- •Isbn 985-08-0598-6 «Беларуская навука», 2004
- •I. Ралько, I. Шпакоўскага, м. Янкоўскага,
- •1905—1907 Гг. Беларускае друкаванае слова ў
- •XIX і асабліва з пачатку XX ст. Ідзе працэс уск-
- •1964). Узор вершазнаўчай б. — у кнізе м. Гас-
- •1978). Расшыфраваць многія псеўданімы бела-
- •XIX ст.» (2-е выд. Мн., 2003), «Пуцявінамі Янкі
- •1969. Т. 2), кнігі асобных літаратуразнаўцаў
- •1968), М. Багдановіча (а. Кабаковіч. Паэзія Максі-
- •1972; В. Жураўлёў, I. Шпакоўскі, а. Яскевіч. Пы-
- •20 000, У т. Шаўчэнкі — 10 000). Пра лексічнае
- •100 Міфалагем); рака — часу, мовы, маленства,
- •I беларускай мовах. Харкаўская паэтэса м. Льво-
- •I часткова рускай мовах. Творчасць двухмоўных
- •I тэатры, дзе дзейныя асобы, паводле к. Ста-
- •I шапку зняў.
- •I iнш. У Беларусi выйшлi «Слоўнiк мовы Скары-
- •I да каляднага посту, калiсьцi звычайна
- •1988. Кн. 1—6). Вось дзве тыповыя в. П., адна
- •Iнш. Д. П. Знаходзіцца на памежжы драмы I па-
- •Iснуюць свое-
- •I новы дзень— жыцця святы прыход—
- •XX ст. Распрацоўвалі я. Купала («Магіла льва»,
- •11), А. Гаруна (12), м. Грамыкі (6), к. Кірэенкі (4),
1969. Т. 2), кнігі асобных літаратуразнаўцаў
(«Летапіс жыцця і дзейнасці Кастуся Каліноў-
скага» — у кнізе Г. Кісялёва «З думай пра Бела-
русь». Мн., 1966), трапляюць на старонкі пе-
рыёдыкі. Летапісы (часам у некалькіх тамах)
друкуюцца асобнымі кнігамі. У Беларусі выйшла
ў свет выданне: М. І. Мушынскі. Якуб Колас:
Летапіс жыцця і творчасці (Мн., 1982). Многія
факты і даты, што маюць дачыненне да паэзіі, у
тым ліку беларускай, зафіксаваны
ў хроніцы літаратурнага жыцця народаў СССР
за 50 гадоў (1917—1967), якая склала апошні,
шосты том «Истории советской многонацио-
нальной литературы» (М., 1974).
Глыбокае разуменне паэзіі немагчыма без
ведання законаў развіцця грамадства, культуры,
мовы. Таму П. цесна звязана з гісторыяй, псіха-
логіяй, эстэтыкай, мовазнаўствам, некаторымі
іншымі грамадскімі і гуманітарнымі навукамі.
Паэ€тыка (ад грэч. poitik'— паэтычнае
мастацтва) — 1) абумоўленая ідэйнай задумай
мастака сістэма спосабаў і сродкаў вобразнага
спасціжэння свету ў іх змястоўнай, сэнсавыяў-
ленчай сутнасці; 2) дысцыпліна, якая вывучае
структуру, характэрныя асаблівасці і змястоўнасць
паэтычнай формы. У шырокім сэнсе П. — тое,
што і тэорыя літаратуры.
Як навука П. падзяляецца на агульную (тэа-
рэтычную), функцыянальную (апісальную),
гістарычную, параўнальную і практычную.
