- •Пояснительная записка
- •Основные единицы государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности
- •020400 – Психология по курсу «Социальная психология»
- •Учебный план курса "Социальная психология"
- •Литература по курсу «Социальная психология»
- •Социальная психология /Под ред. А.Н.Сухова и а.А.Деркача. М.: Академия, 2003. – Базовый учебник.
- •Вопросы итогового контроля
- •Ход занятия
- •Гипотетическая ролевая структура группы
- •«Генератор идей» - «Заводила» -
- •1.2. Семинарское занятие Теоретические ориентации зарубежной социальной психологии.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Раздел 2. Социальная психология личности
- •2.1. Семинарское занятие Социализация личности
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Ход занятия
- •Информационная справка
- •2.3.Семинарское занятие Социальные установки личности
- •Литература
- •Ход занятия
- •Информационная справка
- •Ход занятия
- •Стимульный материал
- •Информационная справка
- •Интерпретация результатов
- •Характеристика теста
- •Субшкалы теста и интерпретация результатов:
- •Ключи теста сжо
- •Ход занятия
- •Информационная справка
- •Практическая работа:
- •Раздел 3. Психология общения и взаимодействия
- •Литература
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Темы рефератов
- •Ход работы
- •Характеристика методики
- •Ключ для обработки результатов
- •Анализ и интерпретация результатов.
- •Характеристики индивидов с высоким уровнем самомониторинга
- •Характеристики индивидов с низким уровнем самомониторинга
- •Информационная справка Самопрезентация в общении
- •Информационная справка
- •Деловая беседа как основная форма делового общения
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Опросный лист
- •Информационная справка
- •Раздел 4. Социальная психология малой группы
- •Цель: освоение основных понятий социальной психологии группы, выяснение особенностей в изучении малых групп в отечественной и зарубежной психологии. Вопросы для подготовки и обсуждения
- •Темы рефератов
- •4.2.Лабораторно-практическое занятие Метод социометрии в исследовании малой группы
- •Вопросы для подготовки
- •Литература
- •Ход занятия
- •Информационная справка
- •Задания для самостоятельной работы
- •Ход занятия
- •Обработка полученных данных
- •Вопросы - ситуации
- •Список лиц
- •Обработка полученные данных
- •Обработка полученных данных
- •Ход занятия:
- •Ход занятия:
- •Опросный лист.
- •Методика изучения социально-психологического климата группы ф. Фидлера
- •Информационная справка
- •Темы рефератов
- •Ход занятия
- •Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу?
- •У меня есть недостатки в групповой работе, возможно, это то, что:
- •Когда я включен в работу с другими:
- •В групповой работе для меня характерно, что:
- •Я получаю удовольствие от своей работы, потому что:
- •Если я неожиданно получил трудное задание, которое надо выполнить в ограниченное время и с незнакомыми людьми…
- •Что касается проблем, которые у меня возникают, когда я работаю в группе:
- •Бланк ответов испытуемого
- •"Образец-ключ" для обработки и интерпретации ответов испытуемого
- •Практическое задание.
- •Тест «Оценка стиля руководства»
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Особенности мышления
- •Умение справиться с агрессией
- •Управление эмоциями
- •Личностный идеал
- •Ход занятия
- •Темы рефератов
- •Задание для самостояетльной работы
- •Обработка результатов
- •Ход занятия
- •Бланк результатов методики
- •2.3.Ключи для обработки опросника межличностных отношений (омо)
- •2. Общий ход интерпретации результатов опроса
- •2.4. Оценивание результатов опроса межличностных отношений
- •Совместимость лиц а и в
- •Дополнительная информация
- •4.11. Коллоквиум по теме: «Психология малой группы»
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Раздел 5. Социальная психология больших групп
- •Раздел 6. Прикладные проблемы и практические
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тест по курсу «Социальная психология»
1.2. Семинарское занятие Теоретические ориентации зарубежной социальной психологии.
Цель: рассмотреть основные подходы, сложившиеся в зарубежной психологии
Вопросы для обсуждения.
1. Необихевиористкая ориентация. Межличностные отношения. Оперантное научение Б.Ф.Скиннера [6, 339-352]. Теория социального научения (Дж.Роттер) [6, 412-422].Теория взаимозависимости (Келли Г., Тибо Дж.). Социальное поведение как обмен (Хоманс Дж,). [1], [3, с.50-91].[4].
