The Continuous Forms

The Past Continuous Tense

Прошедшее продолженное время (Past Continuous) обозначает действие, происходившее в определённый момент в прошлом, который обозначен либо обстоятельством времени, либо другим действием в прошлом (см. таб. 20). При этом ни начало, ни конец длительного действия неизвестны. Подчёркивается сам процесс действия, его продолжительность.

I was writing a letter to my friend … at 5 o'clock yesterday.

… from 5 to 6 on Sunday.

… when my brother came.

… while my mother was cooking dinner.

Таблица 20

Спряжение глагола в Past Continuous

Утвердительная форма	Отрицательная форма	Вопросительная форма
I, he, she, it was writing We, you, they were writing	I, he, she, it was not writing We, you, they were not writing	Was I (he, she, it) writing? Were we (you, they) writing?

was not = wasn't

were not = weren't

The Future Continuous Tense.

Будущее продолженное время (Future Continuous) обозначает будущее действие в процессе его совершения, т.е. незаконченное длительное действие (см. таб. 21). Future Continuous употребляется также для выражения намерения совершить действие в будущем или уверенность в его совершении.

He will be writing a letter to his friend … at 5 o'clock tomorrow.

… from 5 to 6 on Sunday.

… when I come.

Он будет писать письмо другу … завтра в 5 часов.

… с 5 до 6 в воскресенье.

… когда я приду.

I will (shall) be visiting him tomorrow. Завтра я собираюсь навестить его.

Таблица 21

Спряжение глагола в Future Continuous

Утвердительная форма		Отрицательная форма		Вопросительная форма
I (we) He, she, it, we, you, they	will be writing	I (we) He, she, it, we, you, they	will not be writing	Shall (will) I (we) be writing? Will he (she, it, we, you, they) be writing?

Exercise 1. Read and translate the following sentences in the Passive Voice/ Прочитайте и переведите следующие предложения в страдательном залоге:

1. The first Russian University was founded in 1755. 2. The text has already been translated. 3. The Altai Economics and Law Academy was set up in 1993.. 4. Books by Jack London are read by many readers with great in­terest. 5. Many books by American writers have been translated into Russian. 6. This grammar rule is being discussed at the lesson today. 7. Was Moscow founded by Yury Dolgoruky? 8. Only English must be spoken in our lab. 9. What specialists are trained at Altai Economics and Law Academy? 10. All the exams will be passed by me well.

1. Первый русский университет был основан в 1755 году. 2.Текст уже переведен. 3.Алтайский экономико-юридическая академия была создана в 1993 году .. 4. Книги Джека Лондона читают многие читатели с большой интерес. 5. Много книг американских писателей были переведены на русский язык. 6. Это правило грамматики будет обсуждаться на сегодняшнем уроке. 7. Была Москве основан Юрием Долгоруким? 8. Только английский нужно говорить в нашей лаборатории. 9. Каких специалистов готовят в Алтайский экономико-юридической академии? 10. Все экзамены будут приняты ко мне хорошо.

Exercise 2. Choose a proper form of Active or Passive Voice. Mind the word order where necessary/ Выберите правильную форму активного или пассивного залогов, соблюдая где нужно порядок слов.

1. Russia (washes; is washed) by seas and oceans in the North and in the East. 2. The case (has investigated; has been investigated) successfully. 3. At our Academy the students (teach; are taught) English, Ger­man or French. 4. The University (founded; was founded) in 1755. 5. My friend (has finished; has been finished) the translation of this exercise. 6. I am sure the exams (will pass; will be passed) successfully. 7. This event (is reporting; is being reported) about in all newspapers. 8. Our English lab (equips; is equipped) well. It's interesting to work there. 9. (Did-write; was-written) his test without mistakes? 10. English (speaks; is spoken) at our English tutorials. 11. A very interesting competition (has organized; has been organ­ized) by the chair of foreign languages.

1. Россия (мытье, промывали) в морях и океанах на Севере и на Востоке. 2. Случай (исследовала; была исследована) успешно. 3. В нашей академии студенты (учить, учат), английском, немецком ¬ человеком или французском языках. 4.Университет (основан, был основан) в 1755 году. 5. Мой друг (завершен; была закончена) перевод этого упражнения. 6. Я уверен, что экзамены (пройдет, будет принят) успешно. 7. Это событие (это отчетность, в отчетах) о во всех газетах. 8. Наш английский лаборатории (вооружает; оснащен) хорошо. Это интересно там работать. 9. (А-записи; была написана), его тест без ошибок? 10. Английский язык (владеет; говорят) на наших английских учебников. 11. Очень интересный конкурс (организовал; была органа ¬ развитые) на кафедре иностранных языков.

