- •Тема 1. Причини, умови і закономірності виникнення та розвитку бухгалтерського обліку
- •Тема 2. Облікова практика у Стародавньому світі
- •Тема 3.Облікова практика в Українському Причорномор’ї в добу Античності
- •Тема 4. Облікова практика в Київській Русі та Галицько-Волинському князівствах.
- •Тема 5. Розвиток бухгалтерського обліку в Європі у хііі-хvіі століттях.
- •Тема 6. Розвиток бухгалтерського обліку в Галичині у хіv-хvііі століттях
- •Тема 7. Розвиток бухгалтерського обліку на українських землях в складі Росії у хviii-XIX століттях.
- •Тема 8. Формування української парадигми бухгалтерського обліку
- •Тема 9. Українські підручники з бухгалтерського обліку: кінець хіх початок хх століть
- •Тема 10. Бухгалтерський облік в Україні за часів срср
- •Тема 11. Розвиток бухгалтерського обліку після відновлення незалежності України
- •Список рекомендованої літератури
- •Інформаційні ресурси Інтернету
Тема 3.Облікова практика в Українському Причорномор’ї в добу Античності
Задача 3.1. Провести порівняльний аналіз умов виникнення та розвитку бухгалтерського обліку в Українському Причорномор’ї з аналогічним періодом у Стародавній Греції використовуючи 5-ти бальну шкалу оцінювання (з наростаючою вагою оцінки від 1 до 5). Результати аналізу подати у таблиці. Зробити висновки.
Література: базова [6]; додаткова [1].
Таблиця 3.1.
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 3.2. Провести порівняльний аналіз умов виникнення та розвитку бухгалтерського обліку в Українському Причорномор’ї з аналогічним періодом у Стародавньому Римі використовуючи 5-ти бальну шкалу оцінювання (з наростаючою вагою оцінки від 1 до 5). Результати аналізу подати у таблиці. Зробити висновки.
Література: базова [6]; додаткова [1].
Таблиця 3.2.
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 3.3. Провести порівняльний аналіз умов виникнення та розвитку бухгалтерського обліку в Українському Причорномор’ї з аналогічним періодом у Стародавньому Китаї використовуючи 5-ти бальну шкалу оцінювання (з наростаючою вагою оцінки від 1 до 5). Результати аналізу подати у таблиці. Зробити висновки.
Література: базова [6]; додаткова [1].
Таблиця 3.3.
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|