2. Когнитивизм как доминирующая ориентация в современной социальной психологии. Теория диссонанса. Понятие каузальной атрибуции. [1], [3, с. 92-137],[4].
3. Интеракционная ориентация. Теория ролей в концепции символического интеракционизма (Дж. Мид, Г. Блумер, Э. Гоффман). [1], [3, с.169-196], [4].
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект - Пресс, 1997. с. 40-46.
2. Введение в практическую социальную психологию. /Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой– M.: Наука, 1994.
3. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. /Под ред. Г.М.Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А.Петровской. - М.: МГУ. 1984.
4. Хрестоматия по социальной психологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. с. 5-11, с. 12-19.
5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1999.
Темы рефератов
Социальная психология как наука. Место социальной психологии в системе научного знания.
История формирования социально-психологических знаний. Ведущие ориентации в современной зарубежной социальной психологии.
Исходные принципы и проблематика исследований в когнитивной ориентации.
Практические приложения теории ролей в социальной психологии.
Основные принципы социального научения.
История развития отечественной социально-психологической науки.
Развитие практической социальной психологии как область профессиональной деятельности в современной России.
Раздел 2. Социальная психология личности
2.1. Семинарское занятие Социализация личности
Цель: Проанализировать подходы к рассмотрению социализации в социальной психологии личности
Вопросы для обсуждения
Содержание понятия “социализация личности”. Социализация как процесс и как результат усвоения социального опыта.
Подходы к рассмотрению социализации в отечественной (А.В.Петровский, Братусь Б.С) и зарубежной психологии (А.Адлер, Э.Фромм, Э.Эриксон и др.).
Стадии социализации. Роль образования и воспитания в социализации личности.
Этапы социализации личности (по Э.Эриксону).
Институты социализации, их вклад в социальное развитие личности.
Влияние культуры на процесс социализации личности.
Социализация в современом изменяющемся мире.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2001.
Берн Э. Люди которые играют в игры, игры в которые играют люди. М.: Прогресс, 1989.
Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. М.: Просвещение, 1986.
Дубовская Е.М. Социализация в изменяющемся мире./Социальная психология в современном мире. / Под ред Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002.
Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М.: Тривола, 1995. С.80 – 93.
Психология развивающейся личности// Под ред. А.В.Петровского. М., 1987. С. 8 – 18, 60 – 76.
Психология. Учебник/ Под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
Фромм Э. Личность в современной культуре// Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Самара: Бархат, 1996. С.244 – 260.
Шибутани Т. Социальная психология. Ростов/н/Д.: Феникс, 1999. С.396- 508.
Темы рефератов
Процесс социализации личности: роль воспитания в социализации личности.
Социализация личности, ее основные этапы и социально-психологические механизмы.
Влияние культуры на процесс социализации личности. Я и культура.
Институты социализации, их вклад в социальное развитие личности.
Лабораторно-практическое занятие
Социальная идентичность личности
Цель: апробация теста М.Куна, Т.Макпартлэнда изучение особенностей идентичности личности будущего психолога.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ОБСУЖДЕНИЯ
1. Проблема идентичности в социальной психологии.
2. Сущность понятия «идентичность».
3. Структура идентичности.
ЛИТЕРАТУРА
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: МГУ, 1990. С.201-211.
2. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 1997.
3. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, инетракционизма и когнитивного психоанализа // Вопросы психологии 1996, № 1.
4.Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001.
5. Короленко Ц.П, Дмитриева Н.В., Загоруйко Е.Н. Идентичность: в норме и патологии. Н. 2000.
6. Павленко В.Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии. Вопросы психологии, 2000, № 1.
7. Современная зарубежная психология. Тексты/ Под ред. Г.М.Андреевой, Н.Н.Богомоловой, Л.А.Петровской. М.: МГУ, 1984. С. 180-187.
8. Социальная психология в современном мире //Т.Л.Алавидзе, Г.М.Андреева, Е.В.Антонюк и др.; Под ред. Г.М.Андреевой. А.И.Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002. С.42-54.
9.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления. Автореферат диссертации. М., 2001. – 44 с.
