
- •1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.2. Общие методические указания
- •2. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •2.1. Общие понятия. Первое начало термодинамики
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2. Параметры идеального газа
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.3. Второе начало термодинамики
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4. Дифференциальные уравнения термодинамики
- •Методические указания
- •2.5. Термодинамические процессы идеальных газов
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6. Реальные газы и пары. Водяной пар
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.9. Процессы компрессоров
- •2.10. Газовые циклы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.11. Паровые циклы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.12. Циклы холодильных установок и теплотрансформаторов
- •Методические указания
- •2.13. Элементы химической термодинамики
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.14. Методы непосредственного преобразования теплоты в электроэнергию
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.15. Основные положения теории тепломассообмена
- •Вопросы для самопроверки
- •2.16. Теплопроводность при стационарном тепловом режиме
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.17. Теплопроводность при нестационарном тепловом режиме
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.18. Основные положения конвективного теплообмена
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.19. Основы метода подобия и моделирования
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.20. Общие вопросы расчета конвективной теплоотдачи
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.21. Теплоотдача при вынужденном продольном омывании плоской поверхности
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.22. Теплоотдача при вынужденном движении жидкости в трубах и при поперечном омывании труб и пучков труб
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.23. Теплоотдача при свободном движении жидкости
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.24. Отдельные задачи конвективного теплообмена в однородной среде
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.25. Теплообмен при конденсации чистого пара
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.26. Теплообмен при кипении однокомпонентных жидкостей
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.27. Конвективный тепло- и массообмен
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.28. Основные законы теплового излучения
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.29. Теплообмен излучением между телами, разделенными прозрачной средой
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.30. Теплообменные аппараты
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Содержание практического раздела дисциплины
- •3.1. Общие методические указания
- •3.2. Тематика практических занятий
- •3.3. Перечень лабораторных работ
- •Задание № 2 Расчет параметров и процессов изменения состояния водяного пара Задача
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задание № 4 Процессы компрессоров Задача
- •Контрольные вопросы
- •Задание 2
- •Задание № 2 Способы повышения кпд паротурбинных установок
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задание № 2 Термодинамический анализ циклов холодильных установок
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задание № 3 Расчет стационарной теплопроводности и теплопередачи
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача №4
- •Задача № 5
- •Задание № 4 Расчет нестационарной теплопроводности
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача№ 4
- •Задача № 5
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задание № 2 Расчет теплоотдачи при вынужденной конвекции жидкости
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задание № 3 Расчет теплоотдачи при фазовых превращениях
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задание № 4 Теплообмен излучением
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задание № 5 Теплообменные аппараты
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
Методические указания
При изучении настоящей темы следует обратить внимание на сходство математических выражений, описывающих первое начало термодинамики для физических и химических процессов изменения состояния, на различие в тепловом эффекте реакции, возникающем в зависимости от того, идет ли процесс при p=const или при v=const.
Весьма существенным для усвоения материала данной темы является правильное понимание закона Гесса, устанавливающего независимость теплового эффекта химической реакции от ее промежуточных стадий.
Необходимо разобраться в таких фундаментальных понятиях, как химически обратимые и необратимые реакции, причем химическую обратимость не следует смешивать с термодинамической обратимостью.
При изучении приложения второго закона термодинамики к химическим процессам следует хорошо разобраться в существе характеристических функций и их свойствах, а также усвоить понятие максимальной работы.
Для понимания равновесия химических реакций чрезвычайно важно разобраться в законе действующих масс.
Очень существенна с принципиальной точки зрения так называемая тепловая теорема Нернста, следствием которой является возможность вычисления абсолютного значения энтропии и свободной энергии. [1, гл. 15, с. 382 - 407].
Вопросы для самопроверки
В чем смысл и практическое значение закона Гесса?
Что такое константа равновесия и в чем ее практическое значение?
Что такое обратимая и необратимая химические реакции?
Что такое максимальная полезная работа реакции?
В чем сущность закона действующих масс?
Как влияет температура на константу равновесия, на скорость химической реакции?
Что такое эндотермическая и экзотермическая реакции?
Сущность тепловой теоремы Нернста и ее практическое значение.
2.14. Методы непосредственного преобразования теплоты в электроэнергию
Методы непосредственного преобразования теплоты в электроэнергию. Схема, цикл и КПД установки с магнитогидродинамическим генератором. Термоэлектрические генераторы и их КПД. Термодинамические основы преобразования энергии в топливных элементах.
Методические указания
При изучении раздела «Паротурбинные установки» было установлено, что термический КПД цикла даже самой совершенной схемы не превышает 45 – 50 % теплоты сжигаемого топлива, т. е. 55 - 50 % теплоты рассеивается в окружающую среду. Поэтому понятно стремление изыскать такие способы получения электроэнергии, которые позволили бы существенно повысить эффективность процесса. Наиболее перспективным для крупной энергетики является способ преобразования энергии топлива в электроэнергию, осуществляемый в МГД - генераторах с последующим использованием тепла отходящих газов из генератора в паросиловом цикле. Необходимо уяснить, что повышение при этом общего термического КПД установки до 65 - 70 % обусловлено использованием большего температурного интервала, чем в обычном паросиловом цикле, за счет повышения начальной температуры рабочего тела (1500 °С и выше).
Большой интерес представляет способ преобразования энергии в термоэлектрических генераторах, термоэлектронных преобразователях и электрохимических генераторах. В последних, даже в реальных условиях, КПД может быть получен близким к единице.
Следует разобраться в термодинамических основах процессов прямого преобразования энергии рабочего тела в электроэнергию и представлять себе принцип действия установок, в которых протекают эти процессы. [1, гл. 12, с. 325-344].