Exercise 3. Complete these sentences using Passive Voice (Present or Past Tenses) with the following verbs/ Дополните предложения следующими словами, используя страдательный залог (времена группы Present или Past): clean, damage, find, give, invite, make, make, show, steal, take.

1. The room ….every day. 2. I saw an accident yesterday. Two people….to hospital. 3. Paper…from wood. 4. There was a fire at the hotel last week. Two of the rooms… . 5. Where did you get this picture? It … to me by a friend of mine. 6. Many American programmers …on British television. 7. “Did Jim and Sue go to the wedding?” “No. They …but they didn’t go.” 8. “How old is this film?” “It …. in 1967.” 9. My car …last week but the next day it….. by the police.

1.Номер .... каждый день. 2. Я видел аварию вчера. Два человека .... в больницу. 3. Бумага ... из дерева. 4. Был пожар в отеле на прошлой неделе. Два номера .... 5. Откуда у вас эта картина? Это ... мне мой друг. 6. Многие американские программисты ... на британском телевидении. 7. "У Джима и Сью идти на свадьбу?" "Нет. Они ... но они не пошли ". 8. "Сколько лет этому фильму?" "It .... в 1967 году. "9. Мой автомобиль ... на прошлой неделе, но на следующий день ..... поли

Exercise 4. Change the following sentences from active to passive form. Keep the same tense with each change/ Преобразуйте следующие предложения из активного залога в пассивный. Сохраняйте исходную временную форму:

1. The students saw this English film. 2. He left his notebook at home. 3. He has just finished his report. 4. I bought this book yesterday. 5. My friend has taken this newspaper. 6. He is working at his English successfully. 7. Did Yury Dolgoruky found Moscow in 1147? 8. The Pacific Ocean washes the territory of Russia in the east. 9. Sport plays an important role in educational process of our fu­ture militia officers. 10. The students attend lectures and tutorials with interest. 11. You translated this text last time. 12. You can find many interesting books in our library.

1.Студенты увидели это английский фильм. 2. Он оставил свой ноутбук дома. 3. Он только что закончил свой ​​доклад. 4. Я купил эту книгу вчера. 5. Мой друг взял эту газету. 6. Он работает в своем английском успешно. 7. А Юрий Долгорукий найден Москве в 1147 году? 8.Тихий океан омывает территорию России на востоке. 9. Спорт играет важную роль в учебном процессе наших офицеров-фу ¬ туры милиции. 10.Студенты посещают лекции и семинары с интересом. 11. Вы переводится этот текст в прошлый раз. 12. Вы можете найти много интересных книг в нашей библиотеке.

Exercise 5. Translate the sentences into English using Passive Voice/ Переведите предложения на английский язык, используя страдательный залог:

1. Наша страна омывается морями и океанами, (to wash). 2. В нашей школе обучают трем иностранным языкам, (to teach). 3. Эта проблема обсуждается сейчас в печати, (to discuss). 4. Специальным предметам нас будут обучать на третьем и четвертом курсах, (to teach). 5. Во время занятия много говорилось о нашей будущей профессии (to speak of) 6. Я думаю, экзамены будут сданы нами успешно (to pass). 7. На занятиях по английскому языку нужно говорить по-английски, (to speak) 8. Тема «Моя будущая профессия» будет изучаться в следую­щем году, (to study). 9. Работа выполнена Вами хорошо, (to do) 10. Меня спрашивали на прошлом практическом занятии, (to ask).

1. Our country is washed by the seas and oceans, (to wash). 2. Our school has three foreign languages​​, (to teach). 3. This issue is currently being discussed in the press, (to discuss). 4. Special subjects we will be training on the third and fourth years, (to teach). 5. During the class there was much talk about the future of our profession (to speak of) 6. I think the exams will be completed successfully by us (to pass). 7. On English lessons to speak in English, (to speak) 8. Theme: "My future profession" will be studied in the next year schem ¬, (to study). 9. Your job is done well, (to do) 10. I was asked at the last practical session, (to ask).