5.4 Числове питання

Щоб додати числове питання, упевніться, що “Числове” обране у покроковому меню “Створити нове питання”.

Ця дія «перенесе» Вас до екрана проектування тесту з числовим питанням:

Рисунок 18 – Числове питання

Числове питання – це питання, на яке очікується конкретна числова вдповідь (але може бути також певна кількість відповідей).

Введіть текст до поля Назва питання (назва повинна допомогти Вам ідентифікувати питання у списку та відсвічувати її).

У боксі “Питання” уведіть питання, яке Ви хочете поставити.

Далі необхідно ввести правильну відповідь.

5.5 Тести на відповідність

Щоб додати питання на відповідність, оберіть “Відповідність” із покрокового меню. Після цього з’явиться екран проектування питань на відповідність:

Рисунок 19 – Тести на Відповідність

• Введіть назву питання, яка буде Вами пізнавана, та зрозуміла.

• Введіть текст питання, який побачить студент.

• Вам необхідно ввести не менш як 3 питання, які будуть відповідати відповідям, які Ви увели.

• “Питанням” може бути одне слово чи вираз, яке(ий) відповідає відповіді.

• Кожна пара на відповідність має вартість (якщо Ви маєте 5 відповідності, кожна має вагу 20% від цілого питання). Питання може залежати від теми тестів – детальніше про це нижче).

• Інші параметри налаштовуються так само як і в попередніх тестах, що описані раніше.

5.6 Опис (Essay)

Щоб додати опис, оберіть “Опис” із покрокового меню.

Опис не є питанням. Він дозволяє Вам додавати текст до контрольної роботи, (наприклад, розповідь чи статтю) за яким Ви зможете потім поставити питання чи одразу оцінити. Екран редагування опису виглядає так:

Рисунок 20 – Опис (Essay)

Заповніть поле “Назва питання”, що допоможе Вам додати назву цього тесту до бази тестів.

Далі в область “Питання” уведіть Ваш опис (історію, статтю та ін.). Якщо у Вас є завантажені малюнки у секції “Файли”, Ви можете обрати їхнє відображення з описом (отже, це може бути опис малюнка).

Коли усі поля заповнені, необхідно натиснути на на “Зберегти зміни.” Тепер Ваш опис має з’явитися у реєстрі питань.

5.7 Випадкові питання

Щоб обрати випадкове питання, оберіть “Випадкове питання” у покроковому меню.

Випадкове питання має бути питанням, обраним із усіх питань із будь-якої категорії, визначеної Вами.

Оберіть категорію, з якої потрібно обрати питання.

Потім необхідно натиснути на на “Зберегти зміни,” та Ви побачите “редагувати екран контрольної роботи,” із доданим новим випадковим питанням.

5.8 Випадкове питання у відкритій формі на відповідність.

• Потребує короткої відповіді - це питання – питання на відповідність, що утворюється шляхом вибору випадкових питань та відповідей зі створених Вами питань, що потребують коротких відповідей.

• У Вас має бути принаймні 2 питання із короткими відповідями у категорії для роботи з цією опцією.

Екран редагування питань цього типу виглядає так:

Рисунок 21 – Випадкове питання у відкритій формі на відповідність.

• Категорія може бути категорією, де Ви вже були, коли Ви обирали випадкові питання, що потребують коротких відповідей.

• Назвою питання може бути усе, що Вам до вподоби, але ми вирішили додати число у кінці.

• Ви можете залишити існуючий вступ за замовчуванням, чи Ви можете змінити це, за бажанням.

• Потім Ви обираєте кількість питань.

• Коли Ви закінчите, необхідно натиснути на на “Зберегти зміни” .

Лабораторна робота №7. «Додавання ресурсів до навчального курсу в системі Moodle»

Мета: набути навичок додавання ресурсів до створюваного навчального курсу.

6. Чат.

Модуль Чат можна зарахувати до синхронних засібів спілкування через мережу, він дозволяє учасникам на проведення на живо дискусії через локальну чи глобальну мережу Інтерент. Це є корисний спосіб на краще розуміння теми, що обговорюється. Спосіб використовування чат-протоколів принципово відрізняється від дискусії на Форум.

Модуль Чат містить багато опцій, дозволюючих на управління і переглядання дискусій Чат.

• Дозволяє синхронну текстову взаємодію.

• Включає рисунки профайлів у вікно чату.

• Підтримує URL, смайлики, вбудований HTML, рисунки та ін.

• Всі сесії чату можливо переглядати пізніше - також це дозволено студентам.

Робить можливою комунікацію „на живо" - якщо група студентів і/або викладач одночасно (напр. після попереднього узгодження) персоніфіковані на платформі, можуть з собою „розмовляти" вписуючи повідомлення, які з'являються негайно на Інтернет-сторінці і видимі для інших людей.

Чат може бути використовуваний в двох цілях.

По-перше він допомагає в інтеграції групи студентів і/або викладача. Крім того він робить можливим поточне розв'язування проблем, отримання відповідей на питання, активну дискусію.

Є два типи чату:

• модерований і

• немодерований.

Немодерований Чат робить можливою публікацію учасниками без жодних обмежень - після внесення повідомлення воно зразу ж стає видимим для всіх. Такий чат часто незручний, особливо, коли в ньому бере участь ведучий курс. Коли студенти задають багато питань одночасно, то часто трапляється, що ведучий курс не в змозі на них відповісти.

Рішенням проблеми є Модерований Чат, який полягає в тому, що всі повідомлення посилаються в першу чергу до модератора (напр. можливо посилання повідомлень відразу до ведучого курс) і з'являються лише тоді, коли схвалить їх модератор - дає цей час ведучому, щоб спокійно познайомитися і проаналізувати питання студентів.

Коли додається чат, отримуємо подібний екран:

Рисунок 22 – Настроювання Чату

• Назва кімнати для чату може бути якою-завгодно (Чат).

• Вступний текст. Тут Ви можете друкувати що-завгодно. Текст з’явиться на екрані вступу до кімнати для чату. Можно наприклад вписати дати та години, коли викладач є на чаті і можна отримати консультації онлайн.

• Наступний час чату – щоб повідомити студентів про те, коли потрібно увійти до кімнати. Студенти можуть увійти до кімнати чату перед заняттями, але це корисно для організації початку чатової сесії.

• Повторювати сесії налаштовує, повідомляти чи ні, коли у кімнаті чату відбудеться сесія. Якщо Ви обрали повідомити у “opening” time, Ви можете обирати : це одноразова подія у чаті, або ж щоденна чи потижнева подія.

• Кількість збережених повідомлень – кількість днів, коли повідомлення будуть доступні (1-365, можна вибрати опцію Ніколи не видаляти повідомлення .

• Зберегти минулі сесії. Саме тут Ви налаштовуєте, як довго кімната чату повинна бути заархівованою (від двох днів до “Ніколи не видаляти”).

• Усі можуть подивитися минулі сесії - налаштовує, чи студенти можуть бачити минулі сесії чату (викладач завжди може бачити минулі сесії не залежно від цього налаштування). Будь-ласка, запам’ятайте, що сесія не може бути заархівована доки між двома чи більше особами триває розмова з інтервалом у 5 хвилин.