4.11. Коллоквиум по теме: «Психология малой группы»

Цель: обощение и систематизация знаний и умений по теме: «Психология малой группы»

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Особенности малых групп, их виды, состав и размеры.

2. Определение и основные параметры малой группы.

3. Структура малой группы: формальная и неформальная. Распределение ролей в группе.

4. Отечественные и зарубежные концепции психологической структуры малой группы.

5. Стадии развития группы.

6. Назначение социометрической методики.

6. Понятие о социометрическом критерии. Виды критериев.

7. Референтометрия и ее назначение.

8. Понятие о социально-психологическом климате.

9. Факторы, влияющие на СПК.

10. Условия оптимизации психологического климата в группе.

11. Методы изучения межличностных отношений в группе

12. Лидерство в малой группе. Соотношение понятий «лидерство» и «руководство». Теории лидерства.

13. Стили лидерства. Характеристика стилей лидерства.

14.Сущность понятий лидерство и руководство.

15.Теории происхождения лидерства.

16.Стили лидерства и их характеристика.

17.Роль лидера в обеспечении эффективности группы.

18.Лидер и команда.

19.Распределение ролей в группе.

20.Методы принятия групповых решений.

21.Социально-психологические феномены группы: групповое давление, социальная фасилитация, социальная ингибиция, огруппление мышления.

22.Конфликты в группе. Типология конфликтов, причины возникновения конфликтов.

23.Технологии разрешения конфликтов в группе.

24. Профилактика конфликтов.

25. Совместная деятельность в группе. Условия эффективной организации групповой деятельности.

26.Социальное влияние: сущность, структура, методы.

Раздел 5. Социальная психология больших групп

5.1. Семинарское занятие

Социальная психология больших групп

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ОБСУЖДЕНИЯ

1. Характеристика больших групп.

2. Классификация больших групп.

3.Понятия «толпа», «публика», «аудитория». Г. Лебон, С. Московиси о поведении толпы.

4. Устойчивые большие группы и их характеристика: этнические группы, классы, профессиональные и половозрастные группы.

5. Психологическое воздействие на личность в условиях больших групп. Феномены заражения, внушения, подражания.

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-пресс, 1997.

2. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999.

3. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер,

2000.

4. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП, 2003.

5. Почебут Л.Г. Психология общности. СПб, 2003.

6. Психология. /Под редакцией А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.С.305-314.

7. Социальная психология / Под ред. А.Н.Сухова, А.А.Деркача. М., 2003. С.198-221.

8. Социальная психология в современном мире. / Под ред. Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002. С.132-147.

Темы рефератов

1. Поведение человека в большой и малой группе.

2. Психологические проблемы исследования больших групп.

3. Характеристика различных видов толпы.

4. Характеристика массовых социально-психических явлений.

5. Этнические стереотипы и возможности взаимодействия представителей разных культур.

6. Социально-психологическая характеристика современного российского общества.

5.2.Практическое занятие

Поведение больших групп

Цель: сравнение поведения больших групп разного типа.

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-пресс, 1997.

2. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999.

3. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер, 2000.

4.Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП, 2003.

Задание для самостоятельной работы

Выберите две ситуации, кода собирается большая группа (например, в студенческой аудитории, на концерте, на стадионе, в толпе во время народных гуляний).

1. Кто вы лично чувствуете в этих ситуациях, находясь в большой группе?

2. Как ведут себя окружающие вас люди?

3. Как бы вы охарактеризовали групповое настроение в каждом отдельном случае?

4. Отличается ли (и каким образом) поведение людей в аудитории, на концерте, стадионе, в толпе? Каким образом?

5. Выделяется ли лидер из основной массы людей в этих группах? Если да, то какие особенности в поведении лидера большой группы вы можете отметить?

Проведите наблюдение за поведением большой группы (толпы, публики или аудитории), занося результаты в таблице по образцу (см.: Таблица 12). Используйте пятибалльную шкалу оценки:

1 - практически не выражено (мало, или нет)

3 - умеренная степень

4 – заметная степень

5 - сильная степень (очень много)

Таблица 12.

Стандартизованная схема наблюдения за публикой

	Момент 1	Момент 2	Момент 3	Момент 4	Момент 5
Количество разговоров
Количество криков
Количество физических движений
Количество физических контактов и прикосновений
Степень активности аудитории (пение, подпевание, танцы, размахивание руками в такт музыке и т.п.)
Прочее

Вопросы для обсуждения

1. Какие особенности в поведении толпы были обнаружены?

2. В чем особенности поведения публики. Заметны ли возрастные различия?

3. Как ведет себя аудитория?

4. Может ли аудитория превратиться в толпу? В каком случае это возможно?