4. Частотные словари

Такие словари представляют собой списки слов с указанием час­тотности их употребления (см. Приложение, образец 45).

Частотные словари крайне необходимы при решении следую­щих вопросов: какие слова должны включаться в словари в первую очередь как наиболее употребляемые, а потому крайне необходи­мые изучающим иностранный язык; с какой лексики начинать обу­чать, чтобы обеспечить адекватное понимание текстов на иностран­ном языке, а значит, какую лексику включать в учебники для на­чального и среднего этапа обучения, а также какие слова следует запоминать в первую очередь, чтобы уметь общаться на иностран­ном языке, обладая сравнительно небольшим запасом слов. На все эти вопросы ответ один — конечно, наиболее употребляемые в изу­чаемом иностранном языке слова. Таким образом, частотные сло­вари предоставляют базу для составления учебных пособий, лекси­ческих минимумов, учебных программ и т.п.

Первые частотные словари английского языка появились в на­чале XX в. Это были:

• Eldridge R.C. Six Thousand Common English Words. Niagara Falls, 1911;

• Ham E.A. Basic Writing Vocabulary — 10,000 Words Most Commonly Used in Writing. Iowa City, 1926.

а также серия словарей И. Торндайка для обучения чтению в шко­ле:

• Thorndike E.L. The Teacher’s Word Book. N.Y, 1921.

Это первый частотный словарь на 10 тыс. слов, составленный на основе результатов изучения частотности употреблении слов в текстах объемом в 2,5 млн. словоупотреблений;

• Thorndike E.L. A Teacher’s Word Book of 20,000 Words Found Most Frequently and Widely in General Reading. N.Y., 1931.

Это второй словарь из той же серии, теперь уже на 20 тыс. слов, составленный на основе текстов объемом в 4,5 млн. словоупот­реблений.

Работа над созданием частотных словарей продолжалась, и в 1941 г. выходит еще один словарь И. Торндайка в соавторстве с дру­гим лексикографом И. Лорджем — Thorndike E.L., Lorge I. The Teach­er’s Wordbook of 30,000 Words. N.Y., 1941. На этот раз словарь в 30 тыс. слов создавался на основе изучения 18 млн. словоупотребле­ний.

Среди частотных словарей весьма авторитетным является спра­вочник компании «Хэритэдж» (Heritage):

• Carrol J.B., Davies P., Richman В. The American Heritage Word Fre­quency Book. N.Y.

В названиях частотных словарей может встретиться сочетание “teacher’s word book”, что объяснимо, поскольку именно препода­ватель иностранного языка и составитель учебника или программы обучения чаще всего решают вопрос, какой лексике следует обучать в первую очередь.

Узнать частотные словари зарубежного издания можно по на­личию в их названии таких ключевых слов и словосочетаний, как “frequency” (частотность); “word frequency” (частотность слов), “most frequently used” (наиболее часто употребляемые), “most widely used” (наиболее широко употребляемые), “commonly used” (обычно упот­ребляемые) и др.

В последнее десятилетие с развитием учебной лексикографии и появлением множества учебных словарей их создатели стали вклю­чать сведения о частотности употребления слов в учебные англо­английские толковые словари, справедливо полагая, что такая ин­формация необходима и самому изучающему иностранный язык, а не только его преподавателю. Например, в учебном словаре бри­танского издательства «Коллинз» Collins COBUILD English Dictio­nary for Advanced Learners по каждому заголовочному слову дается информация о частотности его употребления в виде помет, указы­вающих, в какую из 5-ти групп слов, отобранных по принципу час­тоты их встречаемости в текстах, оно входит — в первую, содержа­щую тысячу наиболее частотных слов, вторую, содержащую тысячу достаточно частотных слов, и т.п. При этом авторы словаря называ­ют эту информацию «чрезвычайно ценной».

Задание:

1. Изучите страницу частотного словаря (см. Приложение, образец 45). Как построен словарь (по какому принципу? алфавитному?). Каким образом можно узнать о частотности употребления того или иного слова (какие средства и пометы для этого используются)? Есть ли среди приведенных слов знакомые вам? Какое из приве­денных на странице слов является наиболее часто употребляемым? Какие пять слов следуют за ним? Какое из приведенных слов наи­менее часто употребляется?

2. Считаете ли вы, что такие словари необходимы? Считаете ли вы необходимой информацию о частотности употребления слов в тол­ковых словарях?