- •8.Березина, а. Воспитывать уважение к матери/ а.Березина //Дошкольное воспитание.- 1978.-№10.-с.75-78.
- •Детская литература как средство формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о культуре поведения (Филипеня Дарья Сергеевна, 206 гр.).
- •Детская литература как средство формирования у детей среднего дошкольного возраста уважительного отношения к труду взрослых (Солодкая Анастасия Анатольевна, 206 гр.).
- •1. Архипова е.А.,Лиштованная э.А. Этическое воспитание в детском саду. - Мн.,1989.
- •Загадки как средство обогащения представлений детей среднего дошкольного возраста о природе родного края (Скалозуб Валерия Вадимовна, 206 гр.).
- •Поэзия а.Л. Барто как средство формирования у детей младшего дошкольного возраста представлений об игре и игрушке (Саврас Виктория Евгеньевна, 206 гр.).
- •Русские детские писатели XX века: Биоблиографический словарь / под ред. Г.А. Черной [и др.] – м.: Флинта: Наука.- 2001.- 512 с
- •Детская литература как средство формирования у старших дошкольников культуры речевого общения (Сикорская Злата Игоревна, 206 гр.).
- •Лисина, м.И. Проблемы онтогенеза общения / м.И. Лисина. – м.: Педагогика, 1986. – 341 с.
- •Ушакова, о.С., Гавриш, н.В. Знакомим дошкольника с художественной литературой: Конспекты занятий / о.С. Ушакова, н.В. Гавриш. – м.: тц «Сфера», 1998. – 340 с.
- •Фесюкова, л. Б. Воспитание сказкой. / л. Б. Фесюкова. – Харьков: Владос, 1996. – 93 с.
- •Обогащение выразительности детской речи в процессе ознакомления с волшебной сказкой (Хахель Юлия Геннадьевна, 206 гр.).
- •Аникин, в.П. К мудрости ступенька: о русских пословицах, сказках, песнях, загадках, народном языке / в.П. Аникин. - м.: Просвещение, 1988. - 174 с.
- •Беларускі дзіцячы фальклор/ а.М Аляхновіч [і інш.];-Мінск: Беларусь,1994.
- •Калашникова, с.А Таинство Восхождения, учебник нравственно-этического воспитания/ с.А. Калашникова.– м.: Издательство «Амрита-Русь», 2007. – 272 с.
- •Формирование у дошкольников знаний о белорусских национальных традициях в процессе ознакомления с Батлейкой (Уласевич Ирина Александровна, 206 гр.).
- •13.Жуковская, р.И. О воспитании патриотизма у детей дошкольного возраста/ р.И. Жуковская // Советская педагогика.-1974.-№4-.С.27-32.
- •14. Кабашнікаў, а.С. Беларускі фальклор/ а.С. Кабашнікаў, а.С.Ліс, і.К.Цішчанка.- Мінск: Выш.Шк., 1985.-749с.
- •19. Козлова, с.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью/ с.А. Козлова.- м.,1998.
- •20.Концепция патриотического воспитания граждан Республики Беларусь// Пазашкольнае выхаванне.-2003. -№6.-с.3-9.
- •25. Никонова, л.Е. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста/ л.Е. Никонова. – Минск: Народная асвета, 1991.- 112 с.
Алексеева, М.М., Яшина, Б.И. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – М.: Академия, 1999. – 159 с.
Аникин, В.П. Аникин, В.П. Русская народная сказка / В.П. Аникин.- М.: Худож. лит., 1984. 176 с.
Ведерникова, Н.М. Русская народная сказка / Н.М. Ведерникова. – М.: Наука, 1975.- 132 с.
Русский фольклор/ В.П. Аникин. - М.: Просвещение, 1987. - 286 с.
Аникин, в.П. К мудрости ступенька: о русских пословицах, сказках, песнях, загадках, народном языке / в.П. Аникин. - м.: Просвещение, 1988. - 174 с.
Арушанова, А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников. Сб. науч. статей / Отв. ред. A.M. Шахнарович. – М.: Институт национальных проблем образования МО РФ, 1993. – С. 4-16.
Бабина, Г. Образные языковые средства // Дошкольное воспитание. – 2008. – №6. – С. 60-65.
Беларускі дзіцячы фальклор/ а.М Аляхновіч [і інш.];-Мінск: Беларусь,1994.
Бородич, А.М. Методика развития речи / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с.
Бухвостова, С.С. Формирование выразительной речи у дошкольников старшего возраста // Дошкольное воспитание. – 2007. – №5. – С. 17-27.
Введенская, Л.А. Культура речи / Л.А. Введенская. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 83 с.
Гавриш, Н.В. Формирование образности речи старших дошкольников в процессе обучения родному языку // автореферат канд. диссерт. М., 1991. – 56 с.
Голуб, И.Б. Образность нашей речи // Дошкольное воспитание. – 1977. – №1. – С. 98-102.
Дубинина, Д.Н., Старжинская Н.С. Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста: хрестоматия / Д.Н. Дубинина, Н.С. Старжинская. – Минск: БГПУ, 2007. – 219 с.
Карпинская, Н.С. Художественное слово в воспитании детей / Н.С. Карпинская. -М.: Педагогика, 1972.- С.16-17.
Князева, О.А. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие / О.А. Князева, М.Д. Маханева. - СПб.: Детство-Пресс, 2002. - 304 с.
Курочкина, И.Н. Дошкольник и этикет // Дошкольное воспитание. – 2000. – № 3. – С. 12-17.
Максаков, А.И. Развитие правильной речи ребенка в семье. Пособие для воспитателей и родителей / А.И. Максаков. – М.: Мозаика – Синтез, 2005. – 112 с.
Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие / Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев, А.П. Николаичева. – М.: Просвещение, 1998. – 240 с.
Народное искусство в воспитании дошкольников: Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий / Под ред. Т.С. Комаровой. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 256 с.
Полозова, А.И. Формирование выразительности речи детей дошкольного возраста / А.И. Полозова, – М.: Просвещение, 1998. – 243 с.
Пропп, В.Я. Русская сказка / В.Я. Пропп.- М.: Лабиринт, 2005.- 379 с.
Сказка как источник творчества детей: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Л.В. Филиппова [и др.]- М.: Владос, 2001.- 287 с.
Сказки народов мира / сост. В.П. Аникин [и др.]. - М.: Дет. лит. ,1985.-
734 с.
Савушкина, Е.В. Развитие образной речи старших дошкольников в процессе восприятия произведений изобразительного искусства // автореферат канд. диссерт., М., 1994. – 154 с.
Судакова, Е.Н. Формирование образности речи у старших дошкольников // Дошкольное воспитание. – №4, 2007. – С. 32-34.
Ушакова, О.С., Струнина, Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб.- метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 288 с.
Фесюкова, Л.Б. Воспитание сказкой /Л.Б. Фесюкова. - Харьков: Фолио, 1996.- 595 с.
Художественное творчество в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1974. – 281 с.
Эльконин, Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте / Д.Б. Эльконин. – М.: Изд-во Академии пед. наук, 1958. – 115 с.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о книжной графике как виде искусства в процессе ознакомления с иллюстрациями русских художников
(Седюкевич Елена Владимировна, 206 гр.).
1 . Бочкарева, О.И. ДОУ. Художественная литература. Нестандартные занятия. Старшая группа/ О.И. Бочкарева. – М: Корифей, 2007. – 116 с.
2.Васильева, М.А. О дальнейшем совершенствовании эстетического воспитания детей / М.А. Васильева // Дошкольное воспитание – 1991.-№1.-С.8-10.