
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
БАШКИРСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТЕХНИКУМ КУЛЬТУРЫ
Требования
по выполнению курсовой работы
по педагогике и психологии
для специальности 0518 «Социально-культурная
деятельность и народное художественное творчество»
СТЕРЛИТАМАК 2004
-
ОДОБРЕНА
предметно-цикловой комиссией общественно-гуманитарных, социально-экономических дисциплин
Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 0518
Председатель: Уразбаева Р.Р.
Заместитель директора но учебной работе: Байбурина З.А
Автор: Хаертдинов Р.Р.
Рецензенты: преподаватель высшей категории
Заместитель директора по заочной форме обучения
Порхун Н.А.
Рецензия
на учебно-методическую разработку
«Требования по выполнению курсовой работы по педагогике и психологии»,
подготовленную преподавателем
Хаертдиновым Рафаэлем Рамилевичем
Данные учебно-методическая разработка делится на 4 части: первая часть – Введение, где автор описывает сущность курсовой работы, её значимость в учебном процессе, какие качества формирует у студентов написание курсовой работы, также Хаертдинов Р.Р. распределил часы на руководство курсовой работы, как для очной формы обучения, так и для заочной. Вторая часть – Тематика курсовых работ включает требования к тематике курсовых работ и примерную тематику курсовых работ по педагогике. Третья часть – Основные характеристики курсовой работы, раскрывает структуру двух видов курсовой работы: реферативного и опытно-экспериментального. Четвёртая часть – Структура и объём курсовой работы, подробно излагает требования к объёму и оформлению курсовой работы, сущность и структуру введения, основной части, заключения, библиографии, приложения.
Материал изложен четко, логично, конструктивно.
Автор хорошо раскрывает основные понятия курсовой работы, описывает основные правила написания работы, которые помогут провести успешное и эффективное обучение.
Данная работа является хорошей опорой для студентов – будущих педагогов, которые учатся самостоятельно ориентироваться в научной литературе, применять на практике теоретические знания, и для любого преподавателя, который также найдет интересную информацию в данном материале.
Учебно-методические рекомендации, составленные Хаертдиновым Р.Р., рекомендуются для использования в учебном процессе.
Преподаватель высшей категории,
зам. директора по заочной форме обучения
Рецензент: _____________ Порхун Н.А.
Содержание:
Введение 5
1. Тематика курсовых работ 8
Примерная тематика курсовых работ по педагогике: 8
Основные характеристики курсовой работы 10
Структура и объем курсовой работы 11
Введение
Выполнение и оформление курсовых работ — один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности в системе средних и высших педагогических учебных заведений.
В творческом взаимодействии студента и преподавателя формируется личность будущего педагога, развивается умение решать актуальные педагогические и методические проблемы, самостоятельно ориентироваться в научной педагогической и психологической литературе, успешно применять на практике теоретические знания.
Выполнение курсовой работы предусмотрено учебным планом и обязательно для каждого студента.
Настоящие требования составлены на основе «Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (письмо Минобразования России от 05.04.99№16-52-55ин/16-13) и предназначены для студентов очной и заочной форм обучения.
Курсовая работа — это учебная научно-исследовательская работа студента, которая выполняется им на протяжении всего курса под руководством преподавателя — научного руководителя и оформляется по определенным правилам, а затем сдаётся преподавателю ПЦК общественно-гуманитарных, социально-экономических дисциплин. Студентам предоставляется возможность выбора темы. Выбрав тему, студент работает в двух главных направлениях, которые, взаимодополняя друг друга, позволяют получать серьезные научные результаты, а именно:
изучение научной литературы по данной проблеме, т. е. знакомство с тем, что уже сделано предшественниками;
собственная экспериментально-практическая работа исследователя.
По мере выполнения курсовой работы расширяется научный кругозор студента, он все глубже овладевает теоретическими и практическими методами исследования, вырабатывает самостоятельность мышления, обретает собственные научные взгляды.
В результате выполнения курсовой работы студент должен показать готовность к владению основными умениями вести исследовательскую деятельность. С этой целью будущим педагогам-организаторам необходимо:
научиться пользоваться библиографическими указателями по педагогике, психологии, философии, социологии и т. д.;
изучить определенный минимум литературы по теме и уметь зафиксировать нужную информацию;
грамотно изложить состояние изучаемого вопроса в современной литературе;
собрать, проанализировать передовой педагогический опыт в различных типах образовательных учреждений (если это определено темой);
выполнить фрагмент опытно-экспериментальной работы, обработать полученный эмпирический материал, проанализировать, систематизировать, интерпретировать его и сделать выводы.
Распределение часов на руководство курсовой работой (очная форма обучения):
Содержание работы |
Кол-во часов |
3 курс, 5 семестр (6ч.) |
|
1. Выбор темы. Определение области исследования объекта, предмета, целей и задач. |
1 ч. |
2. Изучение и анализ литературы по теме курсовой работы. |
1 ч. |
3. Составление плана курсовой работы. |
1 ч. |
4. Формирование гипотезы и выбор методов исследования. |
1 ч. |
5. Планирование опытно-экспериментальной работы. |
1 ч. |
6. Коррекция методики приведения опытной работы. |
1 ч. |
3 курс, 6 семестр (6 ч.) |
|
7. Анализ проделанной опытно-экспериментальной работы. |
1 ч. |
8. Систематизация теоретического и практического материала: анализ, выводы, возможные рекомендации. |
1 ч. |
9. Конкретизация методологических параметров введения, оформление заключения. |
1 ч. |
10. Редактирование материала. |
1 ч. |
11. Техническое оформление курсовой работы. |
1 ч. |
12. Проверка и рецензирование курсовых работ. (Защита) |
1ч. |
Всего: |
12 ч. |
Распределение часов на руководство курсовой работой (заочная форма обучения):
Содержание работы |
Кол-во часов |
4 курс, 8 семестр (4 ч.) |
|
1. Разработка индивидуального графика выполнения курсовых работ |
1(сам. раб) |
2. Вводное занятие: объяснение целей, задач написания курсовой работы. Составление плана курсовой работы. Планирование опытно-экспериментальной работы. |
1(инд. раб) |
3. Изучение и анализ литературы по теме курсовой работы. |
2(сам. раб) |
5 курс, 9 семестр (4 ч.) |
|
4. Подбор практического материала |
1(инд. раб) |
5. Редактирование теоретического и практического материала |
1(инд. раб) |
6. Систематизация теоретического и практического материала: анализ, выводы. |
2 (сам. раб) |
5 курс, 10 семестр (4 ч.) |
|
7. Обработка практического материала |
1 (инд. раб) |
8. Техническое оформление курсовой работы |
3 (сам. раб) |
Всего: |
12 ч. |
По завершении студентом курсовой работы руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.
Письменный отзыв включает:
заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме;
оценку качества выполнения курсовой работы;
оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы;
оценку курсовой работы.
Проделанная самостоятельная научная работа оформляется студентом в соответствии с требованиями. При очной форме обучения научная работа студента предоставляется к защите, при заочной форме - сдается преподавателю.
Защита курсовой работы может рассматриваться как самостоятельная организационная форма научной работы, имеющая определенные процедурные особенности.
Каждый студент, защищающий курсовую работу, делает небольшой доклад (на 10-15 минут) по своей теме, в котором он должен отразить наиболее существенные положения работы: сформулировать ее цель, показать теоретическую, т. е. результаты изучения литературы по проблеме, и экспериментальную базу исследования, сделать выводы.
Данные требования содержат следующие вопросы:
Тематика курсовых работ.
Основные характеристики курсовой работы.
Структура и объем курсовой работы.