
- •020804 – Геоэкология
- •I семестр
- •II семестр
- •Введение
- •Студент должен знать:
- •Тематика лекций и практических занятий Лекции
- •Практические и лабораторные занятия
- •Практическое занятие №7 Земля во Вселенной
- •Практическое занятие № 8. Следствия формы и движений Земли
- •Общая характеристика поверхности Земли. Гипсографическая кривая.
- •Практическое занятие № 10 Геотектуры и морфоструктуры .
- •Практическое занятие № 11. Комплексная характеристика природных зон мира и России
- •Перечень природных зон и регионов для комплексной характеристики:
- •Практическое занятие № 12 Минерально-сырьевые ресурсы мира и России
- •Экономические районы рф для характеристики минерально-сырьевых ресурсов
- •Практическое занятие № 13 Земельные и водные ресурсы мира и России
- •Перечень регионов мира для анализа структуры и использования земельного фонда и показателей речного стока
- •II семестр Лабораторное занятие № 1 Классификация государств мира. Географическая модель мировой экономики
- •Лабораторное занятие № 2 Комплексная экономико-географическая характеристика регионов (стран) мира
- •Лабораторное занятие № 3 Комплексная экономико-географическая характеристика экономических регионов рф
- •Лабораторное занятие №4 Антропогенные воздействия отраслей экономики мира и России на окружающую среду. Глобальные экологические проблемы.
- •Регионы России и стран ближнего зарубежья для характеристики:
- •Вопросы к зачету по курсу географии (I курс, I семестр)
- •Вопросы к экзамену по курсу «География»
- •1 Составлено по материалам: «Мировые лесные ресурсы по данным фао». М., 1968; «Лесное хозяйство в системе планируемой экономики». М., 1972; Dinca, 1972, и др.
Лабораторное занятие №4 Антропогенные воздействия отраслей экономики мира и России на окружающую среду. Глобальные экологические проблемы.
Цель: научиться формулировать экологические проблемы мира и регионов и устанавливать ведущие факторы, обусловившие их возникновение.
Вопросы для обсуждения:
1) Что называют воздействием человека на ландшафт?
2) Дать определения «культурный ландшафт», акультурный ландшафт, антропогенный ландшафт.
3) Какие факторы приводят к возникновению процессов деградации окружающей среды и экологических проблем.
Пособия и оборудование: карта экологических проблем мира [9, С.36- 37], карта острых экологических ситуаций в странах СНГ [9, С.43]; экологический атлас России [18, С.46-47];рис.4.1,4.2. приложения 4.
Задание 1. Охарактеризовать антропогенные воздействия (типы и ведущие факторы деградации окружающей среды в одном из регионов мира (по указанию преподавателя) по картам атласа [3, С.48] и пособию [9, С.36]. Составить таблицу 4.1.
Таблица 4.1
Антропогенные воздействия отраслей экономики на окружающую среду в регионе
№ п.п |
Тип деградации окружающей среды |
Ведущие факторы (отрасли экономики) |
Примеры стран региона |
1. |
Промышленно – городское загрязнение атмосферы |
Промышленное производство на предприятиях Транспорт Жилищно-коммунальное хозяйство |
США, Канада, Мексика |
Ответить на вопросы:
1) Какие типы деградации и почему наиболее характерны для региона?
2) В каких странах региона и почему сложилась наиболее острая экологическая ситуация?
Регионы мира для характеристики
1. Северная Америка
2.Южная Америка
3.Австралия и Индонезия
4.КНР
5.Индия
6.Юго – Восточная Азия
7. Северная Африка
8.Южная Африка
9.Юго – Западная Азия
10. Центральная Европа и Великобритания
11. Северная Европа
12. Южная Европа
Задание 2. Охарактеризовать антропогенные воздействия (типы и ведущие факторы деградации окружающей среды) в одном из регионов России и государствах ближнего зарубежья по картам атласов [2, С.44-47; 3, С.41,46,63] и пособий [9, С.43] по плану:
1. Экологические проблемы [9, С.43].
2. Типы деградации окружающей среды [9, С.43].
3. Антропогенная измененность речной сети [2, С.46].
4. Загрязненность поверхностных и морских вод [2, С.46].
5.Распаханность территории [2,С.47].
6.Лесистость территории [19, С.21], вырубка лесов [18, С.41], производные леса [18,С.46].
7. Радиационно-опасные объекты [2,С.45].
8. Наличие зон экологического бедствия с указанием комплекса экологических (природоохранных) проблем [9, С.43].
9. Выводы (назвать причины, обусловившие антропогенные изменения окружающей среды и возможные пути решения экологических проблем в регионе).