Раздел II. Мотивация и вознаграждение

План семинарского занятия по теме 5.

Основные теории мотивации и их характеристика

Учебные вопросы семинарского занятия:

1. Мотивация и результативность организации.

2. Особенности мотивации работников в России.

Целевые установки по изучению темы:

1. Дидактической задачей семинарского занятия выступает уяснение студентами содержательных и процессуальных теорий мотивации.

2. Основной целью самостоятельной работы студентов по отработке темы семинарского занятия является уяснение содержания понятий «мотивации»; «мотивационный процесс»; «первичные и вторичные потребности»; «Трудовая мотивация».

3. Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала по теме 5:

• Содержательные теории, их достоинства и трудности.

• Процессуальные теории, их достоинства и трудности.

• Теория справедливости и теория атрибуции - современные подходы к мотивации.

• Удовлетворенность трудом.

• Проблема отсутствия единой теории мотивации.

• Национальные особенности трудовой мотивации.

Дополнительная литература к теме 5:

Рофе А.И, Жуков А.Л. Теоретические основы экономики и социологии труда: Учебник для студентов вузов. - М.: МИК, 1999.

Самраилова Е.К. Управление персоналом: от классических основ до современных концепций: Учебное пособие. - М.: АТиСО, 2002.

План семинарского занятия по теме 6.

Оценка результатов, оплата труда и вознаграждения

Учебные вопросы семинарского занятия:

1. Оценка результативности деятельности.

2. Гибкие системы вознаграждения.

Целевые установки по изучению темы:

1. Дидактической задачей семинарского занятия выступает уяснение студентами достоинств и недостатков различных систем оценки результатов деятельности.

2. Основной целью самостоятельной работы студентов по отработке темы семинарского занятия является уяснение содержания и взаимосвязи элементов оценки результатов и вознаграждения за труд.

3. Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала по теме 6:

• Значение обратной связи по результатам оценки труда.

• Конфиденциальность выплат.

• Материальное и нематериальное вознаграждение.

• Управление вознаграждением.

• Роль денег в мотивационных моделях.

• Аттестация трудовой деятельности.

• Целостные системы вознаграждения.

Дополнительная литература к теме 6:

Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 1997.

Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

Раздел III. Индивидуальное и групповое поведение

План семинарского занятия по теме 7.

Личность как субъект организационного поведения

Учебные вопросы семинарского занятия:

1. Развитие личности и социализация.

2. Особенности управления поведением личности на разных уровнях иерархии управления.

Целевые установки по изучению темы:

1. Дидактической задачей семинарского занятия выступает уяснение студентами содержания технологического процесса организации управления персоналом и функциональной роли менеджера в его осуществлении.

2. Основной задачей самостоятельной работы студентов по отработке темы семинарского занятия является: уяснение содержания и взаимосвязи понятий «личность», «роль», «адаптация», «организационное окружение.

3. Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала по теме 7:

• Современные теории личности.

• Типологии личностей.

• Взаимодействие человека и организации.

• Критериальная основа поведения.

• Характеристика индивидуальности человека.

• Вхождение человека в организацию.

• Адаптация человека к организационному окружению.

• Установки работников организации.

• Сущность теории интеракционизма (ролевой теории) Дж.Мида.

• Ролевое поведение и ролевое ожидание индивида в организации.

• Регламентация социальных ролей личности в организации.

Дополнительная литература к теме 7:

Управление человеческими ресурсами: Энциклопедия / Под ред. Майкла Пула, Малкольма Уорнера. - СПб.: ПИТЕР, 2002.

Карташова Л.В., Никонова Т. В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.

Мескон М.Х., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 1992.

Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом: Учебник. -М.: ЮНИТИ, 2001.

Самраилова Е.К. Управление персоналом: от классических основ до современных концепций: Учебное пособие. - М.: АТиСО, 2002.

План семинарского занятия по теме 8.