Планирование трудовых поручений

Схема:

Тема Программное содержание (Цель) Оборудование Методические приемы

Младшая группа:

5. Тема «Полив растения»

6. Пр.: Учить детей поливать растения, нуждающиеся в поливе: правильно держать лейку и лить небольшой струйкой на землю, воспитывать умение радоваться результате труда

7. Оборудов.:

6. Игрушка для сюрпризного момента

7. Лейка

8. Комнатные растения по количеству детей

8. Мет.пр.:

- игровая мотивация (ставим цель) + наблюдение

- показ поэтапный с объяснением

- поэтапное выполнение

- оценка труда, итог

- повторное наблюдение

Старшая группа

9. Тема «Полив растения»

10. Пр.: Учить определять необходимость полива и его количество, исходя из биологических особенностей растения (зоны произрастания, величины горшка, величины растения, быстроты испаряемости), закреплять знания.

11. Оборудование:

Лейки по количеству детей и комнатные растения

12. Метод.пр.:

- создание мотивации (наблюдение), постановка цели

- частичный показ с объяснением

- подбор оборудования детьми

- обсуждение

- индивидуальная помощь.

- выполнение детьми необходимых действий

- повторное наблюдение

- оценка деятельности детей

Дежурство по уголку природы

Старшая группа

По уходу за комнатными растениями

- учить детей определять необходимости растения

- выполнять те виды ухода, в которых оно нуждается: полив/рыхление/удаление пыли/удаление сухих листьев/формирование кроны/подкормка

По уходу за птицами/ хомяком

- учить детей определять, в чем нуждается птица/хомяк

- выполнять виды ухода, в которых она/он нуждается: смена подстилки/воды/кормление/уборка остатков корма/выращивание зеленого корма

Коллективный труд на участке.

Старшая группа

Уборка листьев.

- учить детей правильно пользоваться граблями, собирать мусор в кучу, накладывать на носилки, уносить в общий мусор,

- воспитывать желание работать в коллективе и получать удовольствие от коллективного труда

Оборудование: 6 граблей, 4 лопаты, 2 носилок