4. Предъявить детям единые педагогические требования (епт), приучить к их выполнению.

ЕПТ по организации жизнедеятельности детей в лагере:

• Законы и традиции лагеря

• Правила безопасности

• Режим дня и правила внутреннего распорядка лагеря

• Трудовые обязанности ребят и дежурство по лагерю

• Нормы санитарии и гигиены

• Нормы общения

Предъявление ЕПТ может быть:

• При проведении всех дел оргпериода: при расселении в корпус, на экскурсии по лагерю

• При непосредственном выполнении режимных моментов, при анализе дня

• На хозяйственном сборе отряда, который можно повести в форме беседы или конкурсной программы “Крестики - нолики”

Дети должны принимать ЕПТ на осознанном уровне (правила введены не по прихоти вожатых и администрации, а для удобства и комфорта в коллективе), каждый должен подписаться под правилами, вожатый должен следить за четким выполнением ЕПТ с 1 дня лагерной смены, необходим личный пример.

Необходимо создать отрядную конституцию, в которой будут прописаны права и обязанности членов отряда, наказания за их нарушения, каждый подписывается под ними и конституция помещается на видное место.

5. Структурно оформить отряд, создать условия для самоуправления

1. Выявить лидеров

2. Выбор актива из числа лидеров, уточнение его функций (командир отряда, член совета лагеря…)

3. Формирование микрогрупп

4. Выбор системы работы МКГ: одноразовые поручения, чередование традиционных поручений, постоянные традиционные поручения

5. Создание символики отряда (название, эмблема, девиз, песня…)

   6. Спланировать деятельность отряда на всю смену

1. Вожатый рассказывает о планируемой деятельности на смену

2. Планирование деятельности детьми: предлагают дела, которые хотели бы сделать

3. Самопланирование. Ребенок планирует свою деятельность на смену (ожидания и то, что может дать отряду), отражая свои мысли в письме, которое будет храниться у вожатого (в конце смены ребенок может проанализировать, насколько его ожидания оправдались)

7. Дать старт коллективному творчеству (в конце организационного сбора творческое поздравление отряда с днем рождения; подготовка к визиткам; оформление уголка…)

Обязательные рубрики отрядного уголка:

1. Название

2. Девиз

3. Список отряда

4. Список вожатых

5. Эмблема

6. Песня

7. Режим дня (режимные моменты)

8. План дня (мероприятия на день)

9. График дежурств

10. План – сетка

11. Ожидания

12. Законы

13. Поздравления

14. Экран настроения (цветопись)

15. Забор гласности

16. Награды

В конце оргпериода проводятся общелагерные дела:

Линейка открытия смены

Концерт вожатых

Презентация отрядов (визитки)

Дискотека

Стиль работы вожатого “Разящие стрелы”: призывающий, настаивающий, жестко требующий. Вожатый задает тон, заряжает детей своей активностью. Вожатый - носитель ЕПТ, демонстратор условий и возможностей лагеря, он организует жизнедеятельность отряда, решение принимает единолично, ребятам раздает инструкции и указания. Настойчиво добивается их выполнения, контролирует каждый шаг детей.

Критерии успешности оргпериода:

• Удовлетворенность детей тем, что они попали именно в этот отряд, именно к этим вожатым

• Выбраны органы детского самоуправления

• Заинтересованность детей в дальнейшей деятельности отряда и лагеря

• Принятие детьми ЕПТ лагеря