- •Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности «Психология» специализации «Организационная психология»
- •Дисциплина «Общая психология»
- •Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •Дисциплина «Психодиагностика»
- •Дисциплина «Психологическое консультирование»
- •Дисциплина «Психокоррекция»
- •Дисциплина «Организационная психология»
- •Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности «Психология» специализации «Клиническая психология»
- •Дисциплина «Общая психология»
- •Общая характеристика психологии как науки. Проблема предмета психологии в ее историческом развитии.
- •Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •Факторы и закономерности психического развития.
- •Дисциплина «Психодиагностика»
- •Понятие социально-психологического норматива (спн) и его использование в диагностике умственного развития.
- •Дисциплина «Психологическое консультирование»
- •Критерии границ психотерапии и психологического консультирования. Концепции воздействия и взаимодействия психологического консультирования.
- •Дисциплина «Психокоррекция»
- •Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога.
- •Дисциплина «Клиническая психология»
- •Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности «Психология» специализации «Психология менеджмента»
- •Дисциплина «Общая психология»
- •Общая характеристика психологии как науки. Проблема предмета психологии в ее историческом развитии.
- •Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •Факторы и закономерности психического развития.
- •Дисциплина «Психодиагностика»
- •Понятие социально-психологического норматива (спн) и его использование в диагностике умственного развития.
- •Дисциплина «Психологическое консультирование»
- •Критерии границ психотерапии и психологического консультирования. Концепции воздействия и взаимодействия психологического консультирования.
- •Дисциплина «Психокоррекция»
- •Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога.
- •Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности «Психология» специализации «Юридическая психология»
- •Дисциплина «Общая психология»
- •Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •Факторы и закономерности психического развития.
- •Дисциплина «Психодиагностика»
- •Понятие социально-психологического норматива (спн) и его использование в диагностике умственного развития.
- •Дисциплина «Психологическое консультирование»
- •Критерии границ психотерапии и психологического консультирования. Концепции воздействия и взаимодействия психологического консультирования.
- •Дисциплина «Психокоррекция»
- •Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога.
- •Дисциплина «Введение в юридическую психологию»
Дисциплина «Психологическое консультирование»
Критерии границ психотерапии и психологического консультирования. Концепции воздействия и взаимодействия психологического консультирования.
Диагностика и анализ эмоциональных переживаний клиента в психологическом консультировании.
Общая характеристика и сравнительный анализ основных теоретических направлений в психологическом консультировании.
Стратегии консультирования по вопросам развития детей и детско-родительских отношений.
Психологическое консультирование как объект научного исследования. Научный метод в психологическом консультировании.
Этические нормы консультативного процесса. Противопоказания к психологическому консультированию.
Технология беседы в психологическом консультировании.
Организация психологической консультации. Характеристики этапов психологической консультации.
Профориентационное консультирование.
Кризисное консультирование.
Дисциплина «Психокоррекция»
Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога.
Специфика индивидуальной и групповой психокоррекции.
Основные психокоррекционные подходы и технологии, применяемые в различных направлениях современной психологии.
Методы практической психокоррекции.
Современные направления в психокоррекции.
Особенности и основные направления психокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста.
Особенности и основные направления психокоррекционной работы с детьми младшего школьного возраста.
Технологии работы психолога с подростками и юношеством.
Нарушения поведения, их возрастно-психологическая профилактика и коррекция.
Психокоррекция детско-родительских отношений.
Дисциплина «Введение в психологию менеджмента»
Теория и практика школы «научного управления».
Теория и практика школы «человеческих отношений».
Функции и принципы менеджмента.
Сущность и структура управленческой деятельности менеджера.
Организационные стратегии.
Принятие решений как ведущая функция менеджера.
Управление инновациями в организации.
Формирование и развитие организационной культуры.
Управленческое консультирование (консалтинг).
Переговоры в управлении организацией.
Психология коммуникации в организации.
Конфликты в деятельности менеджера, технологии управления конфликтами.
Диалог как элемент профессиональной деятельности руководителя.
Теории лидерства и стили руководства.
Профессионально важные качества менеджера.
Программы профилактики профессионального здоровья и психического выгорания у менеджеров.
Тренинг в профессиональной подготовке менеджеров.
Стратегия отбора персонала.
Сопровождение адаптации персонала в организации.
Профессиональные деформации персонала.
Мотивация и стимулирование персонала в организации.
Формирование коллективного субъекта деятельности и команд.
Организация обучения и подготовки кадров.
Планирование карьеры персонала в организации.
Психологические аспекты аттестации персонала
Применение брэнда в работе современных организациях.
Психологические факторы, определяющие поведение потребителей.
Психологические закономерности экономического поведения.
Классификация и психологическая характеристика различных видов рекламы.
Элементы рекламной деятельности как единицы психологического анализа.