні,

• довести, що ринкова економіка ефективна, здатна до саморегулювання, оновлення та саморозвитку,

• сформувати розуміння основних економічних понять теми.

розвивальний аспект:

• розвивати економічне мислення студентів,

виховний аспект:

• формувати економічне мислення, сучасну економічну культуру студентів,

професійний аспект:

• навчити студентів формувати у школярів уявлення про навколишнє економічне середовище,

• навчити студентів формувати у школярів первинну економічну культуру та грамотність,

• навчити студентів формувати у школярів економічну активність, вміння приймати рішення та відповідати за нього, прагнення до змагань та вміння перемагати.

Проблемне запитання:

! довести, що ринкова економіка ефективна, здатна до саморегулювання, оновлення та саморозвитку.

Категоріальний апарат теми.

Автаркія – це економічне відособлення від світового ринку.

Натуральне господарство – це спосіб економічної організації суспільства, при якому продукти виготовляються тільки для власного споживання.

Ринок – це саморегулююча система організації економіки, заснована на зустрічному інтересі покупця та продавця, їхній схильності до обміну, прагнення до особистої вигоди, а також на механізмі цінових сигналів.

Ринкова економіка – це спосіб економічної організації суспільства.

Розподіл праці – це відокремлення певних видів економічної діяльності.

Спеціалізація виробництва – це форма розподілу праці між окремими господарськими одиницями.

Державний стандарт загальної середньої освіти з економіки передбачає в початковій школі вивчення наступної концепції:

Концепція 6. «Обмін. Гроші.»

Теми уроків:

3 (2) клас

Тема 3. Товари та послуги.

Тема 7. Обмін. Гроші.

3 (4) клас

Тема. Основи господарського життя людини.

По закінченню вивчення цього курсу учні повинні знати:

• на виробництві яких товарів спеціалізується Україна,

• які підприємства працюють в даному мікрорайоні,

• яку продукцію випускають промислові підприємства,

Учні повинні вміти:

• розрізняти товари та послуги,

• розрізняти підприємства виробничої сфери та сфери послуг,

• підібрати приклади обміну – ринкових відносин.

1. Ринкова економіка та ринок

Узагальнюючою характеристикою економічної сфери життя суспільства виступає поняття способу економічної організації суспільства.

Спосіб економічної організації життя суспільства

- це сукупність принципів, економічних засобів, соціально-економічних та політичних інститутів, які регулюють стосунки між суб’єктами економічних відносин.

Типи економічних систем (за способом економічної організації):

Традиційна економіка : Командна економіка:

характеризується провідною базується на державній власності на

роллю традицій та звичаїв засоби виробництва, централізації

у регулюванні всіх сфер управління економікою, пануванні

економічного життя суспіль- адміністративних заходів у регулюванні

ства. процесів виробництва, обміну та

споживання.

Розвиток здорової економічної системи, ефективної, здатної до саморегуляції відбувається на основі ринкових відносин.

! Це твердження ми будемо доводити протягом нашого заняття.

Сучасна економіка є насамперед ринковою. Тому важливе значення має з’ясування:

• сутності ринку,

• його структури,

• функцій,

• умов формування,

• сутності ринкової інфраструктури.

Отже, щоб говорити про ринкову економіку, необхідно з’ясувати сутність ринку.

Ринок - це
процес обміну товарів, організований за законами руху товарно-грошових відносин (законом вартості, попиту, пропозиції, конкуренції, грошового обігу) елемент господарського механізму	місце, де здійснюється купівля-продаж товарів, де взаємодіють продавці та покупці. специфічне економічне явище	система товарно-грошових відносин, що виникають у сфері обігу, у зв’язку з продажем-купівлею товарів, між продавцями та покупцями. як економічна категорія	механізм координації різної діяльності людей за допомогою системи цін.

Як явище господарського життя, ринок з’явився у давнину, будучи наслідком історичного розвитку виробництва і обміну.

2. Еволюція економічних відносин у суспільстві

Натуральне господарство		Розподіл праці		Спеціалізація виробництва		Товарне господарство
Продукти виготовляються тільки для власного споживання		Відбувається відокремлення певних видів економічної діяльності		Форма розподілу праці між окремими господарськими одиницями		Продукти виготовляються для обміну на ринку

Основа – розвиток продуктивних сил

Отже, ринок формується у ході становлення товарного виробництва, є його важливим елементом.

Причин існування ринку криються у причинах розвитку товарного виробництва:

• розвиток продуктивних сил, суспільний поділ праці та спеціалізація виробництва – обмін між виробниками,

• обмеженість сукупних виробничих ресурсів і матеріальних благ, що споживаються,

• економічна відокремленість виробників.