Додаткова література

2. 1.Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах./Под ред. М.И.Моро, А.М.Пышкало. – М.: Педагогика, 1977. – 248 с.

3. 2.Андронов И.К. Полвека развития школьного математического образования в СССР. – М.: Просвещение, 1967.

4. Аргинская И.И. Учебник математики для ІІ класса. – М.: Просвещение, 1966.

5. Богданович М.В. Дидактичний матеріал з математики для 3 кл. – 2-е вид., перероб. і доп. - К.: Радянська школа, 1977. – 206 с.

6. Богданович М.В. Математическая радуга. – 2-е изд. – К.: Радянська школа, 1987. - 94 с.

7. Богданович М.В. Математична веселка. – К.: Радянська школа, 1981. – 96 с.

8. Богданович М.В. Математичні віночки. –К.: Веселка, 1983. - 159 с.

9. Богданович М.В. Математичні джерельця. – К.: Веселка, 1988. – 168 с.

10. Богданович М.В., Гап’юк Г.В. Дидактичні матеріали з математики: Різнорівневі самостійні роботи. 4(3) клас. - Тернопіль: Підручники & посібники, 1994. – 64 с.

11. Богданович М.В., Литвиненко Н.І. Зошит з математики для 2-го класу. – 5-е вид. – К.: Радянська школа, 1986. – 64 с.

12. Богданович М.В., Побірченко Н.А. Дидактичний матеріал з математики для 1-го класу. – 2-е вид. – К.: Радянська школа, 1974. – 246 с.

13. Богданович М.В., Побірченко Н.А. Диференційовані завдання з математики для 1-го класу. –К.: Радянська школа, 1979. – 191 с.

14. Будна Н. Збірник задач і тестів з математики: 3 кл. – Тернопіль: Мандрівець, 1995. – 150 с.

15. Вапняр Н.Ф. Задания к учебнику математики для 2 кл. – 3-е изд. –М.: Просвещение, 1980. – 143 с.

16. Вапняр Н.Ф., Пишкало А.М., Янковская Н.А. Тетрадь по математике № 1. – М.: Просвещение, 1978.

17. Вапняр Н.Ф., Пишкало А.М., Янковская Н.А. Тетрадь по математике № 2. – М.: Просвещение, 1978.

18. Вапняр Н.Ф., Пышкало А.М., Янковская Н.А. Тетрадь по математике для 3 кл. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – 49 с.

19. Волкова С.И. Карточки с математическими заданиями: 4 кл. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с.

20. Дидактика современной школы. /Б.С.Кобзарь, Г.Ф.Кумарина, Ю.А.Кусый и др./Под ред. В.А.Онищука. - К.: Радянська школа, 1987. – 351 с.

21. Друзь Б.Г. Творчі вправи з математики для початкових класів. - К.: Радянська школа, 1986. – 144 с.

22. Дубинчук О.С., Маслова Г.Г., Дутко Л.П. Збірник вправ з математики для І-ІІІ класів. – К.: Радянська школа, 1977. – 96 с.

23. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике для 2 кл. четырехлет. нач. шк. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1989. – 63 с.

24. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. – М.: Педагогика, 1982. – 160 с.

25. Занков Л.В. Учебник математики для І класса. – М.: Просвещение, 1965.

26. Игнатьев В.А. Внеклассная работа по арифметике в начальной школе. 2-е изд. – М.: Учпедгиз, 1957. – 120 с.

27. Ігрові ситуації на уроках математики у І класі чотирирічної початкової школи: Методичний лист. – К.: Радянська школа, 1988. – 32 с.

28. Изучение трудных тем по математике в 1-3 кл.: Из опыта работы учителей г.Москвы./Сост. Н.Г.Уткина. – М.: Просвещение, 1982. – 159 с.

29. Ільченко Л.Ф. Уроки з математики для ІІ-ІІІ класів малокомплектної школи. – К.: Радянська школа, 1977. – 287 с.

30. Казанский Н.Г., Назарова Т.С. Дидактика (начальные классы). – М.: Просвещение, 1978. – 224 с.

31. Кочина Л.П., Мацько Н.Д. Зошит з математики для 3-го класу, - К.: Радянська школа, 1988.

32. Кравченко В.С., Оксман Л.С., Янковская Н.А. Устные упражнения по математике в 1-3 классах. – М.: Просвещение, 1979.

33. Кудыкина Н.В. Дидактические игры и занимательные задания для 1 кл. четырехлет. нач. шк. – К.: Радянська школа, 1989. – 142 с.

34. Кухар В., Білий Б. Теоретичні основи початкового курсу математики. К.: Вища школа, 1980. – 360 с.

