Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методическое пособие по социальной псхиологии.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.23 Mб
Скачать

Ход занятия

Инструкция: Ниже на странице Вы видите 20 пронумерованных пустных линеек. Будьте добры, написать на каждый их них ответ на простой вопрос «Кто Я?» Напишите просто 20 различных ответов на этот вопрос. Отвечайе так, как будто Вы отвечаете самому себе, а не кому-то другому. Располагайте ответы в том порядке, в котором они приходят Вам в голову. Не заботьтесь об их логичности или важности. Пишите быстро, поскольку Ваше время ограничено (12 минут).

1.________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________

6. __________________________________________________________________________

7. __________________________________________________________________________

8. __________________________________________________________________________

9. __________________________________________________________________________

10. _________________________________________________________________________

11. __________________________________________________________________________

12.__________________________________________________________________________

13. __________________________________________________________________________

14. __________________________________________________________________________

15. __________________________________________________________________________

16. __________________________________________________________________________

17. __________________________________________________________________________

18. __________________________________________________________________________

19. ________________________________________________________________________

20. __________________________________________________________________________

Интерпретация результатов

Внимательно прочтите вписанные в бланк ответы на вопрос «Кто Я?». Обработку результатов рекомендуется осуществлять с помощью контент-анализа. Все ответы могут быть отнесены к одной из двух категорий: объективной или субъективной.

К объективным категориям относятся ответы, в которых человек относит себя к определенному статусу, классу, группе и т.п.. Эти характеристики Я-концепции личности, по Г.Теджфелу, Агееву В.С., образуют социальную идентичность личности. Примеры объективных категорий: «студент», «девушка», «дочь», «уроженец Калужской области», «старший ребенок», «изучающая психологию». Г.М.Андреева называет социальную идентичность «самоопределением в терминах отнесения себя к определенной социальной группе (по Эриксону – «поиск своего места в жизни»)» (1, с.153).

Субъективные категории – самоопределение в терминах физических, интеллектуальных и нравственных черт – образуют вторую подсистему Я-концепции – личностную идентичность. К субъективным категориям следует отнести, например, следующие: добрый, сильный, мужественный, порядочный и т.п. М. Кун, Т.Макпартлэнд утверждают, что субъективные ответы являются более глубинными установками личности на себя, и таким образом, они ближе к истинной сущности индивида. (6, с.186)

При анализе результатов следует обратить внимание:

  1. на численность категорий;

  2. их содержательные характеристики;

  3. соотношение объективных и субъективных категорий;

  4. последовательность их предъявления;

  5. эмоциональную окрашенность ответов.

При проведении контент-анализа следует уточнить, встречаются ли среди объективных категорий ответы, которые характеризуют человека как представителя профессиональной группы. Наличие таких ответов является презентацией профессиональной идентичности личности. В таком случае следует оценить ее субъективную эмоциональную привлекательность.