
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Раздел 5. База контрольно-измерительных материалов (ким)
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
- •Перечень и объем инновационных методов учебной работы
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
- •Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. Особенности пожилого возраста и их учет в социальной работе с пожилыми
- •Тема 3. Проблемы геронтокультуры общества и их отражение в практике работы с пожилыми людьми.
- •Тема 4.Социальные цели и эффекты в работе с пожилыми людьми
- •Тема 5. Социально-психологический портрет социального работника. Его основные функции в работе с пожилыми
- •9. Семинарские и практические занятия по учебной дисциплине.
- •10. Рекомендуемая литература.
- •11. Глоссарий
- •Раздел 2. Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы по каждой теме (занятию)
- •Тема 1. Теоретические основы социальной работы с пожилыми
- •Тема 2. Практическая направленность деятельности социального работника с пожилыми
- •2. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы
- •Раздел 3. Материалы для контроля качества знаний по дисциплине.
- •Информация о порядке контроля качества знаний по дисциплине.
- •2. Материалы по текущему контролю
- •3. Материалы по рубежному контролю
- •4. Материалы по промежуточной аттестации
- •Примерный вариант тестов для оценивания знаний студентов
- •3. «Уход за пожилыми» недопущение эксплуатации
- •Раздел 4. Электронное учебно-методическое пособие Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы
- •Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «психолого-социальная работа с пожилыми и инвалидами»
- •1. Карта обеспеченности дисциплины
- •2. Учебно-методическое пособие Содержание
- •Раздел 5. База контрольно-измерительных материалов (ким)
- •3. «Уход за пожилыми» недопущение эксплуатации
Раздел 2. Методические указания для самостоятельной работы студентов
Задания для самостоятельной работы по каждой теме (занятию)
Тема 1. Теоретические основы социальной работы с пожилыми
Проанализируйте гл. V «Пенсионное обеспечение людей пожилого возраста»/Н.Ф. Басов Социальная работа с людьми пожилого возраста: учебное пособие – Ростов н/Д: Феникс, 2009. Ответьте на вопросы: изменение в пенсионном законодательстве с 90-х XIX века. Основные федеральные законы о государственном пенсионном обеспечении, начиная с 2001 года.
Проанализируйте Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» с позиции изменений от 22 августа 2004 г. № 122 ФЗ (Российская газета № 188 от 31.08.2004 г.) /материал новой редакции Закона РФ предлагается./
Проанализировать статью Д.Г. Владимирова в ж. СОЦИС,2004г. «Старшее поколение как фактор экономического развития» (материал статьи предлагается)
Прочесть статью «Образование в жизни пожилых людей» и обосновать основные направления образовательной деятельности пожилых людей (в кн. Рабочая книга андрагога /Под. Ред. С.Г. Вершловского, СПб, 1998г, материал статьи прилагается).
Написать реферат на тему: «Типология жизненных ориентаций пожилых людей в условиях современного Российского общества».
Подготовиться к диспуту: «Культура старения как часть общей культуры общества».
Используя опыт ОДП, который Вы посетили, подготовьте ответ, как помогают сотрудники отделения выйти людям из состояния душевного кризиса.
Обоснуйте основные проблемы, связанные с оказанием социально-психологической помощи пожилым.
Провести блиц-опрос по проблемам удовлетворенности пожилых людей системой их обслуживания в ОДП.
Составление библиографии по теме «Социальная работа с пожилыми людьми».
Провести сравнительный анализ публикаций, связанных с социальной защитой, пожилых людей у нас и за рубежом (использование современной периодики).
Дать основные определения:
1.календарный возраст...
2.биологический возраст...
3.старение естественное…..
4.старение замедленное….
5.старение преждевременное…
6.старость…
7.профилактика…
8.оптимизация…
9.психотерапия…
10.компенсация…
Термилогический диктант:
геронтокультура общества - это …
поддержка пожилого человека- это…
представительство- это…
профилактика – это…
одиночество – это…
психотерапия – это…
социальный статус - это…
социальная помощь – это…
Подготовить доклады на темы:
Образ пожилого человека в современной России
Социально-психологическая помощь пожилым людям за рубежом
Проблема одиночества в контексте проблемы общества
Анализ ситуаций работы с пожилыми людьми, предложенных при посещении ОДП Московского района.
Литература:
Андреева Т.В.Психология современной семьи. Монография. – СПб.: Речь, 2005. – 436с.
Коноплева Н.П. Практическая психология Хозяйки Дома. – М.: АСТ-Пресс, 1996. – 304 с.
