
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
- •Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
16) Потенциал возбуждения резонансного уровня атома калия 1,6 эВ. Рассчитать длину волны (нм) резонансной линии в атомном спектре калия.
Решение:
ΔE=
h
.
= h.
c
/ λ
h= 4,135 . 10-15 эВ/ С
с = 3.108 м/c = 3. 1017 нм/с
λ = h.c/ ΔE = 4,135 .10-15 .3.1017/ 1,6 = 775 нм
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
17) При фотометрировании стандартных водных растворов соли Na+ на пламенном фотометре получены следующие данные:
с(Na+), мкг/см3 |
10,0 |
20,0 |
I, мкА |
30,5 |
50,5 |
При анализе водной пробы сила фототока 45,0 мкА. Найти содержание Na+ в водной пробе (мкг/см3).
Решение:
Строим график
Cx= 17 мкг/ см3
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
18) При определении белка в ячмене оптическая плотность анализируемой пробы равна 0,44 (l = 2,0 см). Оптическая плотность стандартного раствора, содержащего 0,50 мг/см3 белка, составляет 0,60 (l = 3,0 см). Вычислить содержание белка в ячмене (мг/см3).
Решение:
Определяем εx для стандартного раствора.
A = ελ.c .l
εx = 0,60/ 3.0,50 = 0,4
Зная ελ, определяем Сх
Ax = ελ Сх l
Сх = 0,44/2.0,4 = 0,55 мг/см3
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
19) Оптическая плотность водной вытяжки из мяса после проведения биуретовой реакции равна 0,40. Найти светопропускание анализируемой вытяжки (%).
Ответ: 39,8 %
Решение:
A= - lg T; T= 10-A = 10-0,40 = 101.100,60 = 0,398 в процентах 39,8 %
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
23) Содержащиеся в яблочном соке ионы Fe3+ восстановители до Fe2+. При кулонометрическом титровании анализируемой пробы электрогенерируемыми ионами Sn2+ при постоянной силе тока 5,0 мА в растворе HCl электролиз закончился за 85 с. Вычислить массу (мг) Fe3+ в яблочном соке.
Ответ: 0,25 мг
Решение:
m= i.t.M / n.F = 5.10-3. 85 . 55,85/ 1.96500 = 0,25 мг
Fe3+ + e Fe2+
Типовые тренировочные задачи по теме «Инструментальные методы анализа» для подготовки к рубежному контролю Модуля 2.
24) Для построения градуировочного графика получили вольтамперограммы стандартных растворов Pb2+ и измерили высоту волны:
c (Pb2+). 106, г/см3 |
0,50 |
1,00 |
1,50 |
2,00 |
h ,мм |
4,0 |
8,0 |
12,0 |
16,0 |
Для определения Pb2+ в сточной воде отобрали 50,00 мл воды и измерили высоту волны, она составила 11,0 мм. Вычислить молярную концентрацию Pb2+ в сточной воде.
Ответ: 6,73. 10-6 моль/ л
Решение:
Строим градуированный график
Определяем неизвестную концентрацию
СPb2+ = 1,4 . 10-6 г/мл
n (Pb2+) = 1,4 . 10-6 /208 = 6,73. 10-9 моль
1 мл = 10-3 л
Следовательно, c (Pb2+) = 6,73. 10-9/ 10-3 = 6,73 . 10-6 моль/л