
- •Програма розвитку життєвих навичок для підлітків „групи ризику”
- •Програма розвитку життєвих навичок для підлітків „групи ризику”
- •1. Презентація програми педагогічному колективу навчального закладу
- •2.Презентації програми учням навчального закладу
- •3. Первинне мотиваційне консультування
- •4. Тренінг розвитку життєвих навичок
- •Післядогляд та реалізація отриманих навичок для допомоги іншим
- •Тема 15. Сексуальність. Початок статевого життя.
- •Тема 16. Наркозалежність
- •Тема 17. Здоров’я. Здоровий спосіб життя.
- •Тема 18. Вибір професії.
- •Тема 19. Досягнення цілей
- •Быть верховным судьей над собой
- •Бланк відповідей
- •Дякуємо!
Быть верховным судьей над собой
Не оправдыватья, не извиняться за свое поведение
Право решать самому свои проблемы и не брать на себя чужие
Право изменить свое мнение
Право делать ошибки и отвечать за них
Право не зависеть от того как ко мне относятся другие
Право быть нелогичным в принятии решений
Право сказать о своих переживаниях
БЛАНК ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
В течение недели с … по … я буду тренировать:
|
Я буду тренироваться в следующей ситуации:
|
Мне удалась следующая ситуация:
Насколько я удовлетворен поведением _________ ( по 10-бальной шкале, 0 – не удовлетворен, 10 – очень удовлетворен)
|
МНЕ ПОМОГАЛО: МНЕ МЕШАЛО:
|
Методика ДДО Є.А. Клімова
Перший варіант |
Другий варіант |
|
1а. Ухаживать за животными. 2а. Помогать больным 3а. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток 4а. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т. п.) 5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи 6а. Выращивать животных (молодняк) 7а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты) 8а. Сообщать людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т. д.) 9а. Ремонтировать различные изделия (одежду, технику), жилище 10а. Лечить животных 11а. Выводить новые сорта растений 12а. Разбирать споры и ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять 13а. Участвовать в работе кружков художественной самодеятельности 14а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты 15а. Составлять точные описания, отчёты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. 16а. Делать лабораторные анализы в больнице 17а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий 18а. Организовывать туристические походы, экскурсии, групповые выходы в театры, музе. 19а. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания 20а. Вести борьбу с болезнями растений, вредителями леса, сада |
1б. Обслуживать приборы, машины (следить, регулировать) 2б. Составлять таблицы, схемы для вычислительных машин 3б. Следить за состоянием и ростом растений 4б. Доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать 5б. Обсуждать художественные книги (пьесы, концерты) 6б. Тренировать товарищей (или младших школьников) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных) 7б. Управлять каким-либо грузовым (подъёмным или транспортным) средством: подъёмным краном, трактором, тепловозом 8б. Оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке спектаклей, концертов) 9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках 10б. Выполнять вычисления, расчёты 11б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и т. п.) 12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок) 13б. Изучать микроорганизмы 14б. Оказывать людям медицинскую помощь 15б. Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые) 16б. Принимать и осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение 17б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов 18б. Играть на сцене, принимать участие в концертах 19б. Чертить, копировать чертежи, карты 20б. Работать на клавишных машинах. |
|