
- •1.2. СиЛлабус
- •Общие сведения:
- •1.2. Кафедра фтизиопульмонологии
- •1.7. Сведения о преподавателях
- •1.8. Контактная информация:
- •1.9. Политика дисциплины:
- •2. Программа:
- •2.1. Введение
- •2.3. Задачи дисциплины:
- •2.4. Конечные результаты обучения
- •2.5. Пререквизиты и постреквизиты дисциплины:
- •2.6. Содержание дисциплины:
- •2.7. Тематический план лекций, практических занятий, срс
- •Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •2.8. Задания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9. Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Итоговая оценка
- •Суммированная оценка знаний студента по дисциплине
- •Расчет текущего контроля:
- •Шкала оценок
- •Заключительный контроль (решение ситуационных задач,) – максимальный балл -20 баллов
- •1. Критерии оценки клинической ситуационной задачи
- •2. Критерии оценки схемы лечения
- •3. Критерии оценки алгоритма диагностики
- •1.3. Лекционный комплекс:
- •1.4. Методические рекомендации для практического занятия:
- •Задача № 1
- •Ваш диагноз? Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 1
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Ситуационная задача № 12
- •2. К чему приводит хроническое течение диссеминированного туберкулеза легких: а) к штампованным кавернам
- •1.5. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Основная литература:
- •1.7. Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний умений и навыков по дисциплине:
- •Эталоны ответов
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Перечень практических навыков
- •1.8. В структуре рабочей программы практика не предусмотрена.
1.4. Методические рекомендации для практического занятия:
Тема: Организация фтизиатрической службы. Диспансеризация. Эпидемиология туберкулеза. Этиология и патогенез туберкулеза. Санитарно-эпидемический режим в противотуберкулезных учреждениях. Особенности клинического обследования больных туберкулезом легких.
Цель: ознакомить с эпидемиологией туберкулеза, ее особенностями в РК и санитарно-эпидемическим режимом в противотуберкулезных учреждениях, с методами лабораторной и рентгенологической диагностики туберкулеза.
Задачи обучения:
- раннее и своевременное выявление туберкулеза;
верификация диагноза.
Основные вопросы темы:
основные эпидемиологические показатели по туберкулезу и их характеристика;
эпидемиология туберкулеза в современных условиях;
этиология и патогенез туберкулеза;
биологические свойства, формы изменчивости возбудителя туберкулеза;
пути проникновения и распространения МБТ в организме человека;
деонтология во фтизиатрии;
санитарно-эпидемический режим в противотуберкулезных учреждениях.
показания к бактериоскопии мокроты на МБТ;
- контроль санитарно-эпидемического режима в противотуберкулезных учреждениях.
Методы обучения и преподавания: малые группы
Основная литература
Перельман М.И., Корякин В.А., В.И.Богадельникова. Фтизиатрия (учебник для студентов медицинских вузов). М., 2006.
А.С.Ракишева – ДОТС стратегия в выявлении и лечении туберкулеза. Учебное пособие. Алматы, 1999 г.
Браженко О.М., Браженко И.Н. Фтизиопульмонология. С-П., 2006 г.
Кошечкин В.А., Иванова З.А. Туберкулез. Учебное пособие. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Диагностика, лечение и мониторинг полирезистентного туберкулеза в режиме ДОТС-плюс. Методические рекомендации. Алматы, 2002 г.
Дополнительная литература
Сборник приказов МЗ РК № 245, 452, 466, 467 «О совершенствовании мероприятий по борьбе с туберкулезом в Республике Казахстан», Алматы, 2008.
Методические рекомендации. Роль сети первичной медико-санитарной помощи в контроле над туберкулезом. Астана, 2008.
В.Ю.Мишин, Ю.Г.Григорьев, А.В.Митронин, С.П.Завражнов. Фтизиопульмонология. Учебник для вузов. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.
Контроль
Вопросы:
пути передачи инфекции;
этиология, патогенез, патоморфоз туберкулеза;
деонтология во фтизиатрии;
санитарно-эпидемический режим в туберкулезных учреждениях;
виды МБТ;
атипичные виды МБТ;
свойства МБТ;
биохимический состав МБТ;
микробиологические методы исследования МБТ;
питательные средства МБТ:
основные эпидемиологические показатели по туберкулезу;
Тестовые задания:
1. В каком году Роберт Кох открыл возбудитель туберкулеза
а) 1852 г.
б) 1862 г.
в) 1872
г) 1882 г.
д) 1892 г.