Тема 2. Практическая направленность деятельности социального работника с пожилыми
Составление плана-конспекта по теме «Социальная работа в здравоохранении»
Составление плана главы IV «Специфика социальной работы с гражданами пожилого возраста»/Н.Ф. Басов Социальная работа с людьми пожилого возраста: учебное пособие – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
Анализ статей сборников материалов конференций:
4. Развитие творческого потенциала инвалидов в процессе реабилитации, образования и профессиональной деятельности/отв. ред. С.С. Лебедева, СПбГИПСР, СПБ, 2009
5. Проблемы подготовки специалистов в области профессиональной реабилитации и образования инвалидов с использованием инновационных технологий/отв. ред. С.С. Лебедева, СПбГИПСР, СПБ, 2010
6. Контрольная работа:
- Заполнение таблиц о нормативно- правовой базе социальной защиты на уровне региона.
- Анализ деятельности реабилитационного центра (по материалам статей из современной прессы).
7. Подготовить эссе на тему:
) Биологические и психологические проблемы пожилых людей.
) Основные сферы жизнедеятельности людей третьего возраста.
) Изучение образовательных потребностей и интересов пожилых людей.
) Пожилой человек и современная культура.
) Адаптация пожилого человека в Центре дневного пребывания.
) Проблемы старения. Биологическое старение. Социальное старение. Специфика медико-социальных проблем пожилых.
) Психологические изменения в пожилом возрасте.
) Социально-психологический портрет пожилого человека.
) Учет особенностей пожилого человека в деятельности социальных служб.
)Содержание и специфика деятельности геронтологических служб.
)Территориальная работа с пожилыми и престарелыми.
) Муниципальная работа с пожилыми и престарелыми.
) Работа общественных организаций, направленная на удовлетворение широких потребностей пожилых/социокультурных, образовательных, медицинских, социально-бытовых, хозяйственных(садовые участки, прикладное творчество и т.д.)/ Деятельность групп самопомощи.
)Медико-психологическое и социальное сопровождение пожилых.
) Специфические формы сопровождения престарелых людей.
) Особенности деятельности гериатрических служб.
) Специфика психолого-андрагогической работы в хосписе.
) Особенности деятельности волонтеров, работающих с пожилыми.
) Программы гериатрического направления.
20. ) Программы, направления на укрепление межпоколенческих отношений
Литература:
1. Андреева Т.В.Психология современной семьи. Монография. – СПб.: Речь, 2005. – 436с.
Коноплева Н.П. Практическая психология Хозяйки Дома. – М.: АСТ-Пресс, 1996. – 304 с.
Лебедева С.С. Инвалиды и лица пожилого возраста: социально-педагогический аспект. – Монография, СПбГИПСР, СПб, 2007г. – 132с.
Социальная работа с пожилыми и инвалидами: Учебник/Г.Ф. Нестерова, С.С. Лебедева, С.К. Васильева – М.: Изд.центр «Академия», 2009г. – 288с.
Список обязательной литературы
Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2006-10 гг. //Официальные документы в образовании, 2005
Лебедева С.С. Инвалиды и лица пожилого возраста: социально-педагогический аспект – СПб: СПбГИПСР, 2007
Нестерова Г.Ф., Лебедева С.С., Васильев С.В. Социальная работа с пожилыми и инвалидами – М.: Изд.центр «Академия», 2009г.
Список дополнительной литературы
Бурльеф Ф. Старение и старость. М., 1992.
Елютина М.Е. Геронтологическое направление в структуре человеческого бытия. Саратов, 1999.
Лебедева С.С. Инвалиды и лица пожилого возраста: социально-педагогический аспект. – СПб: СПбГИПСР, 2007.
Психология возрастных кризисов: Хрестоматия/Сост. К.В. Сельченок.- Мн.: Харвест, 2003,- 560 с.
Сухобская Г.С., Божко Н.М. Пожилой человек в современном мире. НОВРАО, СПб,1999.
Сухобская Г.С., Радионов В.А. Социальная поддержка пожилых людей. Пособие для социальных работников. СПб., 2001.
Холостова Е.И. Пожилой человек в обществе М., 1999.
Шаповаленко И.В. Социальная ситуация развития в пожилом возрасте // Психология зрелости и старения. – 1999. – М 6.
Шахматов Н. Ф. Психическое старение. – М., 1996.
Щукина Н.П. Самопомощь и взаимопомощь в системе социальной поддержки пожилых людей. – М., 1999.