2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» относится к вариативной части профессионального цикла Б3.В.ОД.15

Для освоения дисциплины «История зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:

1. История античной литературы, являющейся первым модулем в общем курсе истории зарубежной литературы, в связи с чем сохраняется определенная преемственность в подходах к изучению нового обширного и исторически удаленного материала.

2. Введение в литературоведение, где студент овладевает терминологией и категориальным аппаратом, формирует теоретический подход, ориентированный на внимание к вопросам смены литературных направлений, возникновение новых стилей, развитие родов и жанров и т.п.

3. Фольклор, где студент знакомится со структурой фольклорных произведений, принципами их бытования, влиянием фольклора на литературу.

Освоение дисциплины «История зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин:

1. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков.

2. История зарубежной литературы XIX века и XX века.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.1. Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 050100 – «Педагогическое образование», профиль подготовки «Русский язык и литература»:

ОК-3 - способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества;

ПК-2-способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся;

СК-2- способен выделять в общем кругу явлений литературы, относящиеся к определенным жанрам, анализировать тексты в единстве их содержания и формы;

СК-9- готов к филологической интерпретации и анализу литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: закономерности становления и развития средневековой литературы; основные литературные памятники и их авторов;

Уметь: анализировать произведения, принадлежащие разным родам литературы: эпическое, лирическое, драматическое.

Владеть: терминологией

3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций (коды указываются в соответствии с принятой

структурой компетенций п. 3.3.1)

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Кол-во часов	Коды компетенций
			ОК-3	ПК-2	СК-2	СК-9
	Раздел 1 Литература средних веков
1	Введение. Словесность раннего средневековья	2	+			+
2	Героический эпос развитого (зрелого) феодализма	3	+	+		+
3	Рыцарская культура	3	+	+
4.	Городская литература	3	+	+		+
5	Предвозрождение. Творчество Данте Алигьери	4	+	+		+
	Раздел 2 Литература эпохи Возрождения
6.	Итальянское Возрождение	2	+	+	+
7.	Возрождение в Германии и Нидерландах	4	+	+	+
8	Возрождение во Франции. Творчество Ф. Рабле	4	+	+	+
9	Возрождение в Англии. Творчество У. Шекспира	4	+	+	+
10	Возрождение в Испании. Творчество М. Сервантеса	4	+	+	+
	ИТОГО	90