
- •Экзаменационные билеты по физической культуре для учащихся 9 класса
- •Для проведения самоконтроля используются и простейшие функциональные пробы с регистрацией и анализом частоты сердечных сокращений (пульса).
- •Физические упражнения – это двигательные действия, используемые для физического совершенствования человека.
- •Гибкость – это способность выполнять движения с большой амплитудой, это свойство организма человека, характеризующееся подвижностью звеньев опорно-двигательного аппарата.
- •При выполнении скоростных упражнений необходимо соблюдение следующих правил:
- •Виды лёгкой атлетики:
- •В первую группу входят:
- •Основные мероприятия по профилактике травматизма во время занятий физической культурой:
- •2.Соблюдать профилактические мероприятия, связанные с функциональной готовностью занимающихся выполнять упражнения (правильный выбор физических упражнений, контроль за их выполнением, страховка).
- •Требования безопасности при занятиях лыжной подготовкой.
- •Билет № 12(1).Раскройте требования безопасности при проведении соревнований по спортивным играм (баскетбол, волейбол, футбол).
- •При выборе спортивной одежды для занятий физическими упражнениями руководствуются следующими правилами:
- •Спортивную обувь для занятий физическими упражнениями необходимо выбирать следующим образом:
- •Общие требования безопасности при проведении занятий по лёгкой атлетике:
- •Закаливание воздухом.
- •Закаливание водой.
- •Предупреждение загрязнения раны.
- •Правило «от известного к неизвестному».
- •Алкоголь.
- •Наркотики.
При выборе спортивной одежды для занятий физическими упражнениями руководствуются следующими правилами:
- спортивную одежду выбирают в зависимости от места занятий (на воздухе или в помещении);
- одежда должна быть лёгкой и удобной, соответствовать росту занимающегося, не сковывать движения, кроме того, она должна регулировать теплообмен, сохраняя тело сухим и не давая ему перегреваться;
- на занятиях в помещении или на воздухе в тёплую погоду спортивная одежда может состоять из майки и трусов-шортов, хлопчатобумажного или лёгкого шерстяного костюма;
- для занятий на воздухе зимой надо подбирать одежду с высокими теплозащитными и ветрозащитными свойствами, при этом нательное бельё должно быть из ткани, которая хорошо поглощает пот с поверхности тела.
Спортивную обувь для занятий физическими упражнениями необходимо выбирать следующим образом:
- обувь должна хорошо облегать ногу, плотно на ней удерживаться (но не пережимать, не затруднять кровообращение);
- подошва обуви не должна скользить по поверхности спортивной площадки;
- лучшей обувью для большинства видов спорта считается кожаная;
- обувь должна соответствовать не только погодным условиям, но и особенностям содержания занятий, например, занятия по гимнастике лучше проводить в гимнастических тапочках, а занятия по спортивным играм, оздоровительным бегом – в специальных кроссовках;
- спортивная обувь должна быть удобной, лёгкой, прочной, эластичной, обеспечивать сцепление с землёй и хорошо вентилируемой;
- для занятий зимними видами спорта обувь должна защищать ногу от переохлаждения, поэтому подбирают её на размер больше с тем расчётом, чтобы на обычные носки можно было надеть ещё и шерстяные.
Несоблюдение правил выбора и подготовки мест занятий, правил подбора спортивной обуви очень часто приводит к травмам во время занятий физическими упражнениями.
Билет №13(2). Расскажите, что понимается под физическими упражнениями, раскройте основные способы их дозирования. Обосновать рассказ на собственном примере.
Под физическими упражнениями понимаются двигательные действия, которые развивают физические качества, укрепляют здоровье и повышают работоспособность человека.
Слово «физические» отражает характер совершаемой работы (в отличие от умственной).Физическая работа внешне проявляется в виде перемещений тела человека и его частей в пространстве и во времени.
Слово «упражнения» обозначает направленную повторяемость действий с целью воздействия на физические и психические свойства человека и совершенствования способа исполнения этого действия.
Таким образом, физическое упражнение рассматривается, с одной стороны, как конкретное двигательное действие, с другой - как процесс многократного повторения. Эффект физических упражнений определяется прежде всего внутренним и внешним содержанием.
Внутреннее содержание – это совокупность физиологических, психологических и биомеханических процессов, происходящих в организме человека при выполнении данного упражнения (физиологические сдвиги в организме, степень проявления физических качеств и т.п.).
Внешнее содержание представляет собой совокупность элементов, из которых состоит данное физическое упражнение. Например, прыжок в длину с разбега состоит из четырёх элементов: разбег, отталкивание, полёт, приземление.
Физические упражнения обязательно должны дозироваться по величине нагрузки и продолжительности выполнения.
Физическая нагрузка – это определённая мера влияния физических упражнений на организм занимающихся.
Доза нагрузки – это определённая её величина, измеряемая параметрами объёма и интенсивности.
Дозировать нагрузку – значит строго регламентировать её объём и интенсивность.
Объём нагрузки определяется количеством выполненных упражнений, затратит времени на занятие, километраж преодолённого расстояния (дистанции) и другими показателями.
Интенсивность нагрузки характеризуется показателями темпа и скорости движений, ускорения, частоты сердечных сокращений и др.
Соотношение между ними при выполнении физических упражнений представляет собой обратно пропорциональную зависимость: чем больше объём нагрузки, тем меньше её интенсивность и наоборот.
Воздействие нагрузки определяется по реакции организма на выполненную работу. Показателями реакции организма являются частота сердечных сокращений (ЧС) и внешние признаки утомления занимающихся (изменение цвета кожи, выделение пота, нарушение ритма дыхания и др.).
Регулирование физической нагрузки достигается следующими способами:
- изменением количества повторений одного и того же упражнения;
- изменением суммарного количества физических упражнений;
- изменением скорости выполнения одного и того же упражнения;
- увеличение или уменьшение амплитуды движения;
- варьированием величин внешних отягощений (это может быть вес собственного тела, гантели, набивные мячи и т.п.);
- выполнением упражнений в усложнённых или облегчённых условиях (например, бег в горку и бег под горку, бег по ветру и бег против ветра и т.д.);
- изменением исходных положений;
- изменением длины дистанций в беге, плавании, в беге на лыжах;
- проведение занятий на обычной, увеличенной или уменьшенной площадке;
- увеличением или уменьшением времени и характера отдыха между выполнением упражнений.
Основное, чем определяют величину нагрузки и продолжительность выполнения упражнений, - это возраст, пол занимающихся, уровень их физической подготовленности, состояние здоровья, а также поставленные перед уроком физической культуры или тренировочном занятием цели.
Билет №14(1).Раскройте требования безопасности во время занятий лёгкой атлетикой.
Лёгкая атлетика – вид спорта, объединяющий бег, ходьбу, прыжки и метания.
На занятиях по лёгкой атлетике возможны: растяжение связок локтевого и плечевого суставов - при метании малого мяча и гранаты; растяжение связок голеностопного и коленного суставов; растяжение и надрыв двуглавой и четырёхглавой мышц бедра - при беге на короткие дистанции с максимальной скоростью, прыжках в длину и в высоту с разбега; ушиб пятки при отталкивании в прыжках в высоту и в длину с разбега, воспаление надкостницы большеберцовой кости; мышечные боли; ослабление свода стопы.
Иногда случается «гравитационный шок» - кратковременная потеря сознания в результате резкой остановки после интенсивного бега, когда замедляется циркуляция крови и, значит, уменьшается приток кислорода к головному мозгу.