
- •Для проведения государственной итоговой аттестации по предмету «Изобразительное искусство»
- •1. Виды изобразительного искусства. Краткая характеристика.
- •2. Практическая работа. Выполнить по представлению эскизную зарисовку «Красота родного края».
- •1. Русская портретная живопись. 17-18 век (Рокотов ф. С.).
- •2. Практическая работа. Изобразить силуэты деревьев.
- •Практическая работа. Изобразить в линейной перспективе предмет прямоугольной формы во фронтальном положении.
- •Натюрморт как жанр изобразительного искусства. (Краткая характеристика).
- •2. Практическая работа. Выполнить набросок фигуры человека в движении.
- •1. Живопись как вид искусства. Живописные материалы.
- •2. Практическая работа. Из предложенных предметов составить натюрморт и выполнить эскизную зарисовку.
- •Портрет как жанр изобразительного искусства.
- •1.Жанры в изобразительном искусстве. Произведения выдающихся художников.
- •2. Практическая работа. Выполнить стилизованный орнамент в полосе.
- •Древнерусское искусство. Иконопись.
- •2. Практическая работа. Выполнить по памяти наброски животных.
- •1. Композиция. Основные законы композиции.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз буквицы.
- •1. Архитектура как вид изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскизный набросок интерьера.
- •1. Ведущие художественные музеи мира и их роль в культуре человечества.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз фасада избы.
- •1. Крупнейшие музеи страны. (Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Государственная Третьяковская Галерея).
- •2. Практическая работа. Выполнить портретный набросок.
- •1. Дизайн и формирование вещно-предметной среды.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз русского народного костюма.
- •1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз русской прялки.
- •Декоративно – прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов.
- •2. Практическая работа. Выполнить набросок птицы.
- •1. Синтез искусств. (Театр, кино, фотоискусство).
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз плоскостной композиции из геометрических фигур.
- •1. Книжная графика. (Билибин и.Я, Фаворский в.А).
- •2. Практическая работа. Выполнить композицию из линий различной конфигурации
- •1. Понятие светотени в изобразительном искусстве.
- •Практическая работа. Выполнить живописное изображение на тему «Закат»
- •1. Линейная и воздушная перспектива.
- •Практическая работа. Выполнить эскиз грима к празднику.
- •1. Скульптура как вид изобразительного искусства.
- •2. Практическая работа. Выполнить карандашом зарисовку того, как распределяется светотень на простых геометрических телах (шаре) при боковом их освещении.
- •1. Орнамент как украшение предметов быта, одежды, архитектуры.
- •Практическая работа. Выполнить набросок архитектурного сооружения в угловой перспективе.
- •1. Стили в архитектуре.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз экологического плаката.
- •1. Тема Великой Отечественной Войны в станковом и монументальном искусстве.
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз герба.
- •1. Яркие представители исторического жанра (Суриков, Репин).
- •2. Практическая работа. Выполнить эскиз витража.
2. Практическая работа. Выполнить портретный набросок.
Большое значение для рисования головы человека имеют пропорции. Чтобы правильно нарисовать голову, сначала нужно понять, как ее построить и какие у нее академические пропорции.
В соответствии с классическим каноном изображения человеческой головы, ее размер соответствует трем с половиной модулям, равным высоте лба, поэтому мы разделим голову на три с половиной части.
Вид лица в фас.
Форма головы напоминает форму яйца, верхняя часть которого формируется сводом черепа, а нижняя - челюстью. В фас голова симметрична, и эта линия симметрии представляет собой первую опору для художника. Если мы проведем вертикальную линию, разделяющую лицо на две части, мы получим ось симметрии, которая позволяет соблюсти пропорции при изображении черт лица.
В соответствии с каноном изображения головы человека, ее размер равен трем с половиной отрезом, равным высоте лба. Первая линия отмечает расположение волос, вторая - бровей, третья - носа и подбородка.
В изображении лица существуют определенные соотношения между его частями.
Билет № 13
1. Дизайн и формирование вещно-предметной среды.
Дизайн – это искусство создания облика вещей, их формы, это многообразный мир вещей – от вилки и журнала до одежды и машин. Дизайн (художественное конструирование) как искусство сложился в эпоху расцвета машинного производства вещей (в конце 19- начале 20 в.). Основной сферой работы дизайнера является создание вещи серийного, массового производства, сделанной промышленным способом. Основные виды дизайна: промышленный дизайн(конструирование станков, транспортных средств, бытовых приборов, посуды, мебели и др.), графический дизайн – это промышленная графика(этикетки, упаковка товаров, открытки, конверты и др.), визаж- искусство макияжа ( создание прекрасного облика человека), дизайн одежды(моделирование и конструирование), фитодизайн (составление композиций из живых или засушенных цветов), дизайн среды (проектирование интерьеров и экстерьеров, ландшафтный дизайн)
2. Практическая работа. Выполнить эскиз русского народного костюма.
Билет № 14
1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства.
). Пейзаж в изобразительном искусстве — это жанр, где основным предметом изображения является природа, которая окружает нас. В зависимости от характера пейзажного мотива, можно выделить несколько разновидностей: городской, сельский и индустриальный пейзаж. Особое внимание уделяют морскому пейзажу. Также, пейзаж может быть фантастическим, историческим , лирическим, эпическим и героическим.
Пейзаж как жанр изобразительного искусства появился уже более нескольких десятков столетий. Первые элементы пейзажа были обнаружены в эпоху наскальной живописи. Первобытные мастера в эпоху неолита изображали на стенах пещер леса, озёра, деревья и каменные глыбы. В Сахаре были найдены рисунки перегона скота и фрагментов охоты.
Пейзаж, как жанр появился в китайском искусстве в VI веке. Пейзажи китайского средневековья очень красочно и поэтично передают окружающий мир. Традиции китайской живописи оказали большое влияние на развитие японского искусства. В Европе этот жанр появился несколько позже, чем в Японии и Китае.
В России пейзаж появился только в XVIII веке.