УТВЕРЖДАЮ

Заместитель 

Министра образования

Республики Беларусь

_____________К.С. Фарино

«___»_____________2012 г.

Инструктивно-методическое письмо

Министерства образования Республики Беларусь

«О преподавании учебного предмета « Информатика»

В 2012/2013 учебном году»

 Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования на изучение учебного предмета «Информатика» во всех видах учреждений общего среднего образования установлено следующее количество учебных часов в неделю по классам:

Класс	VI	VII	VIII	XI	X	XI
Количество часов в учебную неделю по классам	1	1	1	1	1	1

Согласно пунктам 54 и 57 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь № 8, 2012 г.), при реализации образовательных программ общего среднего образования для проведения учебных занятий по учебному предмету “Информатика” в VI–ХІ классах осуществляется деление класса на 2 группы:

в базовых школах, средних школах, кадетских училищах при наполняемости класса не менее 25 учащихся;

в школах-интернатах, санаторных школах-интернатах, вечерних школах, вечерних классах, гимназиях, гимназиях-интернатах, лицеях, специализированных лицеях, суворовских училищах, в базовых и средних школах-коллеждах искусств при наполняемости класса не менее 20 учащихся.

Деление класса на 2 группы при меньшей наполняемости классов может осуществляться за счет учебных часов, которые установлены Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования соответствующих видов на проведение факультативных занятий.

При проведении учебных занятий по учебному предмету “Информатика” осуществляется деление класса на подгруппы так, чтобы каждому учащемуся обеспечить рабочее место за компьютером.

В своей педагогической деятельности учителя информатики руководствуются:

учебной программой для учреждений общего среднего образования с белорусским (русским) языком обучения и воспитания для соответствующего класса. Информатика, VІ–XI классы (Минск: Национальный институт образования, 2012);

примерным календарно-тематическим планированием «Информатика, VІ–XI классы, 2012/2013 учебный год» (Минск: Национальный институт образования, Аверсэв, 2012). Распределение учебных часов по темам может быть изменено учителем при условии обязательного выполнения требований, предъявляемых программой;

нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Информатика»;

Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15.07.2010 № 94, согласно которым:

- контрольные работы должны проводиться в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения общего среднего образования, не более чем по одному учебному предмету в день в одном классе. Проведение контрольных работ в понедельник и на последних учебных занятиях запрещается;

- домашние задания должны задаваться учащимся с учетом возможности их выполнения по всем учебным предметам в VI классах  за 2 часа, VII–VIII классах – 2,5 часа, IX–XI классах – 3 часа. В санаторных школах-интернатах продолжительность выполнения домашних заданий по каждой из указанных выше групп классов должна быть на 0,5 часа меньше;

Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь № 17, 2011 г.).

Указанные выше технические нормативные правовые и нормативные правовые акты, примерное календарно-тематическое планирование размещены на сайте Национального института образования (www.adu.by).

Тематический контроль осуществляется, как правило, посредством проведения практических и контрольных работ. В соответствии с учебной программой предусмотрена одна контрольная работа в течение учебного года по учебному предмету «Информатика» в каждом из VІ–XI классов.

В целях формирования культуры устной и письменной речи учащихся учителям информатики рекомендуется:

соблюдать правильность и точность изложения используемых формулировок;

формировать умения работы с учебными пособиями, пользоваться справочной литературой, подбирать литературу по соответствующим темам;

проводить работу по расширению словарного запаса учащихся по учебному предмету;

формировать умения учащихся составлять аналитические и обобщенные таблицы, диаграммы, схемы, описывать, характеризовать, сравнивать, анализировать учебный материал, вести диалог, дискуссию, проводить необходимые доказательства, делать выводы и обобщения;

способствовать аккуратному ведению тетрадей учащимися, грамотному оформлению записей в них;

оформлять разборчивым почерком все виды записей на классной доске, в дневниках и тетрадях учащихся.

Для выполнения всех видов классных и домашних письменных работ (упражнения, задания, практические работы) учащемуся необходимо иметь одну тетрадь.

Надпись на обложке тетради должна содержать информацию о классе (римскими или арабскими цифрами), предназначение тетради (для работ по информатике), об учреждении образования (в соответствии с его уставом), а также фамилию и имя (полностью) учащегося в родительном падеже. При оформлении надписи на обложке тетради допускается написание предназначения тетради и краткого наименования учреждения общего среднего образования в две строки. Каждое учреждение общего среднего образования определяет единый образец надписи, например:

Тетрадь	Сшытак
для работ по информатике	для работ па інфарматыцы
ученика VI «Б» класса	вучаніцы VIII «А» класа
гимназии № 71 г.Гомеля	сярэдняй школы № 2 г.Наваполацка
Петрова Виталия	Богдан Алёны

С внешней стороны страницы рабочих тетрадей отводятся поля. Дата выполнения письменной работы записывается цифрами на полях тетради, например:

01.09.2012

При выполнении обучающих работ на учебных занятиях в учреждениях общего среднего образования слова «Классная работа» и «Домашняя работа» в рабочей тетради не пишутся, а записывается тема учебного занятия на той же строке, на которой на полях записана дата выполнения соответствующей работы.

