- •Конярство Методичні вказівки
- •7.130200 “Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва” (Модуль 1)
- •Модульна структура дисципліни “Конярство”
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.1. Тематичний план аудиторної роботи з дисципліни “Конярство”
- •2.2. Тематичний план самостійної роботи студента
- •2.3. Орієнтовний розподіл навантаження за змістовними модулями та схема оцінювання знань і вмінь студента з дисципліни “Конярство”
- •План виконання робіт з дисципліни “Конярство” за модулями
- •Розрахунок кількості балів за видами робіт з дисципліни “Конярство”
- •Розрахунок максимальної кількості балів за кожний вид робіт
- •Структура курсу за кмсонп для навчальної дисципліни «Конярство»
- •2.4. Методика проведення іспиту
- •Мінімальна кількість балів для оцінювання знань студента
- •Модуль 1
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Вимоги безпеки перед початком роботи
- •Забороняється:
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Вади, недоліки та хвороби, що виявляються при огляді голови та тулуба коня
- •Деякі ушкодження і вади кінцівок коня
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •10. Контрольні питання з дисципліни “Конярство”
- •11. Приклади тестових завдань для контролю знань з дисципліни “Конярство” Модуль 1
- •Вказати варіант або варіанти правильної відповіді на питання
Зміст і методика проведення заняття
На початку заняття викладач на муляжах, або з використанням таблиці показує розміщення статей, їх анатомічну основу. Після цього студенти наносять на малюнку цифрові позначки і відповідно записують назву статей.
Вивчення назв та розміщення статей закріплююється при роботі з кіньми. Назва статей не завжди співпадає з анатомічною назвою частин тіла тварин. Ось чому спеціалісту потрібно знати не тільки правильну назву ста коня, але і морфологічну основу, форму і функцію, розвиток статей відповідності до віку, статі тварин, умов годівлі, індивідуального розвитку.
Вивчення статей супроводжується їх прощупуванням, підняттям та оглядом кінцівок, копит, хвоста.
Огляд статей дозволяє встановити породу, тип, статеву належність, і розміри, калібр, особливості тілобудови. За станом шкіри можна скласти думку про стан здоров'я коня, рівень його годівлі, утримання та використання.
Завдання 1. Ознайомитись і записати в зошит назви статей тіла коня.
Контрольні питання:
Назвіть статі тіла коня.
Назвіть межі кожної статі.
Назвіть статі тіла коня, які співпадають з анатомічними назвами основ статей.
Література: 1,2.
Тема лекційного заняття № 3 - 4: Конституція, екстер’єр та інтер’єр коня (частина 2). Верхові породи коней (заняття 4).
Тема лабораторного заняття: Вади та недоліки екстер’єру, їх характеристика.
Матеріали та посібники: таблиці, слайди, муляжі коня.
Мета заняття: За макетами, фотографіями та малюнками вивчити вади та недоліки екстер’єру. Необхідність вивчення цієї теми полягає в тому, що наявність тих чи інших вад чи недоліків може визначати доцільність або недоцільність використання коней для відтворення, в спорті, на роботах, для іншої мети, або вирішити про вибракування тварин, їх відгодівлі та забою.
Зміст і методика проведення заняття
Робота над вивченням вад та недоліків різних статей спочатку починається в умовах лабораторії, де студенти вивчають вади та недоліки коней на муляжах, за допомогою таблиць та навчальних посібників.
Студенти чітко повинні розрізняти вади і недоліки екстер'єру.
Недоліками вважаються відхилення в розвитку статей порівняно до модельних тварин, недоліки знижують оцінку екстер'єру та вартість коня, але не є перепоною по їх використанню в спорті або на сільськогосподарських роботах, вони можуть використовуватись для відтворення поголів'я. Прикладом недоліків коней може м'яка спина, приспущений круп у рисаків і верхових коней, розкид копит і ін.
У ваговозів - приспущений круп не буде недоліком, адже це є рисою їх екстер'єру.
Вади екстер'єру - різні паталого-анатомічні зміни в органах і тканинах, більшість з яких здатні в тій чи іншій мірі передаватись в спадок потомству. Ось чому використання коней з вадами екстер'єру обмежують, а то й зовсім не допускають до відтворення поголів'я, щоб зменшити вірогідність появи цих вад в нащадків.
Так, сучасною інструкцією по бонітуванню коней заводських порід акими вадами, як жабка, шпат, курба, рорер не можуть бути оцінені вище другого класу, а при виявленні у коней одностороннього крипторхізму (монорхід) - не вище першого класу, і то тільки в випадку високої роботоздатності.
Таблиця 5