А г у€ л ь н а я П. (збліжаецца з цэлым шэра-
гам раздзелаў тэорыі літаратуры) разглядае ўсе
магчымыя спосабы і сродкі ўвасаблення аўтарс-
кай задумы, іх адпаведнасць літаратурным ро-
дам, відам, жанрам. Так, П. верша аналізуе яго
лексіку, тропы, сінтаксіс, інтанацыю, метрыку і
рытміку, фоніку, рыфмы, строфіку, кампазіцыю,
жанры і віды верша. Ф у н к ц ы я н а€ л ь -
н а я П. даследуе эстэтычныя кампаненты тво-
раў пэўнага літаратурнага напрамку ці перыяду,
творчасці пісьменніка, паасобнага жанру, твора
(П. рамантызму, старажытнай беларускай літа-
ратуры, М. Багдановіча, М. Танка, П. былін,
«Новай зямлі» Я. Коласа і г. д.). Прадмет г і с
т а р ы€ ч н а й П.— паходжанне і эвалюцыя
мастацкіх сродкаў (эпітэт, страфа, сістэма вер-
шавання і г. д.) і катэгорый
у залежнасці ад сацыяльна-гістарычных і чыста
літаратурных умоў. Шырока карыстаецца па-
раўнальна-гістарычным метадам даследавання,
імкнецца абагульніць вынікі сусветнага літара-
турнага працэсу. П а р а ў н а€ л ь н а я П. зай-
маецца тыпалагічным супастаўленнем спосабаў
і сродкаў вобразнага адлюстравання свету дз-
вюх ці больш нацыянальных літаратур (напрык-
лад, параўнальная метрыка ўсходне-
славянскага верша); засноўваецца на параўналь-
най стылістыцы, карыстаецца дадзенымі мас-
тацкага перакладу. П р а к т ы€ ч н у ю П. скла-
даюць розныя курсы і дапаможнікі па агульнай
П., разлічаныя на шырокага чытача; яе задача —
выхаванне паэтычнай культуры, азнаямленне
чытачоў з асновамі мастацтва слова (у прыват-
насці, з асновамі вершавання). Яшчэ ў пачатку
20-х гадоў ХХ ст. вядомы рускі літаратуразнавец
В. Жырмунскі слушна падкрэсліваў: «Паэтыка,
як усякая навука пра мастацтва, можа адыгры-
ваць істотную практычную ролю ў мастацкім
выхаванні, а таму яна акажа падтрымку
і літаратурнаму крытыку, і педагогу, і нават, калі
хочаце, «інтэлігентнаму чытачу», выхоўваючы ў
ім увагу да мастацкіх асаблівасцей літаратурнага
твора, абвастраючы і паглыбляючы мастацкую
ўспрымальнасць».
Першыя грунтоўныя тэорыі П. з’явіліся
ў Старажытнай Грэцыі («Пра мастацтва паэзіі»
Арыстоцеля), Старажытнай Індыі. Да XVIII ст. П.
складвалася як нарматыўная, дыктуючы правілы
будовы мастацкіх твораў (працы Гарацыя, Буа-
ло, В. Традзьякоўскага, М. Ламаносава). Этап-
нымі ў фарміраванні П. сталі канцэпцыі Лесінга
(вызначыў паэзію як часавае мастацтва ў адроз-
ненне ад прасторавага — выяўленчага), Гум-
бальта (разумеў мову як творчасць), рускіх рэ-
валюцыйных дэмакратаў (В. Бялінскага, М.
Дабралюбава, М. Чарнышэўскага, А. Герцэна).
Тэзіс В. Бялінскага пра змястоўнасць мастац-
кай формы, напрыклад, поўнасцю пад-
трымлівае сённяшняя навука. На вывучэнне лі-
таратуры як мастацтва слова зрабілі ўплыў
працы А. Весялоўскага па гістарычнай П., да-
следаванні А. Патабні законаў і форм паэтычна-
вобразнага мыслення. У 20-я гады XX ст.,
у час бытавання канцэпцый в у л ь г а€ р н а -
г а с а ц ы я л а г . з м у і ф а р м а л . з -
м у, узніклі с а ц ы я л а г . ч н а я і ф а р -
м а€ л ь н а я П. Першая з іх тлумачыла (часта
залішне просталінейна) усе факты літаратуры
гістарычнымі і сацыяльна-эканамічнымі прычы-
намі. Для другой характэрныя іманентнасць лі-
таратуразнаўчага аналізу, спробы разглядаць
мастацтва як прыём, асаблівым чынам арганіза-
ваную мову, але асобныя прадстаўнікі яе (Ю.
Тынянаў, Б. Эйхенбаўм, В. Шклоўскі і іншыя лі-
таратары, аб’яднаныя ў Таварыства па вывучэн-
ні паэтычнай мовы — О П О Я З) выявілі прын-
цыпы сюжэтаскладання, своесаблівасць паэ-
тычнай мовы як тыпу маўлення, характарызава-
лі «адзінства і цеснату вершаванага раду» і інш.
Некаторыя ідэі фармальнай П. пазней ляглі ў
аснову с т р у к т у€ р н а й
і л і н г в і с т ы€ ч н а й П., абумовіўшы іх моц-
ныя і слабыя бакі (Структурализм: «За» и
«против». М., 1975). Новым крокам у рас-
працоўцы праблем П. з’явіліся працы В. Жыр-
мунскага, В. Вінаградава, Д. Ліхачова, М. Храп-
чанкі, М. Гаспарава і інш.