2. Основным видовым признаком микобактерий туберкулеза является:
а) патогенность
б) вирулентность
в) лекарственная резистентность
г) кислотоустойчивость
д) способ размножения
3. Наиболее характерный признак туберкулезного воспаления:
а) гигантские клетки Пирогова-Лангганса
б) эпителиоидные клетки
в) лимфоциты
г) казеозный некроз
4. Пути передачи заражения туберкулезной инфекции?
а) воздушный
б) воздушно-капельный
в) через пищу (алиментарный)
г) половой
д) трансмиссивный
5. Виды микобактерий туберкулеза:
а) человечий
б) бычий
в) птичий
г) мышинный
д) собачий
6. Методы определения микобактерий туберкулеза в патологическом материале:
а) бактериоскопический
б) бактериологический
в) биологический
г) рентгенологический
д) спирографический
7. Биохимическая характеристика микобактерий туберкулеза характеризуется всем, кроме:
а) туберкулопротеиды
б) туберкулолипиды
в) углеводы
г) минеральные соли
д) лимфа
8. Перечислите виды патогенных микобактерий туберкулеза:
а) человечий, бычий, птичий, мышиный
б) собачий, лошадиный, верблюжий
в) свиной, бычий, птичий
г) мышиный, быстро растущий
д) атипичные микобактерии
9. Сохраняются ли МБТ в кальцинатах?
а) да, в виде L -формы
б) не сохраняются
в) да, в виде типичной формы
г) да, в виде фильтрующей формы
д) да, в виде кокковой флоры
10. Назовите основные эпидемиологические показатели: а) заболеваемость
б) инфицированность
в) болезненность
г) смертность
д) все перечисленное
11. Какой из эпидемиологических показателей характеризует резервуар туберкулезной инфекции: а) смертность
б) потенциальный очаг
в) контактность
г) инфицированность
д) болезненность
Тема: Методы диагностики туберкулеза легких. Туберкулинодиагностика. Методы и техника постановки туберкулиновых проб. Интерпретация результатов.
Цель: научить методам лабораторной и рентгенологической диагностики туберкулеза.
Задачи обучения:
усвоение лабораторных методов исследования в диагностике туберкулеза;
знание рентгенологической диагностики туберкулеза
Основные вопросы темы:
основные симптомы туберкулеза органов дыхания;
туберкулинодиагностика, интерпретация;
методы микробиологических исследований;
методы лучевой диагностики туберкулеза;
показания к бактериоскопии мокроты на МБТ;
- показания к лучевой диагностике
Методы обучения и преподавания: малые группы, работа в парах.
Основная литература:
Перельман М.И., Корякин В.А., В.И.Богадельникова. Фтизиатрия (учебник для студентов медицинских вузов). М., 2006.
А.С.Ракишева – ДОТС стратегия в выявлении и лечении туберкулеза. Учебное пособие. Алматы, 1999 г.
Браженко О.М., Браженко И.Н. Фтизиопульмонология. С-П., 2006 г.
Кошечкин В.А., Иванова З.А. Туберкулез. Учебное пособие. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Диагностика, лечение и мониторинг полирезистентного туберкулеза в режиме ДОТС-плюс. Методические рекомендации. Алматы, 2002 г.
Дополнительная литература:
Сборник приказов МЗ РК № 245, 452, 466, 467 «О совершенствовании мероприятий по борьбе с туберкулезом в Республике Казахстан», Алматы, 2008.
Методические рекомендации. Роль сети первичной медико-санитарной помощи в контроле над туберкулезом. Астана, 2008.
В.Ю.Мишин, Ю.Г.Григорьев, А.В.Митронин, С.П.Завражнов. Фтизиопульмонология. Учебник для вузов. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.
Контроль
Контрольные вопросы:
микробиологические методы выявления МБТ;
активный метод выявления туберкулеза среди различных групп населения;
туберкулинодиагностика, цель применения;
характеристика туберкулина, интерпретация результатов;
вираж, характеристика;
гиперергические реакции.