35. Ланков О.В. До історії розвитку передових ідей в російській методиці математики. – К.: Радянська школа, 1953.

36. Левенберг Л.Ш. Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе математики: Из опыта работы./Под ред М.И.Моро. – М.: Просвещение, 1978. – 126 с.

37. Левшин М.М. Зошит з математики для 2-го класу чотирирічної початкової школи. – К.: Радянська школа, 1987. – 64 с.

38. Левшин М.М. Математика в 4 класі чотирирічної початкової школи. _ К.: Радянська школа, 1989. – 176 с.

39. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Просвещение, 1986. – 185 с.

40. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. – М.: Знание, 1975. – 64 с.

41. Литвиненко Г.М., Бурда М.І. Тести з математики за початкову школу. – Дніпропетровськ, 1994. – 63 с.

42. Логачевська С.П. Дійти до кожного учня. – К.: Радянська школа, 1990. – 158 с.

43. Математика в 3 классе./А.С.Пчелко, М.И.Моро, М.А.Бантова и др. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1988. –159 с.

44. Математика в 3 класі./О.С.Пчолко, М.Г.Моро, М.О.Бантова та ін./Переклад з рос. – К.: Радянська школа, 1972. – 272 с.

45. Мацько Н.Д. Завдання з математики для І-ІІІ класів. – К.: Радянська школа, 1975. – 216 с.

46. Мацько Н.Д. Зошит з математики для 3 кл. – 4-е вид. – К.: Радянська школа, 1986. – 64 с.

47. Мацько Н.Д. Зошит з математики для 4 кл. чотирирічної початкової школи. – К.: Радянська школа, 1989. – 64 с.

48. Метельский Н.В. Психолого-педагогические основы дидактики математики. – Минск: Вышейш. школа, 1977. 160 с.

49. Метельский Н.В. Очерки истории методики математики. К вопросу о реформе преподавания математики в средней школе./Под ред. И.Я.Депмана. - Минск: Вышейшая школа, 1968. - 340 с.

50. Методика викладання математики в середній школі./Пер. з рос./О.Я.Блох, Є.С.Канін, Н.Г.Килина та ін./Упорядник Р.С.Черкасов, А.А.Столяр. – Харків: Основа, 1992. – 304 с.

51. Методы педагогических исследований: Лекции./Под рд. В.И.Журавлева. – М.: Просвещение, 1972. – 159 с.

52. Моро М.Г., Бантова М.О. Математика: Підручник для 2 класу. – К.: Радянська школа, 1989.

53. Моро М.Г., Бантова М.О., Бельтюкова Г.В. Математика: Підручник для 1 класу. – К.: Радянська школа, 1989.

54. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика в 1 классе. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1974. – 320 с.

55. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика во 2 классе. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.

56. Моро М.И., Вапняр Н.Ф. Карточки с математическими заданиями для 1-го кл. – М.: Просвещение, 1979. – 192 с.

57. Моро М.И., Вапняр Н.Ф. Карточки с математическими заданиями и играми для 3 кл. четырехлет. нач. шк. – 2-е изд. М.: Просвещение, 1990. – 127 с.

58. Моро М.И., Меленцова Н.В. Карточки с математическими заданиями для 2-го кл. – 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1974. – 222 с.

59. Мринська В.І., Лисиціна Н.В. Уроки з математики для І та ІІІ класів малокомплектної школи. – К.: Радянська школа, 1975. – 320 с.

60. Начальная однокомплектная школа: Математика, трудовое обучение, изобразительное искусство, музыка, физическая культура. – М.: Просвещение, 1977. – 272 с.

61. Нешков К.И., Рудницкая В.Н., Пышкало А.М. Математика: 1 класс. – М.: НИИ СиМО АПН СССР, 1973.

62. Нешков К.И., Рудницкая В.Н., Пышкало А.М. Математика: 2 класс. – М.: НИИ СиМО АПН СССР, 1974.

63. Нешков К.И., Рудницкая В.Н., Пышкало А.М. Математика: 3 класс. – М.: НИИ СиМО АПН СССР, 1975.

64. О совершенствовании методов обучения математики./Сб. статей./Сост. В.С.Крамор. - М.: Просвещение, 1978. – 160 с.

65. Обучение в первом классе. В 2-х кн. Кн. 1: Обучение грамоте. Математика. Внеклассное чтение./В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, А.Ф.Шанько и др./Под ред. Л.Ф.Климановой. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1990. – 303 с.

66. Обучение в 1 классе: Кн. для учителя./Сост. и отв. ред. В.Г.Горецкий. - 4-е изд. – М.: Просвещение, 1979. – 464 с.

