ГОУ СПО

Архангельский медицинский колледж

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для самостоятельной подготовки студентов

к семинарско-практическим занятиям

по дисциплине

«ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ С КУРСОМ

ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И ЭПИДЕМИОЛОГИИ»

Тема: «КРОВЯНЫЕ ИНФЕКЦИИ»

для специальности 060101 «Лечебное дело»

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

г. Архангельск

2008 г.

Рецензент:

Веселова Т.М., заведующая отделением нейроинфекции ОКБ

(«Инфекционный центр»), врач высшей квалификационной категории

Составитель:

Юрьева Л.К. Кровяные инфекции: Учебно-методическое пособие. – Архангельск: ГОУ СПО «Архангельский медицинский колледж», 2008.

Данное пособие предназначено для подготовки студентов отделения «Лечебное дело» по предмету «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии».

В пособии представлен дополнительный материал, не рассматриваемый на лекции. Тесты и задачи позволяют студентам провести самоконтроль при подготовке к семинарско-практическому занятию.

Рассмотрено и одобрено на заседании ПМК узких клинических дисциплин.

Юрьева Л.К., 2008 г.

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Архангельский медицинский колледж»

Усл. печатных листов 2,0.

Содержание

1. Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	4
2. Семинарско-практическое занятие № 8 «Кровяные инфекции». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
3. Требования к знаниям, умениям. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
4. Вопросы для подготовки к занятиям. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	6
5. Теоретический материал для самоподготовки. . . . . . . . . . . .	9
6. Материал для самоконтроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	17
7. Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	21

Введение

Кровяные инфекции – малярия и сыпной тиф известны с древнейших времен и сопровождались высокой смертностью: от малярии в средние века вымирали целые города, а от сыпного тифа погибло народу больше, чем от всех видов оружия. Актуальность данных инфекций и в настоящее время очень высока. Несмотря на то, что заболеваемость по сыпному тифу последние 30 лет носит спорадический характер, но в связи с резким ростом педикулеза можно ожидать увеличение роста заболеваний.

Малярия, по данным ВОЗ, до сих пор остается одним из наиболее распространенных заболеваний на земном шаре: примерно 90 стран (из 180 являются эндемичными по малярии и высока возможность завоза малярии в Россию из стран Африки и Восточной Азии.

Боррелиоз впервые зарегистрирован в 1975 г., клещевой энцефалит в 1936 г. В настоящее время отмечается рост данных инфекций как в России, так и в Архангельской области (в 2004 г. – клещевого энцефалита зарегистрировано 42 случая, боррелиоза также 42 случая, в 2005 г. – клещевого энцефалита – 84 случая, боррелиоза – 68 случаев в Архангельской области).

Данное методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении темы «Кровяные инфекции». В пособии представлены различные формы заданий: вопросы для самоподготовки, таблицы дифференциального диагноза по клиническим симптомам, тесты, кроссворд с эталонами ответов, ситуационные задачи для самоконтроля, Пособие включает материал, дополняющий содержание лекций и учебника, выписку из приказов МЗ № 342 от 26.11.98 г. И № 171 от 24.04.90 г., обработку при головном педикулезе, ПЭМ в очагах сыпного тифа и малярии, алгоритмы, методы дезинфекции и т. Д., что способствует лучшему усвоению материала студентами.

СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

Тема: «КРОВЯНЫЕ ИНФЕКЦИИ»

Место проведения занятия: МУЗ ИКБ.

I.ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ

(в соответствии с ГОС)

После изучения темы студент должен:

Знать:

1. Вопросы этиопатогенеза, эпидемиологии, клиники, осложнений малярии.

2. Лабораторную диагностику, лечение, профилактику.

3. Дифференциальную диагностику малярии с другими лихорадочными заболеваниями (грипп).

4. Тактику фельдшера при появлении больного с малярией, неотложную помощь при осложнениях.

5. Определение клинико-эпидемиологических особенностей сыпного тифа.

6. Лабораторную диагностику, принципы лечения сыпного тифа. Дифференциальный диагноз.

7. Профилактику и меры борьбы с педикулезом.

8. Понятие о болезни Брилля, особенности клиники и лечения.

9. Определение, этиологию, эпидемиологию, патогенез, клинику, лабораторную диагностику, дифференциальный диагноз клещевого энцефалита и боррелиоза.

10. Лечение данных инфекций, тактику фельдшера при укусе клеща, специфическую и неспецифическую профилактику данных инфекций.

Уметь:

1. Собрать жалобы, все виды анамнеза у больных при подозрении на малярию, сыпной тиф, клещевой энцефалит, боррелиоз.

2. Провести объективное обследование.

3. Провести лабораторное обследование:

4. с подозрением на малярию – забор крови на толстую каплю и мазок;

5. забор крови на серологию.

6. Уход за лихорадящим больным во время малярийного приступа, в разгар сыпного тифа и т. д.

7. Проверить менингеальные и очаговые симптомы у лихорадящего больного.

8. Удалить клеща, всосавшегося в кожу.

9. Провести терапию специфическим иммуноглобулином.