МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Методические указания

к выполнению раздела РГЗ, курсового и

дипломного проектов

“ОБОСНОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ

ХАРАКТЕРИСТИК МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ”

Севастополь 2013

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА

УКРАИНЫ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению раздела РГЗ, курсового и

дипломного проектов

“ОБОСНОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ

ХАРАКТЕРИСТИК МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ”

(для студентов специальностей “Металлорежущие

станки и системы”, “Технология машиностроения”)

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

на заседании кафедры

«ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ»

Протокол № 4 от 28.12.2012 г.

СЕВАСТОПОЛЬ 2013

УДК 621.9.06.(075.8)

Методические указания к выполнению раздела РГЗ, курсового и дипломного проектов “Обоснование технических характеристик металлорежущих станков” (для студентов специальностей “Металлорежущие станки и системы”, “Технология машиностроения”) /Сост.: Н.И.Покинтелица, Е.А. Левченко.-Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2013.- 57 с.

Приведена методика выбора и расчета исходных данных в курсовом и дипломном проектировании металлорежущих станков. Изложены рекомендации по определению глубины резания, подач, скорости резания, частоты вращения шпинделя, крутящих моментов и мощности при проектировании токарных, сверлильных и фрезерных станков с ЧПУ и ручным управлением. Приведены справочные таблицы, необходимые для выбора исходных данных и сравнения результатов расчетов с характеристиками современных станков.

Составители: Н.И.Покинтелица, доц.

Е.А. Левченко, асс.

Отв. за выпуск С.М. Братан, проф.

Рецензент Д.Е. Сидоров, доц.

1.Цель и задачи курсового проектирования металлорежущих станков

Цель курсового проектирования – подготовить и воспитать будущего специалиста для постановки и решения актуальных технических задач, вытекающих из нужд производства.

Задачами курсового проектирования являются:

закрепление и систематизация знаний, полученных при изучении цикла дисциплин, связанных с проектированием и эксплуатацией металлорежущих станков и других дисциплин, а также применение этих знаний к решению конкретных инженерных задач;

приобретение навыков конструкторской работы;

приобретение и развитие навыков расчетной работы (в том числе с применением ПК и САПР станков);

умение правильно и наиболее рационально составить алгоритмы расчета, выбрать и использовать те средства вычислительной техники, которые целесообразно применять в каждом конкретном случае;

воспитание аккуратности и добросовестного отношения к работе, привитие чувства ответственности за каждое принятое конструктивное решение, за выбранный коэффициент, за каждую цифру; научить молодого специалиста качественно решать все поставленные задачи, как того требует современное производство;

приобретение навыков систематической самостоятельной работы по графику с периодическим контролем преподавателя;

овладение навыками грамотного, четкого и краткого изложения и обоснования своих мыслей в устной, графической и письменной формах;

развитие навыков работы с литературой;

привитие элементарных навыков научно-исследовательской работы;

формирование инженерной интуиции и научного мировоззрения;

воспитание сознательного и творческого отношения к труду.