- •Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций (коды указываются в соответствии с принятой
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика средневековой культуры
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма
- •Тема 4. Рыцарская литература
- •Тема 5. Городская литература
- •6. Предвозрождение. Творчество Данте Алигьери
- •Раздел 2. Эпоха возрождения
- •Тема 7. Общая характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения
- •Тема 8. Итальянское Возрождение
- •Тема 9. Возрождение в Германии и Нидерландах
- •Тема 10. Французское Возрождение. Творчество ф. Рабле
- •Тема 11. Возрождение в Англии. Творчество у. Шекспира
- •Тема 12. Возрождение в Испании. Творчество м. Сервантеса
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Французский героический эпос. «Песнь о Роланде»
- •Тема 2. Куртуазный роман. «Роман о Тристане и Изольде»
- •Тема 3. Городская литература: жанры и стиль
- •Тема 4: Данте – «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». «Божественная комедия»
- •Литература
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 5. Возрождение (XIV—XVI вв.) - новая эпоха в историческом развитии Западной Европы (Форма – конференция)
- •Тема 6. Возрождение в Германии и Нидерландах
- •Тема 7. Эволюция ренессансной лирики: Петрарка, Ронсар, Шекспир
- •Тема 8. Смеховая литература Возрождения. Роман ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
- •Основные темы романа:
- •Текст для обязательного прочтения
- •Литература
- •Тема 9. Трагедия Шекспира «Отелло» (Форма – практическое занятие)
- •Тема 10. Трагедия Шекспира «Гамлет»
- •Литература:
- •Тема 11. Рыцарский роман, плутовской роман и «Дон Кихот» Сервантеса. Становление романной формы (Форма – практическое занятие)
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •6.1. Аудиторная работа
- •6.2. Внеаудиторная работа
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.2 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика проверочных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению.
- •8.Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Художественные тексты (основные)
- •8.2.Учебники и учебные пособия (основные)
- •Дополнительная литература
- •8.3. Научная литература (основная)
- •8.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Электронная библиотека филологического факультета пгпу http://medialib.Pspu.Ru/
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •Формы текущего контроля
- •9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •Раздел 1. Литература Средних веков.
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Критерии оценки сформированных компетенций
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Контрольный тест
- •10. Глоссарий (список терминов)
8.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
Электронная библиотека филологического факультета пгпу http://medialib.Pspu.Ru/
Библиотека содержит практически все художественные тексты, входящие в программу обучения на факультете, а так же научную и учебную литературу.
2. Федеральный образовательный портал http://www.edu.ru
3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru
4. Европейская цифровая библиотека Europeana http://www.europeana.eu/portal/ Международный проект, реализуемый при поддержке ЮНЕСКО. В число объектов, представленных на сайте Мировой цифровой библиотеки, входят рукописи, карты, редкие книги, музыкальные партитуры, фильмы, снимки, фотографии и архитектурные чертежи. Библиотека содержит документы на 40 языках мира.
5. Википедия: свободная многоязычная энциклопедия http://wikipedia.org
6. Historic.Ru: Всемирная история http://historic.ru/books/ Представлены материалы по истории многих стран и цивилизаций, исторические карты.
7. Культура Возрождения http://www.renesans.ru
8. Биографии исторических личностей http://www.biografia.ru
9. Биографии: http://biografia.ru
http://abc-people.com
10.Философская библиотека средневековья http://antology.rchgi.spb.ru/ Библиотека включает историко-философскую, богословскую, филологическую и искусствоведческую литературу, относящуюся к различным периодам христианской истории. Представлены латинские тексты и переводы на русский язык наиболее значительных философов и богословов западного средневековья.
11. Электронная библиотека включает книги и публикации по истории зарубежной литературы средних веков и Возрождения. Здесь вы найдете все требуемые труды классиков отечественного и зарубежного литературоведения.
http://svr-lit.niv.ru/
12. Электронная библиотека по философии http://filosof.historic.ru/ Книги и публикации по философии древности, средневековья, эпохи Возрождения, Нового времени, современности и др. Представлены издания по истории философии, социальной философии, философии науки и техники.
8.5. Материально-техническое обеспечение:
Материалы для компьютерного тестирования (банк тестовых заданий ПГГПУ)
9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
Входной контроль осуществляется в первую неделю 2 семестра в форме устного опроса, помогающего определить общий уровень студента и степень сформированности у него необходимых навыков, полученных в 1 семестре.
Содержание входного контроля включает в себя владение следующими компетенциями (их составными частями) ОК-3, ПК-2, СК-2, СК-9.
Для изучения дисциплины студент должен:
знать:
- ключевые проблемы современного литературоведения;
-
- основные произведения дисциплины «Античная литература»;
уметь:
- анализировать литературные произведения разных жанров;
- пользоваться научной и справочной литературой;
- оформлять письменную работу и библиографию к ней.
владеть:
- владеть литературоведческой терминологией;
- навыками анализа и интерпретации художественного произведения;
- владеть начальными навыками совмещения исторического и теоретического подходов.
