8. Этические правила работы психолога консультанта.

1. конфедециальность, анонимность.

2. принцип безоценочного отношения.

3. доброжелательное отношение к клиенту.

4. доверие к клиенту.

5. советы не давать. Запрещается работать с родственниками.

6. умение держать оптимальную психологическую дистанцию между психологом и клиентом.

7. запрещается манипулировать.

8. умение вселять доверие клиенту.

9. запрещено клиенту манипулировать психологом.

10. принцип оплаты.

11. включенность психолога и клиента в процесс.

12. ориентация на принципы и нормы клиента.

13. адекватная оценка консульт.уровня своей компетентности.

9.Мед психология: предмет, разделы, этапы становления, значение в практической деятельности психолога.

Мед псих -отрасль психологии, изучающая психологические аспекты диагностики , лечения, профилактики, реабилитации и экспертизы пациента. Мед псих- прикладная отрасль, имеющая практическое значение. МП рассматривает психол аспекты деят-ти врача и поведения больного. Она изучает психические проявления болезней, роль психики в их возникновении, протекании, лечении, а также в укреплении здоровья чел. Значение психологии для медицины было осознано давно.

Предметом изучения МП явл: патологические психические состояния и процессы, психол факторы, влияющ на возникновен и протекан болезни, личность пациента в связи с его болезнью, личность мед работника в системе отношений»пациент-мед раб»,роль психики в укреплении здоровья и предупрежден заболеавния.

По направленности психол иссл-й (на выявление общих закономерностей либо на особенности конкретного больного) можно выделить общую и частную МП.

Общая МП изучает общие вопросы и вкл в себя следующие разделы:

1.Осн закономерности психол больного чел (критерии нормальной, временно измененной и болезненной психики), психологии врача (мед работника), психологии повседневного общения больного и врача, психол атмосферы лечебно-профилакт учреждений.

2.Психосоматические и соматопсихические взаимовлияния.

3.Индивид-сть (темперамент, характер, личность), эволюцию и этапы ее постнатального онтогенеза (включая детство, отрочество, юность, зрелость и поздний возраст), аффективно-волевые процессы.

4.Мед деонтологию, вкл вопросы врачебного долга, этики, врачебной тайны.

5.Психогигиену (психологию мед советов и консультаций, психол семьи, психогигиену лиц в кризисные периоды их жизни (пубертатный, климактерический). Психол брака и половой жизни. Психогигиен обучение, психотренинг взаимоотн врача и больного.

6.Общую психотерапию.

Частная МП изучает конкретного больного, а именно:

1.особенности психич процессов у психич больных;

2.психику больных на этапах подготовки, выполнения хирургич вмешательств и в послеоперационный период;

3.особенности психики больных, страдающих различными заболеваниями (сердечно-сосуд, инфекц, онколог, гинеколог, кожн и т.д.);

4.психику больных с дефектами органов и систем (слепота, глухота и т.п.);

5.особенности психики больных при проведении трудовой, военной и судебной экспертизы;

6.психику больных алкоголизмом и наркоманией;

7.частную психотерапию.

Становление МП связано с развитием общей психологии.Возникновение медико-психологических взглядов началось еще в донаучную эру. Чел в борьбе с болезнями издавна совершенствовал свое понимание их сущности, причин и средств борьбы с ними. Представления о психич заболеваниях встречаются еще в фольклоре и легендах. В основе их - заболевания являются след­ствием овладения духа чел нечистой силой,

Др Греция - Гиппократ, Создавшего, первые описания типов чел индивидуальностей по особенностям темперамента. XVII в., Декарта, Гоббса, Локка. Развитие МП в русле философии В основу науки - опыт. 18 в в развитии МП возникновение лабор эксперим пси­хологии при клинических психоневрологических учреждениях. В России первые экспериментально-психол лабор В.М. Бехтеревым, С.С. Корсаковым ,Н.А. Бернштейном. Влияние идей психоанализа на МП, который всю психич деят-сть чел объясняет направляющим влиянием БСС, в особенности полового влечения.

Экспер-й метод В Вундтом 1879 году основал в Лейпциге первую лабор экспер психологии. Сеченов,И.П. Павлов, развивая положения И.М. Сеченова, разработал оригинальную методику, пользуясь которой стало возможно проникать в сущность рефлекторной ф-и мозга и подвергать "тщательному анализу осн законы, управляющие всей громадно сложной работой высшего отдела ЦНС". Первая экспер-психол лабор в России открыта В.М. Бехтеревым в 1885 году при мед фак-е Казанского унив. Там было выполнено более 20 клинико-психол докторских диссертаций. Корсаков СС Спец курс психологии для студентов-медиков. Филипп Пинель- снять цепи из больных в тюрьмах и перевести в психбольниц. Выготский предложил понятие высших психических функций. Лурия разработал нейропсихологию и открыл фак-т психологии и кафедра пато- и нейропсихологии. Крепелин и Блейлер описали и доказали различные псих заболеваний (слабоумие, шизофрения, депрессивный психоз).

МП рассматривает психол аспекты деят-ти врача и поведения больного. Она изучает психические проявления болезней, роль психики в их возникновении, протекании, лечении, а также в укреплении здоровья чел. Значение для практич деят психолога: 1. Отличить норму от патологии. 2. Роль клинического психолога существенна как в диагностическом, так и в психокоррекционном и психотерапевтическом плане.