
- •Для проведения государственной итоговой аттестации по предмету «Изобразительное искусство»
- •1. Виды изобразительного искусства. Краткая характеристика.
- •2. Практическая работа. Выполнить по представлению эскизную зарисовку «Красота родного края».
- •1. Русская портретная живопись. 17-18 век (Рокотов ф. С.).
- •2. Практическая работа. Изобразить силуэты деревьев.
- •Практическая работа. Изобразить в линейной перспективе предмет прямоугольной формы во фронтальном положении.
- •Натюрморт как жанр изобразительного искусства. (Краткая характеристика).
- •2. Практическая работа. Выполнить набросок фигуры человека в движении.
- •1. Живопись как вид искусства. Живописные материалы.
- •2. Практическая работа. Из предложенных предметов составить натюрморт и выполнить эскизную зарисовку.
- •Портрет как жанр изобразительного искусства.
- •1.Жанры в изобразительном искусстве. Произведения выдающихся художников.
- •2. Практическая работа. Выполнить стилизованный орнамент в полосе.
- •Древнерусское искусство. Иконопись.
- •2. Практическая работа. Выполнить по памяти наброски животных.
- •1. Композиция. Основные законы композиции.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз буквицы.
- •1. Архитектура как вид изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскизный набросок интерьера.
- •1. Ведущие художественные музеи мира и их роль в культуре человечества.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз фасада избы.
- •1. Крупнейшие музеи страны. (Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Государственная Третьяковская Галерея).
- •2. Практическая работа. Выполнить портретный набросок.
- •1. Дизайн и формирование вещно-предметной среды.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз русского народного костюма.
- •1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз русской прялки.
- •Декоративно – прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов.
- •2. Практическая работа. Выполнить набросок птицы.
- •1. Синтез искусств. (Театр, кино, фотоискусство).
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз плоскостной композиции из геометрических фигур.
- •1. Книжная графика. (Билибин и.Я, Фаворский в.А).
- •2. Практическая работа. Выполнить композицию из линий различной конфигурации
- •1. Понятие светотени в изобразительном искусстве.
- •Практическая работа. Выполнить живописное изображение на тему «Закат»
- •1. Линейная и воздушная перспектива.
- •Практическая работа. Выполнить эскиз грима к празднику.
- •1. Скульптура как вид изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить карандашом зарисовку того, как распределяется светотень на простых геометрических телах (шаре) при боковом их освещении.
- •1. Орнамент как украшение предметов быта, одежды, архитектуры.
- •Практическая работа. Выполнить набросок архитектурного сооружения в угловой перспективе.
- •1. Стили в архитектуре.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз экологического плаката.
- •1. Тема Великой Отечественной Войны в станковом и монументальном искусстве.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз герба.
- •1. Яркие представители исторического жанра (Суриков, Репин).
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз витража.
2. Практическая работа. Выполнить эскиз русской прялки.
эскиз русской прялки.
Билет № 15
Декоративно – прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов.
Декоративно- прикладное искусство является неотъемлемой часть художественной культуры. Произведения прикладного искусства отражают художественные традиции нации, миропонимание, мировосприятие и художественный опыт народа, сохраняют историческую память.
Декоративно-прикладное искусство - вид творческой деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения утилитарных и художественно-эстетических потребностей людей. Происхождение народных промыслов различно. Одни берут свое начало в крестьянском бытовом искусстве, связанном с натуральным хозяйством и изготовлением как повседневных, обиходных, так и праздничных нарядных бытовых предметов для себя и своей семьи. Так, например, ручное узорное ткачество, вышивка, которыми владели с детских лет крестьянки, выполняя одежду, полотенца, столешники и т.д стали основой для сформировавшихся впоследствии многих оригинальных ткацких и вышивальных промыслов.
Другие промыслы происходят от деревенских ремесел.
К декоративно-прикладному искусству относятся изделия, выполняемые из разнообразных материалов и с помощью различных технологий. Материалом для предмета ДПИ может служить металл, дерево, глина, камень, кость. Весьма разнообразны технические и художественные приемы изготовления изделий: резьба, вышивка, роспись, чеканка и др. Основная характерная особенность предмета ДПИ - декоративность, заключающаяся в образности и стремлении украсить, сделать лучше, красивее.
Основными народными промыслами России являются:
- Резьба по дереву - Богородская, Абрамцево-кудринская;
- Роспись по дереву - Хохломская, Городецкая, Полхов-Майданская, Мезенская;
- Декорирование изделий из бересты - тиснение по бересте, роспись;
- Художественная обработка камня - обработка камня твердой и мягкой породы;
- Резьба по кости - Холмогорская, Тобольская. Хотьковская
- Миниатюрная живопись на папье-маше - Федоскинская миниатюра, Палехская миниатюра, Мстерская миниатюра, Холуйская миниатюра
- Художественная обработка металла - Великоустюжское черневое серебро, Ростовская финифть, Жостовская роспись по металлу;
- Народная керамика - Гжельская керамика, Скопинская керамика, Дымковская игрушка, Каргопольская игрушка;
- Кружевоплетение - Вологодское кружево, Михайловское кружево,
- Роспись по ткани - Павловские платки и шали
- Вышивка - Владимирская, Цветная перевить, Золотошвейная вышивка.
Современные художественные промыслы находятся в процессе постоянного развития. Произведения мастеров художественных промыслов – это вещи, органически входящие в среду современного жилища и общественных зданий, предметы наделённые своеобразной формой, содержательным узором, оригинальной цветовой окраской. Почти каждая вещь, созданная народными умельцами, служит прекрасным к любому важному событию в жизни отдельного человека, в этих вещах – память поколений о национальной культуре народа и даже целой страны.