- •Конярство Методичні вказівки
- •7.130200 “Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва” (Модуль 1)
- •Модульна структура дисципліни “Конярство”
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.1. Тематичний план аудиторної роботи з дисципліни “Конярство”
- •2.2. Тематичний план самостійної роботи студента
- •2.3. Орієнтовний розподіл навантаження за змістовними модулями та схема оцінювання знань і вмінь студента з дисципліни “Конярство”
- •План виконання робіт з дисципліни “Конярство” за модулями
- •Розрахунок кількості балів за видами робіт з дисципліни “Конярство”
- •Розрахунок максимальної кількості балів за кожний вид робіт
- •Структура курсу за кмсонп для навчальної дисципліни «Конярство»
- •2.4. Методика проведення іспиту
- •Мінімальна кількість балів для оцінювання знань студента
- •Модуль 1
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Вимоги безпеки перед початком роботи
- •Забороняється:
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Вади, недоліки та хвороби, що виявляються при огляді голови та тулуба коня
- •Деякі ушкодження і вади кінцівок коня
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •Зміст і методика проведення заняття
- •10. Контрольні питання з дисципліни “Конярство”
- •11. Приклади тестових завдань для контролю знань з дисципліни “Конярство” Модуль 1
- •Вказати варіант або варіанти правильної відповіді на питання
2.2. Тематичний план самостійної роботи студента
Таблиця 2
№ п/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
2 |
3 |
1 |
Розвиток конярства в Україні (історія, сьогодення, перспективи) |
3 |
2 |
Походження та одомашнення коней. Дикі родичі коней. Гібридизація. Доместикаційні зміни |
3 |
3 |
Техніка безпеки при роботі з кіньми. Вади та недоліки екстер’єру. Визначення індексів тілобудови |
3 |
4 |
Класифікація порід. Породи Середньої Азії та Близького Сходу. |
3 |
5 |
Напівкровні породи Європи. Поні та їх класифікація |
3 |
6 |
Робочі показники коней. Робота в’ючного верхового і упряжного коня. Рішення задач робочого навантаження. |
3 |
7 |
Розробка технологічної карти використання коней в господарстві |
3 |
8 |
Контроль за відтворенням коней. Досягнення плодотворного осіменіння (злучки). Розрахунок очікуваного жеребіння кобил |
3 |
9 |
Контроль вирощування молодняку різних порід |
2 |
10 |
Виконання розрахункової роботи |
9 |
11 |
Визначення забійної маси. Правила розрубки туші. Технологія виготовлення кумису. Стандарти продукції |
3 |
12 |
Вивчення методів розведення, форм обліку, племінних карток та свідоцтв. Встановлення ступеню інбридингу |
3 |
13 |
Вивчення правил проведення змагань з класичних видів спорту. Іподромна оцінка рисаків і ваговозів |
3 |
14 |
Використання коней для одержання сивороток, гормональних препаратів, шлункового соку |
3 |
15 |
Годівля коней. Складання раціону для робочого коня |
3 |
|
Всього годин на самостійну роботу |
50 |
2.3. Орієнтовний розподіл навантаження за змістовними модулями та схема оцінювання знань і вмінь студента з дисципліни “Конярство”
Таблиця 3
№ модуля |
Назва змістовного модуля |
Обсяг навчального навантаження, акад. год |
|||
лекції |
лабораторні роботи |
самостійна робота |
Всього |
||
1
|
Екстер’єр, інтер’єр та конституція коней, породи коней |
14 |
14 |
20 |
48 |
2 |
Використання коней та племінна робота |
16 |
14 |
30 |
60 |
Всього |
30 |
28 |
50 |
108 |
|
План виконання робіт з дисципліни “Конярство” за модулями
Таблиця 4
№ п/п |
Види робіт |
VІІ семестр |
Всього |
||
Змістовні модулі |
|||||
1 |
2 |
3 |
|||
1-6 тиждень |
7-12 тиждень |
13-18 тиждень |
|||
1 |
Лекції, кількість |
3 |
4 |
8 |
15 |
2 |
Лабораторні роботи, кількість |
3 |
4 |
5 |
14 |
3 |
Самостійна робота студента (годин) |
9 |
12 |
29 |
50 |
4 |
Захист розрахункової роботи, кількість |
- |
- |
1 |
1 |
5 |
Колоквіуми (захист модуля) |
1 |
1 |
1 |
3 |
6 |
Іспит |
- |
- |
1 |
1 |