1. Мета і завдання курсової роботи

Виконання курсової роботи сприяє закріпленню, поглибленню, узагальненню, використанню знань здобутих студентами на лекціях, практичних, семінарських заняттях, у ході самостійної роботи з вивчення курсу «Інноваційний менеджмент у зовнішньоекономічній діяльності». Тему курсової роботи студенти вибирають за участю викладачів кафедри. Вибираючи певну тему, студентам слід, ураховувати практичне значення питання, що вивчається, його актуальність, ситуацію на конкретному ринку, учасником якого є підприємство вибране як об'єкт дослідження.

Викладач надає допомогу студентові в опрацюванні плану, виборі літератури, а також контролює виконання роботи. Бажано, щоб тема курсової роботи виконувалася з урахуванням теми майбутньої дипломної роботи.

Курсова робота подається на кафедру в установлені терміни до початку екзаменаційної сесії. Після перевірки роботи керівником, відбувається її захист.

2. Підбір літератури та інших інформаційно-статистичних джерел

Після вибору теми й узгодження її з викладачем студент починає вивчення літературних джерел. Важливі принципові положення, що мають актуальний характер, містяться у законах, прийнятих Верховною Радою України, Указах Президента, Постановах Кабінету Міністрів України. Користуючись систематичними та абетковими каталогами у бібліотеці, студент складає список літературних джерел із теми курсової роботи, який містить роботи видатних економістів, підручники, навчальні посібники, монографії, статті, нормативні і статистичні довідники. Допомогу у підборі літератури нададуть також каталоги обласної бібліотеки ім. І.П.Котляревського.

Під час вивчення літератури необхідно підібрати окремі положення (цитати) і використати їх під час написання розділів курсової роботи. Для зручності використання найбільш потрібних місць окремих першоджерел доцільно виписувати їх на спеціальні картки (в наступній послідовності: прізвище та ініціали автора, точна назва статті чи книги, назва видавництва, місто, де здійснено видання, рік видання, номер сторінки). Такі позначки полегшують у подальшому пошук літератури в разі поглибленого вивчення матеріалів для написання тексту курсової роботи.

Студентові надзвичайно важливо ознайомитися з діючими інструкціями, положеннями, методичними рекомендаціями, нормативними, довідковими та іншими відомчими матеріалами, що мають відношення до вибраної теми. Такий попередній підбір і ознайомлення з літературними інформаційно-статистичними джерелами та науковими працями дасть змогу студентам самостійно опрацювати план курсової роботи, який потім узгоджується з викладачем. При цьому слід урахувати, що зміст роботи, повинен відображати ступінь творчого підходу студента, його ерудицію, вміння аналізувати економічні явища, оцінювати їх з погляду спеціаліста, менеджера, виявляти резерви й опрацьовувати пропозиції.

3. Вивчення літературних та інших інформаційно-статистичних джерел

Вивчення попередньо підібраної літератури та інших інформаційних джерел починається після остаточного редагування і затвердження плану курсової роботи (Додаток Б і п. 4. цих методичних рекомендацій). Після опрацювання законів України, відомчих та інформаційних матеріалів студентам необхідно всебічно вивчити відповідні теми в навчальній літературі, що безпосередньо стосуються змісту курсової роботи. У вигляді цитат слід наводити найбільш важливі визначення з аналогічних проблем, а також приклади та статистичні дані, що мають відношення до вибраної теми. Інші матеріали треба подавати у своєму викладенні.

Дуже важливо при вивченні відомчих матеріалів, інструкцій, положень, нормативних матеріалів з'ясувати зміни та доповнення, які мали бути внесеними до них із моменту їх опублікування.

Найскладнішим і відповідальнішим етапом є збір необхідних показників діяльності конкретного підприємства, вибраного як об'єкт дослідження. Збір такої інформації має здійснюватися за накресленою спільно з керівником методикою, з розбивкою за окремими питаннями та напрямами дослідження вибраної теми курсової роботи. Дані беруть безпосередньо на підприємстві із статистичної та оперативної звітності. Всю інформацію слід збирати так, щоб вона могла слугувати для побудови різноманітних таблиць, графіків, діаграм та ін. Відбір цифрових даних варто проводити за останні 3-5 років, щоб можна було простежити їх динаміку, встановити закономірності й тенденції.

Обробка, економічний аналіз та дослідження цифрової інформації проводяться студентами самостійно. При цьому не слід обмежуватися матеріалами аналізу за окремими показниками роботи, що є на місцях. Студентам потрібно широко використовувати такі традиційні методи, як економіко-статистичні групування, ланцюгові підстановки, середні непрямі величини (питома вага, коефіцієнти тощо), різноманітні індекси, порівняння із середніми показниками по Полтавській області чи Україні.

Систематизація й узагальнення зібраної цифрової інформації та її економічний аналіз проводяться у формі різноманітних аналітичних таблиць, діаграм, графіків. Найскладніші розрахунки рекомендується виконувати з використанням ПК і відповідного програмного забезпечення.