67. Обучение во втором классе. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1974. – 480 с.

68. Обучение в третьем классе.– 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1975. – 480 с.

69. Обучение и развитие: экспериментально-педагогическое исследование./Под ред. Л.В.Занкова. – М.: Педагогика, 1975. – 440 с.

70. Обучение математике в начальной школе (на основе экспериментальной программы)./Под ред. П.Я.Гальперина. – М.: Педагогика, 1975. – 184 с.

71. Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. – М.: Просвещение, 1979. – 144 с.

72. Перельман Я.И. Занимательная арифметика. – 9-е изд. – М.: Физматгиз, 1959. – 192 с.

73. Потоцкий М.В. О педагогических основах обучения математике. – М.: Учпедгиз, 1963. – 200 с.

74. Программы средней школы: Начальные классы./Проект, разработанный лабораторией воспитания и развития НИИ теории и истории педагогики АПН РСФСР. – М.: Просвещение, 1965.

75. Психологические возможности младших школьников в усвоении математики./Под ред. В.В.Давыдова. – М.: Просвещение, 1969. – 288 с.

76. Пчелко А.С. Основы методики начального обучения математике. – М.: Просвещение, 1965.

77. Пчелко А.С., Пишкало А.М., Котов А.Я. Таблицы по математике для 3 класса. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1980.

78. Пчолко О.С., Бантова М.О., Моро М.Г., Пишкало А.М. Математика: підручник для 3 класу. – 16-е вид., перероб. – К.: Радянська школа, 1987.

79. Пышкало А.М. Геометрия в І-ІУ классах. – М.: Просвещение, 1965.

80. Пышкало А.М. Методика обучения элементам геометрии в начальной школе. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1973.

81. Салмина Н.Г., Сохина В.П. Обучение математике в начальной школе (на основе экспериментальной программы)./Под ред. П.Я.Гальперина. – М.: Педагогика, 1975. – 184 с.

82. Свечников А.А. Решение математических задач в 1-3 классах. – М.: Просвещение, 1976. – 160 с.

83. Свечников А.А., Сорокин П.И. Числа, фигуры, задачи во внеклассной работе. – М.: Просвещение, 1977. – 175 с.

84. Скаткин Л.Н. Обучение решению простых и составных арифметических задач. – М.: Учпедгиз, 1963. – 184 с.

85. Скаткин Л.Н., Нахимова М.С. Демонстрационный материал по математике для ІІ класса. – М.: Просвещение, 1979.

86. Сорокин П.И. Сборник практических задач по математике. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1971. – 272 с.

87. Стрезикозин В.П. Актуальные проблемы начального обучения. – М.: Просвещение, 1976. – 207 с.

88. Столяр А.А. Педагогика математики: Курс лекций. - Минск: Вышейшая школа, 1969. – 368 с.

89. Средства обучения математике в начальных классах./Сост. М.И.Моро, А.М.Пышкало. – М.: Просвещение, 1981. – 144 с.

90. Теоретические основы начального курса математики. М.: Просвещение, 1974. – 368 с.

91. Усвоение и развитие младших школьников./Под ред. Л.В.Занкова. – М.: Просвещение, 1965.

92. Уткина Н.Г. Материалы к урокам математики. 1 кл. – М.: Просвещение, 1978. – 176 с.

93. Уткина Н.Г. Материалы к урокам математики. 2 кл. – М.: Просвещение, 1979. – 192 с.

94. Уткина Н.Г. Материалы к урокам математики. 3 кл. – М.: Просвещение, 1980. – 176 с.

95. Уткина Н.Г., Пышкало А.М. Сборник упражнений и проверочных работ по математике: 1-3 кл. – 2-е изд., испр. - М.: Просвещение, 1978. – 208 с.

96. Фока Л.І. Математичні диктанти для початкових класів. – К.: Радянська школа, 1970. – 67 с.

97. Фока Л.І. Письмові контрольні роботи з математики для 2 класу. – К.: Радянська школа, 1972. – 128 с.

98. Функції і структура методів навчання./В.О.Онищук, Л.П.Тимчишин, І.Т.Федоренко та ін./За ред. В.О.Онищука. – К.: Радянська школа, 1979. – 159 с.

99. Фуше А. Педагогика математики. -

100. Чекмарев Я.Ф. Методика устных вычислений (с набором упражнений по устному счету). – М.: Просвещение, 1970. – 238 с.

101. Чекмарева Т.К. Задания к учебнику математики: 3 кл. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1981. – 96 с.

