1. Предмет я. Общее и частное я. В их соотнош. Задачи общ. Я.

Я. – наука о яз., его обществ. прир. и ф-циях, его внутр. структ., законом-тях его функционир-я, истории. разв. и классиф. конкр. яз. Это собств. рус. назв. науки. Также: лингвист., языковед-е.

Общее Я. – раздел лингв., кот. изуч. законы устр-ва, функционир. и разв. чел. яз. в целом. Частное Я. изуч. жизнь, устр-во и историю отд./неск. яз. Прикл. Я. заним. примен-ем лингв. знаний в практ. д-ти. ОЯ по отн. к ЧЯ выступ. в роли методологич. науки – дает теор. базу для реш. практич. вопр. ЧЯ дает ОЯ практич. мат-л. Задачи ОЯ: 1.Опред. прир. и сущн-ть яз. 2.Разраб. теорию, применим. к различн. яз. при их изуч-и. 3.Выд. осн. аспекты науки о яз. (фон, грамм…) 4.Систематизир. данные по всем яз. 5.Сист. и усоверш. методы и приемы Я. 6.Разраб. и упоряд. метаязык Я. (терминологию).

2. Осн. Разделы лингв. Лингв. Методы

Я. - наука о яз., его обществ. прир. и ф-циях, его внутр. структ., законом-тях его функционир-я, истории. разв. и классиф. конкр. яз. 2 подхода изуч. яз. – синхр. и диахр. (Соссюр). Лингв. методы: описат. (опис. яз. с позиц. лит. нормы; пр-п объект-ти), сравн-историч. (исп.для док-ва родства яз., сост. классиф), сопоставит. (выявл. общ/разл. черт в структ. яз. независ. от родства).

Осн. разделы лингв.: 1.Фонетика – раздел Я., опис. звуки речи и яз., слог, удар-е, интон.. произнош-е слова отраж транскр., на осн. кот. произв. фонематич. анализ. 2.Морфология – слова как ЧР, кот. различ. по знач-ю, составу ГК и синтаксич. ф-ции. Ан. – ЧР, форма, Гз и ср-ва выраж. 3.Синтаксис – раздел грамм., изуч строение словос., предл., текста. 4.Словообраз. – опис. сп-бы образ. нов. слов с помощью морфем, словоообр. ср-в и модели яз. Ан. – сопост. слова с производным. 5.Морфемика – морфемы, их типы и ф-ции. Ан. – выд. основа и морфемы. 6.Лексикол. – слово как обозн. предм. и призн., его ЛЗ и связь с др. словами. 7.Этимол. – наука о происх. слова, восстан с пом. приемов сравн-ист. метода первон. звуч. и знач. корня.

3. Язык – важн. Ср. Чел. Общ. Парал. Ср. Коммуник.

Язык – сис-ма ср-в общ-я, не свз. с конкр. содерж./сит. общ-я. Язык есть важн. ср-во чел. общ: орудие коммуник; коммуник. предназнач-ть яз. – его сущностное св-во; этим ср-вом общ-я польз. чел.; язык явл. не единств., а важнейш. ср-вом чел. общ. Признаки яз. как ср-ва общ: 1.Язык понимают все его носители, 2.Язык универсален, т.е. с его пом. перед. любая инфа, 3.Креативность яз. – сп-ть комбинир. новые констр. и слова в рамках язык. сис-мы; 4.Яз.- кладовая памяти народа, 5.Знач-е яз. в формир-и личности (Ушинск), 6.Слова не т. выраж. мысли, но и участв. в проц. мышл-я (Выготск), 7.Полифункц-ть яз (коммун. и когнит. ф-ции).

Паралингв. ср-ва: а)громк-ть, мелодика, паузы; б)паралингв. кинесика – жесты, мимика, телодвиж., сопровожд. устн. речь и помог. ее смысл. воспр. ПК – вспомог. ср-во, т.е. не может замен. речь. Важно не кол-во, а кач-во жестов – возм. неправ. интерпрет. Яз. иск-в исп. в дополн-е к естеств., имеют эстетич. ф.