Питання для самоконтролю:

1. Що таке онтологія ?

2. У чому полягає філософська проблема буття ?

3. Яке світоглядне і методологічне значення категорії буття?

4. Як розвивалась проблема змісту буття та його структури в історії філософії?

5. Що входить до структури буття?

6. Які форми має людське буття та яка його специфіка? У чому відмінність наукового і філософського осмислення проблеми людини?

7. У чому сутність біологізаторських та соціологізаторських тлумачень людини?

8. Які сторони людського єства розкриваються поняттями „людина", „індивід", "особа", "особистість", „індивідуальність"?

9. Як розуміти єдність людського єства та її цілісність ?

10. Як змінювалося в філософії розуміння сутності людини?

11. Як пов'язані між собою розуміння сутності людини та її призначення ?

12. Як можна аргументувати або спростувати думку про те, що людина являє собою космічний феномен?

13. Як змінювалися уявлення про сутність людини в історії філософії?

14. У чому полягає відкритість і незавершеність людського буття?

15. Який смисл вкладаєте в слова „проблемність, суперечливість людського буття"?

16. Розкрийте суть, ознаки і причини антропологічної кризи.

17. Назвіть і охарактеризуйте основні концепції антропогенезу.

18. Що таке діяльність людини? Які її різновиди ?

19. Що таке творчість, зокрема лікарська ?.

Тема 2. Філософська проблема матерії та її основних характеристик

(2 години)

План

1. .Історія становлення філософської категорії „матерія”

2. Сучасна наука про системно-структурну організацію матеріального світу. Матеріальна єдність світу

3. Матерія і рух. Філософське розуміння руху

4. Простір і час як форми існування світу. Субстанційна і реляційна концепція простору і часу. Типи просторово-часових відношень: історичний, суб'єктивний, біологічний простір і час, їх тішення в пізнанні патологічних процесів.

Теми доповідей, рефератів і фіксованих виступів:

1. Сутність біологічної форми руху. Механіцизм і віталізм

2. Особливості біологічного простору і часу

3. Життєдіяльність людського організму в аспекті єдності всіх форм руху

4. Психологічний час особи

5. Світоглядні і природничо-наукові основи сучасної хрономедицини.

Література:

• Герасимчук А.А., Шейко Р.В. Філософія: Курс лекцій для студентів та аспірантів вузів. – К. – Полтава, 1998.

• Філософія.// Підр. для медич. вузів// За ред. М.В.Попова, О.О.Закордонця. К.-Х..ВПП "Контраст", 2005.-488 с.

• Філософія. /Навч.посібник /За ред. І.Ф.Надольного.- К., Вікар, 1997-2004,- 584 с.

• Філософія // Підручник / За ред.М.І.Горлача, Є.М.Мануйлова.-Х..Модуль Всесвіту.2001.- 664 с ( Окремі розділи)

• Философия // Уч.пособие для вузов. /Под ред.В.П.Кохановского -Ростов-н/Дону,«Феникс», 1998.-576 с ( Окремі розділи)

• Філософський словник / За ред. В.І.Шинкарука.- 2-ге вид. - К., 1986. - 800с

Питання для самоконтролю

1. Який філософський зміст поняття „матерія"?

2. Яке її значення у матеріалістичній філософії?

3. Дайте визначення поняття рух

4. Які форми руху існують?

5. Як Ви розумієте біологічну форму руху?

6. Що таке речовий і неречовий вид матерії?

7. Назвіть основні форми та атрибути матерії

8. Дайте визначення поняття простір

9. Дайте визначення поняття час

10. Які існують природничо-наукові уявлення про простір і час?

11. Як розуміти матеріальну єдність світу ?

12. Поясність теорію відносності

13. Яку роль відіграють біологічний простір і час у лікарській діяльності?

14. Яке значення має вчення про єдність світу для розуміння сутності хвороб людини?

15. Що таке синергетика?

16. Яке місце займає вона займає у поясненні світу?