Тестовые задания:
1. Виды микобактерий туберкулеза:
а) человечий
б) бычий
в) птичий
г) мышинный
д) собачий
2. Методы определения микобактерий туберкулеза в патологическом материале:
а) бактериоскопический
б) бактериологический
в) биологический
г) рентгенологический
д) спирографический
3. Показания к назначению КТ: а) туберкулез бронхов б) округлые образования легких в) диссеминированный процесс в легких г) ушиб грудной клетки д) периферический лимфоаденит
4. Показания к микроскопическому исследованию мокроты в организациях сети ПМСП: а) наличие кашля, продолжающегося более 2-х недель; б) потеря веса, потливость; в) боли в грудной клетке, кровохарканье г) длительное повышение температуры тела д) проба Тиффно 92%
5. Питательные среды для бакпосева МБТ:
а) Циль-Нильсена б) Левенштейна-Йенсена в) автоматизированный комплекс ВАС/ТЕС 960 г) Абрикосова д) Симона
6. С целью выявления инфицированности используется реакция Манту:
а) Манту с 20 ТЕ б) Манту с 50 ТЕ в) Манту с 2 ТЕ г) Манту с 100 ТЕ д) вакцина БЦЖ
7. Из «0» группы диспансерного учета при установлении инфекционной этиологии характера туберкулиновой пробы ребенок переводится в: а) I А ДУ б) II ДУ в) I Б ДУ г) III А ДУ д) III Б ДУ
8. Туберкулинодиагностика применяется при подозрении на:
а) первичный туберкулез б) вторичный туберкулез в) фиброзно-кавернозный туберкулез г) кавернозный туберкулез
д) милиарный туберкулез
9. Основной метод выявления туберкулеза у подростков - это
а) туберкулинодиагностика
б) обследование по контакту
в) флюорография
г) обследование по обращаемости
д) обзорная рентгенография гр.клетки, реакция Манту
10. Массовую туберкулинодиагностику среди детей следует проводить
а)1 раз в 6 месяцев
б) 1 раз в 1 год
в) 4 раза в 1 год
г) 1 раз в два года д) 2 раза в 2 года
11. Основным методом выявления туберкулеза у детей является:
а) туберкулинодиагностика
б) флюорография
в) обследование на туберкулез групп риска
г) обследование на туберкулез лиц, обратившихся к фтизиатру
д) обзорная рентгенография гр. Клетки
Тема: Клиническая классификация туберкулеза, случаев туберкулеза. Первичный туберкулез. Первичный туберкулезный комплекс. Туберкулез внутригрудных лимфатических узлов. Клиника, диагностика, лечение
Цель: Научить алгоритму диагностики туберкулеза; правильной формулировке клинического диагноза туберкулеза легких с учетом случаев заболевания туберкулезом, своевременной диагностике первичного туберкулеза.
Задачи обучения:
правильное формулирование клинического диагноза и определение тактики лечения туберкулеза;
изучение особенностей первичного туберкулеза и диагностика.
Основные вопросы темы:
принципы построения клинической классификации туберкулеза;
принципы классификации случаев туберкулеза;
методы диагностики туберкулеза легких;
клинический диагноз больного согласно клинической классификации и случаев туберкулеза;
патогенез первичного туберкулеза;
клинические формы первичного туберкулеза и особенности течения у взрослых;
осложнения первичного туберкулеза;
лечение и исходы первичного туберкулеза;
диспансерное наблюдение первичного туберкулеза.
Методы обучения и преподавания малые группы, дискуссии, ситуационные задачи
Основная литература:
Перельман М.И., Корякин В.А., В.И.Богадельникова. Фтизиатрия (учебник для студентов медицинских вузов). М., 2006.
А.С.Ракишева – ДОТС стратегия в выявлении и лечении туберкулеза. Учебное пособие. Алматы, 1999 г.
Браженко О.М., Браженко И.Н. Фтизиопульмонология. С-П., 2006 г.
Кошечкин В.А., Иванова З.А. Туберкулез. Учебное пособие. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Диагностика, лечение и мониторинг полирезистентного туберкулеза в режиме ДОТС-плюс. Методические рекомендации. Алматы, 2002 г.
Дополнительная литература:
Сборник приказов МЗ РК № 245, 452, 466, 467. «О совершенствовании мероприятий по борьбе с туберкулезом в Республике Казахстан», Алматы, 2008.
Методические рекомендации. Роль сети первичной медико-санитарной помощи в контроле над туберкулезом. Астана, 2008.
В.Ю.Мишин, Ю.Г.Григорьев, А.В.Митронин, С.П.Завражнов. Фтизиопульмонология. Учебник для вузов. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.
Контроль
Вопросы:
Создатели клинической классификации туберкулеза.
Что отражает клиническая классификация туберкулеза?
Основные клинические симптомы туберкулеза и их характеристика.
Критерии классификации случаев заболевания.
Формулировка клинического диагноза.
Характеристика внутригрудных лимфоузлов по Сукенникову.
Группы «риска» детей и подростков.
Показания к лучевой диагностике детей и подростков.
Патогенез первичного туберкулеза.
Клиника, диагностика первичного туберкулеза.
Течение первичного туберкулеза.
Клинические формы первичного туберкулеза.
Осложнения первичного туберкулеза.
Лечение первичного туберкулеза
Особенности течения первичного туберкулеза у взрослых.