Пэўны ўклад у развіццё П. унеслі вучоныя
Беларусі. Яшчэ ў XVI—XVIII стст. П. распрацоў-
валі выкладчыкі брацкіх школ і езуіцкіх калегій,
дзе абавязкова вывучалася тэхніка вершавання.
Л. Зізаній у кнізе «Грамматіка словенска...» (Віль-
ня, 1596) упершыню ва ўсходніх славян сцісла
падаў тэорыю пабудовы верша. Грунтуючыся на
правілах антычнага вершавання, ён даваў тлу-
мачэнні метра, стапы, асноўных вершаваных
памераў, характару дэкламацыі, звярнуў увагу
на рыфму (чаго не было ў антычным вершы). М.
Сматрыцкі («Грамматики словенския правиль-
ная синтагма». Еўе, 1618) імкнуўся перанесці
законы антычнага (метрычнага) вершавання на
ўсходнеславянскую паэзію. Найвышэйшае да-
сягненне тэарэтыка-літаратур-
най думкі Беларусі, Літвы і Польшчы XVII—XVIII
стст.— працы (на лацінскай мове) М. К. Сарбеўскага
«Пра дасканалую паэзію, або Вергілій і Гамер» і
«Курс паэтыкі», у аснову якіх ляглі лекцыі, пра-
чытаныя аўтарам у Полацку ў 1617—1620 гг. Сар-
беўскі прыйшоў да арыгінальных высноў пра
сутнасць літаратуры, яе месца сярод розных ві-
даў мастацтва, пра суадносіны формы і зместу,
кампаненты формы, пра паэтычныя жанры і інш.
Нарматыўная П. Сарбеўскага паяднала тэарэ-
тычныя палажэнні эпохі Адраджэння і барока,
вызначыла кірунак далейшага развіцця навукі
пра літаратуру і самой мастацкай літаратуры
Беларусі. У 1786 г. у Магілёве выйшла кніга
«Пра мастацтва паэзіі» Ф. Пракаповіча, у якой
абгрунтоўваліся прынцыпы класіцызму. XIX ста-
годдзе не пакінула значнага следу ў беларус-
кай П. Найбольшую значнасць маюць хіба што
выказванні Я. Чачота пра сілаба-танічны верш і
I. Насовіча пра народнае вершаванне. На пачат-
ку XX ст. да П. звярнуўся М. Багдановіч. Яго
меркаванні пра еднасць формы і зместу, пра т.
зв. навуковую паэзію і інш. мелі і маюць прын-
цыповае значэнне для тэорыі беларускага вер-
шаванага слова. Беларуская функцыянальная
П. папоўнілася ў 20-я гады ХХ ст. працамі А.
Вазнясенскага «Паэтыка М. Багдановіча» (Коўна,
1926), Я. Барычэўскага «Тэорыя санету» і «Паэ-
тыка літаратурных жанраў» (Мн., 1927), грунтоў-
ным артыкулам У. Дубоўкі «Рыфма ў беларускай
народнай творчасці» (1927). Пытанні П. так ці
інакш закраналіся ў такіх працах, як «Белару-
сы» (Пг., 1903—1922) Я. Карскага, «Гісторыя бе-
ларускай літаратуры» (Мн., 1924) і «Беларуская
драматургія» (Мн., 1928) I. Замоціна, «Нарысы
гісторыі беларускай літаратуры» (Мн., 1928) М.
Піятуховіча і інш. Сістэматычныя даследаванні
па П. пачаліся з 60-х гадоў ХХ ст. З гэтага часу ў
Беларусі пачынаецца вывучэнне метрыкі і рыт-
мікі верша (I. Ралько, М. Грынчык, В. Рагойша,
А. Кабаковіч, В. Ярац, У. Славецкі), яго кампазі-
цыйных асаблівасцей і слоўна-паэтычнай воб-
разнасці (А. Яскевіч, Я. Шпакоўскі); даследчыкі
звяртаюцца да П. асобных жанраў: прыказак і
прымавак (М. Янкоўскі), загадак (Н. Гілевіч), пе-
сень (Н. Гілевіч, А. Ліс, Л. Салавей, В. Коўтун),
дзіцячага фальклору (Г. Барташэвіч). З’явіліся
таксама спецыяльныя даследаванні пра П. М.
Танка (В. Рагойша. Паэтыка Максіма Танка. Мн.,