При выполнении различных видов работ учащимся необходимо соблюдать красную строку, писать аккуратно, разборчивым почерком, пользоваться шариковой ручкой синего или фиолетового цвета. При выполнении рисунков, таблиц, графиков и схем учащиеся могут использовать простой карандаш, ручку синего или фиолетового цвета, цветные карандаши (кроме красного цвета).

Ответы на вопросы, размещенные в учебниках и учебных пособиях, выполняются устно и не записываются в тетрадях учащимися.

Оформление учащимися отчетов по результатам выполненных практических работ в тетрадях не предусмотрено.

Для выполнения учебных и практических работ допускается использование рабочей тетради на печатной основе. Однако их использование в образовательном процессе является необязательным.

Выполнение учащимися всех видов учебных работ в тетради проверяется учителем во всех классах выборочно, однако тетрадь каждого учащегося должна быть проверена не менее одного раза в четверть. Решение о выставлении в журнал отметки за ведение тетради принимается учителем.

Домашнее задание по учебному предмету “Информатика”, требующее использования компьютера, учащимся не задается.

Практические работы по учебному предмету “Информатика” проводятся в целях обучения, тренинга и контроля знаний и умений учащихся. Практические работы проверяются учителем и, по его усмотрению, могут быть оценены. Отметки за практические работы, которые проводятся с целью контроля, выставляются учителем в классный журнал всем учащимся.

Объем и сложность контрольных работ должны соответствовать содержанию учебной программы и требованиям к знаниям и умениям учащихся.

Контрольные работы по учебному предмету “Информатика” могут включать теоретические вопросы, ответы на которые даются в письменной форме (или тесты в электронном виде при проведении тестирования на компьютере), и (или) практические задания, которые выполняются на компьютере.

Контрольные работы оформляются на электронном (практические либо тестовые задания) и бумажном носителе (теоретические вопросы) и хранятся в учреждении общего среднего образования до конца текущего учебного года. Итоговая отметка за контрольную работу выставляется с учетом выполнения предложенных теоретических вопросов (тестовых заданий) и практических заданий. Типичные ошибки, допущенные при выполнении контрольной работы, обсуждаются учителем фронтально.

Контрольные работы проверяются у каждого учащегося. Итоговая отметка выставляется на бумажном носителе с учетом ответов на теоретические вопросы, выполнения практических заданий и заносится в классный журнал. Контрольные работы проверяются к следующему учебному занятию.

Обращаем внимание, что в 2012/2013 учебном году в образовательном процессе используются следующие учебные издания:

VI класс:

учебное пособие «Информатика» для 6 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения авторов А.Е. Пупцева, Н.П. Макаровой, А.И. Лапо (Минск: Народная асвета, 2008).

VII класс:

учебное пособие «Информатика» / “Інфарматыка” для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения авторов Г.А. Заборовского, А.А. Козинского, А.Е. Пупцева, Н.В. Якуниной / под ред. Г.А. Заборовского (Минск: Народная асвета, 2009).

VIII класс:

учебное пособие «Информатика» / “Інфарматыка” для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения авторов Е.Л. Миняйловой, Д.А. Вербовикова, Н.Р. Коледы, Н.В. Якуниной (Минск: Народная асвета, 2010).

IX класс:

учебное пособие «Информатика» / “Інфарматыка” для 9 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения авторов Г.А. Заборовского, А.И. Лапо, А.Е. Пупцева (Минск: Народная асвета, 2009).

X класс:

учебное пособие «Информатика / “Інфарматыка” для 10 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения а авторов Г.А. Заборовского, А.Е. Пупцева (Минск: Издательский центр БГУ, 2011).

XI класс:

учебное пособие «Информатика» / “Інфарматыка” для 11 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения авторов Г.А. Заборовского, А.Е. Пупцева (Минск: Народная асвета, 2010).

При организации образовательного процесса по учебному предмету “Информатика” в целях сохранения жизни и здоровья учащихся необходимо особое внимание уделять правилам безопасного поведения в компьютерном классе. В классном журнале в начале каждой четверти учебного года необходимо делать запись “Правила безопасного поведения в компьютерном классе”.

Продолжительность учебных занятий с использованием компьютера зависит от возраста учащихся, технических данных компьютера, характера и сложности выполняемых работ и не должна превышать:

на развивающих игровых занятиях: для детей 6 лет – 10 минут; для учащихся II-IV классов – 15 минут; V-VII классов – 20 минут;

на учебных занятиях по учебному предмету “Информатика”: для учащихся VI-VII классов – 20 минут; VIII-IX классов – 25 минут; X-XI классов – 40 минут.

Для предупреждения развития переутомления при работе с компьютером необходимо осуществлять профилактические мероприятия.

В целях удовлетворения образовательных запросов и познавательных интересов учащихся утверждены программы факультативных занятий, которые размещены на сайтах Министерства образования (edu.gov.by) и Национального института образования (www.adu.by).

Для изучения учебного предмета «Информатика» на повышенном уровне на факультативных занятиях изданы следующие учебно-методические комплексы (учебные программы, дидактические материалы для учащихся, методические рекомендации для учителей):

I - IV класс:

«Развивающая информатика» (авторы-составители Л.И. Калита, А.И. Павловский, В.В. Сташенко).

VI–VII класс:

«Занимательная информатика» (авторы-составители С.Л. Глухарева, Г.В. Кирись, А.А. Мещерякова).