102. Шульга З.П. О методике научно-исследовательской работы. 2-е изд., испр. и доп. – К.: изд-во КГУ, 1978. – 158 с.

103. Эрдниев П.М. Взаимно обратные действия в арифметике. ІІ-ІУ кл. (Одновременное изучение противоположных и сходных понятий). – М.: Просвещение, 1969. – 335 с.

104. Эрдниев П.М. Математика: Учебные материалы для І класса. – Элиста: Калмыцкое книжное издательство, 1972.

105. Эрдниев П.М. Обучение математике в начальных классах: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1977. – 192 с.

106. Эрдниев П.М. Преподавание математики в школе: Из опыта обучения методом укрупненных упражнений. – М.: Просвещение, 1978. – 304 с.

107. Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Теория и методика обучение математике в начальной школе. – М.: Педагогика, 1988. – 208 с.

ЗМІСТ	Стор.
Розділ І. Методика викладання математики в початкових класах як наука та навчальний предмет	3
Завдання та зміст методики навчання математики у початкових класах школи	3
Зв'язок методики навчання математики з іншими науками	7
Методи дослідження, що використовуються методикою навчання математики	10
Теоретико-методичні основи визначення завдань навчання математики в І-ІУ класах	12
Теоретико-методичні основи визначення змісту курсу математики початкових класів: арифметичний, алгебраїчний і геометричний матеріал, величини, текстові задачі	13
Теоретико-методичні основи побудови початкового курсу математики	20
Зв'язок курсів математики І-ІУ і У-УІ класів та наступність у їх вивченні	24
Завдання для самостійної роботи	26
ТЕМА: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИБОРУ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ШКОЛИ	28
Поняття методу навчання. Функції та класифікація методів навчання.	28
Особливості використання різних методів при навчанні математики у І-ІУ класах	34
Теоретико-методичні основи вибору методів навчання відповідно конкретній дидактичній меті	36
Теоретико-методичні основи вибору методів навчання залежно від особливостей змісту математичного матеріалу	38
Теоретико-методичні основи вибору методів навчання відповідно засобам навчання	40
Теоретико-методичні основи вибору методів навчання залежно від організаційних форм навчання та вікових особливостей дітей	41
Завдання для самостійної роботи та запитання для самоконтролю	44
ТЕМА: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ	46
Урок математики у початкових класах школи та його особливості. Вимоги до сучасного уроку математики. Система уроків математики	46
Теоретико-методичні особливості проведення уроків математики з дітьми шестирічного віку. Використання ігрових форм організації навчального процесу	53
Теоретико-методичні основи підготовки вчителя до уроку: вибір змісту, методів, засобів і організаційних форм (колективні, групові, індивідуальні) навчання відповідно до освітніх, розвивальних і виховних завдань уроку	56
Теоретико-методичні основи перевірки та оцінки знань, вмінь і навичок учнів з математики. Вимоги до ведення зошитів	64
Теоретико-методичні основи організації, керівництва і контролю за виконанням домашніх завдань молодшими школярами	71
Позаурочна і позакласна робота з математики у початкових класах	75
Завдання для самостійної роботи та запитання для самоконтролю	83
ТЕМА: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИБОРУ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ТА ОСНАЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ	86
Комплекс навчально-методичних посібників для вчителя й учня, їх призначення, особливості побудови й оформлення, теоретико-методичні основи їх використання	86
Стабільні підручники з математики для початкової школи теоретико-методичні особливості їх змісту, побудови, оформлення та використання	94
Наочні посібники з математики, їх класифікація і теоретико-методичні основи їх використання	96
Інструменти, моделі, прилади, таблиці, технічні засоби навчання на уроках математики в початкових класах	97
Завдання для самостійної роботи та запитання для самоконтролю	101
Основна література	103
Додаткова література	104

Навчальне видання

Сілков В.В., Сілкова Е.О. Методика викладання математики у початкових класах: Загальні питання методики викладання. //Методичні вказівки до вивчення курсу методики викладання математики у початкових класах для студентів спец. № 7.01.01.02 “Початкове навчання”, № 7.01.01.01 “Дошкільне виховання, початкове навчання”. – Рівне, РДГУ, 2004. – 112 с.

Відповідальний редактор: проф. В.В.Сілков

Відповідальний за випуск: проф. В.В.Сілков

Технічний редактор:

Комп’ютерна верстка:

Підписано до друку: “___” ___________ 2004 р.

Формат 60х84 1/16. Папір друкарський.

Умовн. друк. арк.

Тираж 100 примірників

Інформаційно-видавничий відділ

Рівненського державного гуманітарного університету

33028, м. Рівне, вул. С.Бандери 12

263